位图与矢量图的优缺点有哪些？
导读：其实位图就是我们生活中见到的大部分，比如照片，网页浏览的，电脑或者手机截图，以及用一些位图软件 *** 出来的（比如PS）。那大家会发现这些有一个非常大的优点，那就是颜色丰富，渐变晕染效果柔和，能够真实的展示出我们想要表现的任务或者风景。但是凡事

其实位图就是我们生活中见到的大部分，比如照片，网页浏览的，电脑或者手机截图，以及用一些位图软件 *** 出来的（比如PS）。那大家会发现这些有一个非常大的优点，那就是颜色丰富，渐变晕染效果柔和，能够真实的展示出我们想要表现的任务或者风景。

但是凡事有利必有弊，其缺点也显而易见，很多像素比较低，会不清晰。就算像素很高的也会有一个限度，并不能无限放大。如果放大到一定级别，那么就是出现我们俗称的马赛克的现象，专业术语就是会出现像素点。

其实位图还有一个缺点可能大部分人不知道，那就是容量大，所需储存空间多。因为影响位图大小的因素有很多，但是大部分人可能只知道一个，那就是尺寸，其实还有像素，也就是清晰度。除了这两个，还有两个因素就是的颜色丰富程度和的格式，颜色越丰富，当然就会越大，反之越小。格式的话就太多了，后面我会专门写一篇文章讲解格式的问题的。

下面我们说下矢量图，位图是人人都会接触的，那矢量图就只能是设计师才有可能接触到。 矢量图需要专门的矢量图软件 *** 出来，并且保存成源文件的格式，现在市场上流行的矢量图软件就是illustrator和CorelDRAW这两款了。这里正好说个题外话，之前有朋友问我，这两款软件学哪个。其实呢，看个人情况，如果说你只是为了自己独立 *** 矢量图或者个人爱好，那么这两款都行，随意选择；如果你是为了找工作，那么两款都要学习，虽然它们功能一样，但是你不能确定你所应聘的公司到底是需要哪个，更何况很多公司是要求两款都会。

OK，那位图的缺点对应的肯定是矢量图的优点了。优点在于矢量图无像素限制，可以无限放大，依旧很清晰。第二个优点呢，就是矢量图占空间小，影响矢量图大小的因素只有一个，那就是所含图形的多少，一般来讲矢量图再复杂也不会特别大的。

那矢量图的缺点肯定也就产生了，因为矢量图是通过人进行电脑绘制图形以及填色的结晶，所以无论你绘制能力再强，也不会逼真的还原生活中的画面。就好像画家画画一样，能力再强那是艺术感，逼真程度不可能到达相机照片那样的。所以矢量图一般用于LOGO设计，印刷排版，名片海报设计，服装插画绘制等等。

现在可能有些朋友要问到一个问题了，干嘛要这么麻烦分这两种模式，其实我举2个例子你就明白了。矢量图不能代替位图，这个好说，总不能拍照片，拍出来都是图形和色块吧。然后就是为啥位图不能代替矢量图的问题。比如你设计了一个LOGO，甲方要求印在水杯上，如果位图的话，那你做的这个图肯定很小，因为水杯小。假如甲方突然想把这个LOGO印在自己的大楼上，如果还是位图那就尴尬了，放大不清晰啊。矢量图就可以解决这个问题了，无限放大依旧清晰。所以说做设计矢量图和位图缺一不可。

最后一个问题，矢量图和位图之间可以转换吗？大家想一下，如果一位画家画了一幅画，你想把它变成照片是不是很容易，咔嚓拍照一下就行。那换个角度，假如你拍了一张照片，想把它变成一幅画，那就太难了，需要请画师一点点的的画，关键是再厉害的画师也不可能完全一致的还原照片。OK，刚才比喻中的画就相当于是矢量图，而照片就是位图。矢量图变成位图，直接在软件里导出位图就行。但是如果想把位图变成矢量图，就太难了，虽然现在illustrator和CorelDRAW软件里都增加了位图转矢量图的功能，但是也只是简单的一些色块位图可以，复杂的照片，不可能的。

两个软件都可以。

coreldraw优势就是着色，CAD优势就是准确 。

如果又要准确，又要上色的话，那就两个软件结合用，用CAD画好图后，用coreldraw打开着色。

CorelDRAW Graphics Suite是加拿大Corel公司的平面设计软件；该软件是Corel公司出品的矢量图形 *** 工具软件，这个图形工具给设计师提供了矢量动画、页面设计、网站 *** 、位图编辑和网页动画等多种功能。

该图像软件是一套屡获殊荣的图形、图像编辑软件,它包含两个绘图应用程序：一个用于矢量图及页面设计，一个用于图像编辑。这套绘图软件组合带给用户强大的交互式工具，使用户可创作出多种富于动感的特殊效果及点阵图像即时效果在简单的操作中就可得到实现——而不会丢失当前的工作。通过Coreldraw的全方位的设计及网页功能可以融合到用户现有的设计方案中，灵活性十足。

该软件套装更为专业设计师 及绘图爱好者提供简报、彩页、手册、产品包装、标识、网页及其它；该软件提供的智慧型绘图工具以及新的动态向导可以充分降低用户的操控难度，允许用户更加容易精确地创建物体的尺寸和位置，减少点击步骤，节省设计时间。

计算机辅助设计(CAD-Computer Aided Design)指利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。 在设计中通常要用计算机对不同方案进行大量的计算、分析和比较，以决定更优方案；各种设计信息，不论是数字的、文字的或图形的，都能存放在计算机的内存或外存里，并能快速地检索；设计人员通常用草图开始设计，将草图变为工作图的繁重工作可以交给计算机完成；由计算机自动产生的设计结果，可以快速作出图形，使设计人员及时对设计作出判断和修改；利用计算机可以进行与图形的编辑、放大、缩小、平移、复制和旋转等有关的图形数据加工工作。

绘制纸杯平面展开图:

1:把画面水平垂直修正角度

2:用斜切工具，强制把图像的相对梯形，调整为长方形

3:发挥想象力，比如这个图形，肯定是圆形的，拉伸调整到圆形差不多的比例

4:大量时间的钢笔抠图（抠矢量路径）

5:设纸杯的大口直径为2a，小口直径为2b，纸杯的斜长（应该叫做斜高，不是说纸杯子的高度，斜高稍大一点。）为c。展开后的侧面是圆环的一部分，叫做“断环”。

6:大口圆的周长为2πa。侧面展开后，断环所在的更大个的圆的半径R等于ac/(a-b)。这不难用相似比得到。

7:我们的目的是求出这是“多少度的断环”。实际上，我们也就推出了一个“扇形圆心度数公式”：度数n=3602πa/2πR=360a/R。这样，纸杯的展开图就完成了。

扩展资料：

（1）画制件的展开图就是要求画出它的各个表面的实形，并将它们顺序地连画在一起。金属板材制件千形万状，但它们的表面不是平面就是曲面。

平面的实形是比较容易求出的，而曲面则有可展曲面和不可展曲面之分，凡是在理论上能够完全准确地展开成平面图形的曲面称为可展曲面，相邻两素线互相平行或者相交的直线面，如柱面，锥面等属于可展曲面；

（2）以曲线为母线的曲面和相邻两素线互相交叉的直线面称为不可展曲面，如球面、环面、正螺旋面等。对于不可展曲面只能近似展开，即用平面或可展曲面来近似地代替，画其展开图。

（3）画制件表面展开图的 *** ，通常有计算法和图解法两种。

（4）计算法就是用求立体表面积的公式算出展开图的尺寸，按尺寸画图。

（5）图解法就是用画法几何的作图原理和 *** ，求画制件各表面的实形，并顺序地连成片，得到制件的展开图。这种 *** 在生产上广为采用。

（6）在许多情况下，可综合采用计算法和图解法来画制件的表面展开图，这样既准确又简便。除上述两种 *** 外，画展开图还有其他一些 *** 。

1 文言文手抄报

手抄报的板式不要太火爆，因为主题是文学，我不知道你是几年级的学生，所以不能确定什么样阶段的文学作品适合你，如果是小学，那就选择一些短篇散文摘抄（鲁迅的就别选了 很深奥 不怎么好理解 建议选择朱自清的）；如果是初中的那就建议你摘抄一些短篇小说（欧·亨利 莫泊桑的都不错）；如果是高中生那就可以选择鲁迅的杂文和短篇摘抄也可以找一些余秋雨散文。

以上是准备工作。主题是：文学。

题目可以用“精髓”髓字不怎么好写，可以用其他的有创意的词代替内容：我上边说的那些根据你自己学级来选择，其实文学部分也有中国的古文学，简单的说就是文言文、古诗词，你可以选择一些唯美的古诗词做一些点缀。我建议你的板式安排上用4开的纸，之一：选择短篇小说一篇（或散文）在文末写上自己的简短的感受（因为老师之所以让你做这个其中的目的就是拓展你的阅读量，有自己的看法和感受又会是你的手抄报的一个亮点）第二：一片文言文，或古诗词，写上白话文的翻译，如果你已经上初中了就用文言文吧《滕王阁序》不错，你可以摘一段，因为翻译很长。

文言文的话就写上一些要注意的词的解释。第三：如果还有空隙，就摘一篇诗歌，徐志摩的不错。

泰戈尔的长诗不多。第四：如果可以的话你上网查一查文学的时间段的分化，什么是现代文学什么是近代文学什么是古代文学，做一个资料小卡片，让你的同学长点见识。

关于背景，不要太花哨，简单一点就好，更好是黑白版的，你知道矢量图吗？上网查一下 矢量图 线条的 用简单的线条勾勒就好，这个也不难。可以找一些有创意的艺术字，模仿一下，如果你有能力自己创新就更好了，我给你的建议也就这么多了，在写之前先设计好板块，规划好。

要留给自己写明自己的地方哦。加油！祝你成功。

对了，做事情不要嫌麻烦，要想得到老师和同学的赞赏，背后的努力工作是少不了的。

2 文言文手抄报怎么做,要图

手抄报的板式不要太火爆，因为主题是文学，我不知道你是几年级的学生，所以不能确定什么样阶段的文学作品适合你，如果是小学，那就选择一些短篇散文摘抄（鲁迅的就别选了 很深奥 不怎么好理解 建议选择朱自清的）；如果是初中的那就建议你摘抄一些短篇小说（欧·亨利 莫泊桑的都不错）；如果是高中生那就可以选择鲁迅的杂文和短篇摘抄也可以找一些余秋雨散文。以上是准备工作。

主题是：文学。题目可以用“精髓”髓字不怎么好写，可以用其他的有创意的词代替

内容：我上边说的那些根据你自己学级来选择，其实文学部分也有中国的古文学，简单的说就是文言文、古诗词，你可以选择一些唯美的古诗词做一些点缀。

我建议你的板式安排上用4开的纸，之一：选择短篇小说一篇（或散文）在文末写上自己的简短的感受（因为老师之所以让你做这个其中的目的就是拓展你的阅读量，有自己的看法和感受又会是你的手抄报的一个亮点）

第二：一片文言文，或古诗词，写上白话文的翻译，如果你已经上初中了就用文言文吧《滕王阁序》不错，你可以摘一段，因为翻译很长。文言文的话就写上一些要注意的词的解释。

第三：如果还有空隙，就摘一篇诗歌，徐志摩的不错。泰戈尔的长诗不多。

第四：如果可以的话你上网查一查文学的时间段的分化，什么是现代文学什么是近代文学什么是古代文学，做一个资料小卡片，让你的同学长点见识。

关于背景，不要太花哨，简单一点就好，更好是黑白版的，你知道矢量图吗？上网查一下 矢量图 线条的 用简单的线条勾勒就好，这个也不难。可以找一些有创意的艺术字，模仿一下，如果你有能力自己创新就更好了，

我给你的建议也就这么多了，在写之前先设计好板块，规划好。要留给自己写明自己的地方哦。

加油！祝你成功。

对了，做事情不要嫌麻烦，要想得到老师和同学的赞赏，背后的努力工作是少不了的。

3 最近班里办个叫“古文知识知多少”的手抄报,现急需内容材料,有

古文

①五四以前的文言文的统称（一般不包括“骈文”）。②汉代通行隶书，因此把秦以前的字体叫做古文，特指许慎《说文解字》里的古文。

详解②

古文是指春秋战国及其以前古书上的文字。许慎在《说文解字叙》中说："周太史籀著大篆十五篇，与古文或异。"把古文与大篆相提并论，说古文是史籀以前的文字的通称。

由于古人无笔墨，于是就用竹签点漆，在竹筒上写字，称为书契文，亦叫竹简书。因竹硬漆腻，书写不流利，写出的字头粗尾细，象蝌蚪之形，故叫蝌蚪书或蝌蚪文。凡是竹简漆书，都可以叫蝌蚪文，不一定非他颉所书不是蝌蚪文。

古文主要是指《易经》、《论语》、《春秋》、《尚书》、《周礼》、《吕氏春秋》、《孝经》等等古书上的文字，是比较早的笔书文字。

与骈文相对而言的﹐奇句单行﹑不讲对偶声律的散体文。魏晋以后骈俪文盛行﹐讲究对偶﹐句法整齐而文词华丽。北朝后周苏绰反对骈体浮华﹐仿《尚书》文体作《大诰》﹐以为文章标准体裁﹐时称“古文”﹐即以先秦散文语言写作文章。其后﹐至唐代韩愈﹑柳宗元等﹐主张恢复先秦和汉代散文内容充实﹑长短自由﹑朴质流畅的传统﹐即称这样的散体文为古文。韩愈《题欧阳生哀辞后说：“愈之为古文﹐岂独取其句读不类於今者邪﹖思古人而不得见﹐学古道则欲兼通其辞。”《师说》说：“李氏子蟠﹐……好古文﹐六艺经传皆通习之﹐不拘於时﹐学於馀。”都正式提出了古文的名称﹐并为后世所沿用。唐代优秀的古文家﹐虽以复古为号召﹐却富有革新精神。他们既犟调“道”的重要﹐也很注重“文”的作用﹐并崇尚创造﹐主张“惟古於词必己出”﹑“文从字顺各识职”（韩愈《南阳樊绍述墓志铭》）。他们所作的古文﹐实际上是一种新型散文﹐从当时口语中提炼而成为一种新的书面语言﹐有自己的个性与时代现实性﹐也有部分较为艰深僻涩的﹐但非主流。明代倡导“文必秦汉”的何景明说：“夫文靡於隋﹐韩力振之﹐然古文之法亡於韩。”（《与李空同论诗书》）﹐从这句话可以看出﹐韩愈的所谓古文与先秦汉代之文不同﹐它是既有所继承又有所创新的。

对古文的了解可参见：

古典文学网：

4 智慧阅读,怎样学语文,手抄报

语文，是一门博大精深的学科，要想学好语文，学习兴趣、好的学习习惯等都是很重要的有人感到学习语文很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的 *** ，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙 学好语文，要注重培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习 *** ，增强学习能力等我希望当你读完这篇文章后，能为你的语文之路，垫石铺地，为你的语文大厦添砖加瓦，为你的学习铺上一条通天大道 说学习 *** ，“语”为话语，“文”为文字其实与学习习惯有许多交叉之处，比如：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都是好的学习 *** 语文学习重要的就是积累与运用，上面的那些 *** 都是积累的重要手段我们运用语文知识可以说是包罗万象，可用在诸多方面，譬如：社交、写作、演讲……无不与我们密切相关，有人学习语文很有一套，但运用时却是茶壶里装饺子——倒不出来其实学的目的就是用，这是纲由于 *** 因人而异，我就不多讨论了！我相信亲爱的朋友你定会有锦囊妙计的好的学习习惯，兴趣浓厚， *** 很对，若没有语文学习能力那还是无济无事 学习能力是渐渐培养和积累的有人说鲁迅的文章很难懂，其实就是因为没有找到突破口，我们理解一句话一定要联系当时的时代背景，及上下文语境，这样你才会将难题迎刃而解学习要重视基础能力巩固，首先要谨记一些写法、修辞及符号的用意，只有这样坚实的基础，才可去拔高“欲速则不达”学习能力的培养并非一日之功，需要你的恒心。

5 原毁文言知识整理

古之君子，其责己也重以周1，其待人也轻以约2重以周，故不怠3；轻以约，故人乐为善闻古之人有舜者，其为人也，仁义人也4；求其所以为舜者，责于己曰：“彼，人也，予，人也；彼能是，而我乃不能是5！”早夜以思，去其不如舜者，就其如舜者闻古之人有周公者，其为人也，多才与艺人也6求其所以为周公者，责于己曰：“彼，人也，予，人也彼能是，而我乃不能是！”早夜以思，去其不如周公者，就其如周公者舜，大圣人也，后世无及焉；周公，大圣人也，后世无及焉是人也，乃曰：“不如舜，不如周公，吾之病也”，是不亦责于身者重以周乎！其于人也，曰：“彼人也，能有是，是足为良人矣；能善是，是足为艺人矣”取其一，不责其二，即其新，不究其旧；恐恐然惟惧其人之不得为善之利一善易修也，一艺易能也，其于人也，乃曰：“能有是，是亦足矣”曰：“能善是，是亦足矣”不亦待于人者轻以约乎！ 注释1重：严格周：周密、全面2轻：宽容约：简少以上二句出自《论语·卫灵公》：“躬自厚而薄责于人”3不怠：指不懈怠地进行道德修养4舜：传说中远古时代的君王仁义人：符合儒家仁义道德规范的人句出《孟子·离娄下》：“舜明于庶物，察于人伦，由仁义行，非行仁义也”5句出《孟子·滕文公上》：“颜渊曰：‘舜何人也？予何人也？有为者，亦若是’”6周公：周文王子，周武王弟武王死后，成王年幼继位，由周公摄政多才与艺人：多才多艺的人句出《尚书·金縢》：周公有言：“予仁若考，能多才多艺，能事鬼事神”译文古时候的君子，他们要求自己既严格又全面，他们要求别人既宽容又平易严格而全面，所以自己就不会懈怠；宽容而平易，所以别人就都愿意做好事他们听说古人中间有个叫舜的，他的为人，是一个讲仁德义气的人他们探求舜之所以成为舜的原因，于是就要求自己说：“他是人，我也是人，他能够这样，可是我却不能这样！”朝夕思索，去掉那些不如舜的地方，发扬那些与舜相似的地方他们听说古人中间有个叫周公的，他的为人，是一个多才多艺的人他们探求周公之所以成为周公的原因，于是就要求自己说：“他是人，我也是人，他能够这样，可是我却不能这样！”朝夕思索，去掉那处不如周公的地方，发扬那些与周公相似的地方舜，是个大圣人，后世没有人比得上他；周公，是个大圣人，后世没有人比得上他可是，这些君子却说：“不如舜，不如周公，这就是我的缺点”这不就是要求自己既严格而又全面吗？另一方面，他们对待别人，就说：“那个人能够这样，就算得上是个好人了能够擅长这个，也就完全称得上是个有技能的人了”他们只要求别人有一种长处，而不苛求人家有两种长处；他们肯定别人最近的表现，而不追究人家的过去，提心吊胆地只怕人家得不到做好事的益处一件好事，是容易做到的，一种技能，是容易掌握的可是，他们看待别人时，却说：“能够这样，也就足够了”又说：“能够擅长这种技能也就足够了”这不就是对别人的要求既宽容而又平易吗？今之君子则不然，其责人也详，其待己也廉1详，故人难于为善；廉，故自取也少己未有善，曰：“我善是，是亦足矣”己未有能，曰：“我能是，是亦足矣”外以欺于人，内以欺于心，未少有得而止矣，不亦待其身者已廉乎2！其于人也，曰：“彼虽能是，其人不足称也；彼虽善是，其用不足称也”举其一，不计其十；究其旧，不图其新；恐恐然惟惧其人之有闻也是不亦责于人者已详乎！夫是之谓不以众人待其身，而以圣人望于人，吾未见其尊己也注释1廉：少2已：太、甚译文现在的君子却不是这样他们对别人要求高，对自己却要求低对别人要求高，所以别人就很难去做好事情对自己要求低，所以自己的收获就很少自己没有什么优点，却说：“我能够这样也就足够了”自己没有什么技能，却说：“我能够有这种技能，也就足够了”对外欺骗别人，对内欺骗自己，还没有一点收获就停止下来了这不就是对自己要求太低了吗？他们对于别人，说：“他虽然能够这样，这个人也是不值得称道的；他虽然有这种技能，这点本事是不值得称道的”抓住别人的一点，而不管人家的其他方面；追究人家的过去，而看不到人家的现在，提心吊胆地只怕别人有了声望这不就是对别人求全责备吗？这就叫做不拿一般人的标准要求自己，却用圣人的标准苛求别人，我看不出这是在尊重自己虽然，为是者有本有原，怠与忌之谓也怠者不能修，而忌者畏人修1吾常试之矣，尝试语于众曰：“某良士，某良士”其应者，必其人之与也；不然，则其所疏远不与同其利者也；不然，则其畏也不若是，强者必怒于言，懦者必怒于色矣又尝语于众曰：“某非良士，某非良士”其不应者，必其人之与也；不然，则其所疏远不与同其利者也；不然，则其畏也不若是，强者必说于言2，懦者必说于色矣是故3事修而谤兴，德高而毁来呜呼！士之处此世，而望名誉之光，道德之行，难已！ 注释1修：进修，求上进2说：同“悦”，高兴3是故：因此译文虽然如此，但是，这样做的人，是有根有源的，就是所谓懈怠和嫉妒懈怠的人。

6 求《秋声赋》文言知识整理急用

秋声赋一、通假字1、忽奔腾而砰湃（砰湃 通 澎湃）2、有动于中（中 通 衷）二、古今异义1、如赴敌之兵（兵 古：军队 今：士兵）2、天之于物，春生秋实（天 古：自然 今：天空）3、金铁皆鸣（金铁 古：兵器 今：金属名）三、一词多义1、既 物既老而悲伤（已经，……以后）将军既帝室之胄（既然）既克，公问其故（已经，……以后）肴核既尽，杯盘狼藉（全，都）2、金 金铁皆鸣（金属，引申为武器）于行用金（五行之一）请献十金（汉以后银一两为一金）3、及 而况思其力之所不及（到达）其贤不及孔子（比得上）一人飞升，仙及鸡犬（涉及，牵连）怀王悔，追张仪，不及（赶上，追上）三、词类活用1、欧阳子方夜读书（夜，名词作状语）2、春生秋实（实，名词作动词，结果实）3、四无人声（四，数词作名词，四处）4、如波涛夜惊（夜，名词作状语）。

7 初一文言文知识整理

我升初二，我可以告诉你一些。

古今异义： 龌龊：古：做事小心谨慎，过分拘谨。 今：肮脏 可以：古：可以凭借。

今：对某事表赞同。 涕：古义：泪。

今义：鼻涕。 走：古义：“跑”的意思。

今义：行走。 汤：古义：热水。

今义：菜或面做的稀状食物。 妻子：古义：妻子和儿女。

今义：专指男子的配偶。 然而：古义：两个词。

“然”代指上文所说的情况，“而”表示转折，等于说“如此（这样），可是……”。 今义：是一个表示转折的连词。

一词多义：（按音序排列）安：1、怎么（安求其能千里也） 2、养（衣食所安）卑：1、低下（非天质之卑） 2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）备： 1、周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》） 2、具备。

（一时齐发，众妙毕备《口技》） 3、准备。（犹得备晨炊《石壕吏》）被：1、影响（被于来世） 2、同“披”，穿（皆被绮绣）鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》） 2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》） 3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》）6 毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》） 2、全部（群响毕绝《口技》）7 薄：1、迫近，接近。

（薄暮冥冥《岳阳楼记》） 2、轻视。（不宜妄自菲薄《出师表》） 3、厚度小。

（薄如钱唇《活板》）8策：1、马鞭。（执策而临之《马说》） 2、鞭打、驱使。

（策之不以其道《马说》） 3、记录。（策勋十二传《木兰诗》） 4、计谋。

（成语“束手无策”）9长：cháng 1、长度。（舟首尾长约八分有奇《核舟记》） 2、与“短”相对。

（北市买长鞭《木兰诗》） 3、长久，健康。（但愿人长久《明月几时有》） 4、永远。

（死者长已矣《石壕吏》） 5、zhǎng，排行更大（木兰无长兄（《木兰诗》） 6、zhǎng，头领。（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）10称：1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）2、称赞（先帝称之曰能）11 诚：1、诚心（帝感其诚）2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也）3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴））12 惩：1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》） 2、惩罚13 驰：1、骑（愿驰千里足） 2、驱车（追赶）（公将驰之）14 出：1、发、起（方其出海门） 2、在边疆打仗（出则方叔、召虎） 3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵） 4、产生（计将安出）15 辞：1、推辞（蒙辞以军中多务） 2、语言（未尝稍降辞色）16 次：1、编次。

（吴广皆次当行《陈涉世家》） 2、旅行或行军在途中停留。（又间令吴广之次所旁丛祠中）17 箪：1、用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆）2、古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹）18 当：1、承当，承受。

（当之无愧） 2、应当。（当奖率三军《出师表》） 3、将要。

（今当远离） 4、对着，向着。（木兰当户织《木兰诗》） 5、值，正在。

（当时此，诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》） 6、抵挡。（“锐不可当”）19 道：1、道路。

（会天大雨，道不通《陈涉世家》）2、道义。（伐无道，诛暴秦） 3、 *** 。

（策之不以其道《马说》） 4、说，讲。（不足为外人道也《桃花源记》）20 得：1、能够（二者不可得兼） 2、得到、获得（故不为苟得） 3、同“德”，感激（所识穷乏者得我与）21 等：1、同样（等死，死国可乎/且欲与常马等不可得）2、诸位，表多数（公等遇雨）22 敌：1、攻击（恐前后受其敌《狼》） 2、敌人（盖以诱敌《狼》）23 吊：1、凭吊（为我吊望诸君之墓） 2、慰问（人皆吊之）24 度：1、dúo估计、推测（孤不度德量力） 2、渡过、越过（关山度若飞）25 端：1、画幅的右端（左手执卷端） 2、正、端正（其人视端容寂）26 恶：1、怎么（恶能无纪） 2、厌恶（所恶有甚于死者）27 发：1、行动、发动（四夷之所惮以不敢发） 2、发射（见其发矢十中八九） 3、起，被任用（舜发于畎亩之间） 4、征发（发闾左适戍渔阳九百人） 5、开放（野芳发而幽香 ） 6、发出（一时齐发，众妙毕备） 7、fā，头发（黄发垂髫并怡然自乐）28 凡：1、凡是（则凡数州之土壤） 2、总共（凡三往）29 方：1、见方（方七百里）2、长方形（方以长）3、当……时候（方羲之之不可强以仕）30 分：fēn 1、划分，分开。

（今天下三分《出师表》） 2、分配，分给。（必以分人《曹刿论战》） 3、长度单位。

（长约八分有奇《核舟记》） 4、fèn，职分，本分。（忠陛下之职分也《出师表》）31 奉：1、通“俸”侍奉（为妻妾之奉） 2、接受、奉行（奉命于危难之间） 3、供养（不知口体之奉不若人也）32 否：1、同“不”没有（尊君在否） 2、恶、坏（陟罚臧否）33 夫：1、那（予观夫巴陵胜状） 2、fú，句首发语词（夫环而攻之/且夫人之学） 3、丈夫（夫齁声起/罗敷自有夫） 4、成年男子的通称，人（荷担者三夫）34扶：1、沿，顺着（便扶向路《桃花源记》） 2、搀扶（出郭向扶将《木兰词》）35 拂1、违背、阻碍（行拂乱其所为） 2、同“弼”，辅佐（入则无法家拂士） 3、轻轻擦过（以手拂之）36 福：1、赐福、保佑（神弗福也） 2、好事、有福之事（此何遽不为福乎）37 富：1、富丽（与仓廪府库城池苑囿之富且大）2、富有、充足，。

1 文言文手抄报

手抄报的板式不要太火爆，因为主题是文学，我不知道你是几年级的学生，所以不能确定什么样阶段的文学作品适合你，如果是小学，那就选择一些短篇散文摘抄（鲁迅的就别选了 很深奥 不怎么好理解 建议选择朱自清的）；如果是初中的那就建议你摘抄一些短篇小说（欧·亨利 莫泊桑的都不错）；如果是高中生那就可以选择鲁迅的杂文和短篇摘抄也可以找一些余秋雨散文。

以上是准备工作。主题是：文学。

题目可以用“精髓”髓字不怎么好写，可以用其他的有创意的词代替内容：我上边说的那些根据你自己学级来选择，其实文学部分也有中国的古文学，简单的说就是文言文、古诗词，你可以选择一些唯美的古诗词做一些点缀。我建议你的板式安排上用4开的纸，之一：选择短篇小说一篇（或散文）在文末写上自己的简短的感受（因为老师之所以让你做这个其中的目的就是拓展你的阅读量，有自己的看法和感受又会是你的手抄报的一个亮点）第二：一片文言文，或古诗词，写上白话文的翻译，如果你已经上初中了就用文言文吧《滕王阁序》不错，你可以摘一段，因为翻译很长。

文言文的话就写上一些要注意的词的解释。第三：如果还有空隙，就摘一篇诗歌，徐志摩的不错。

泰戈尔的长诗不多。第四：如果可以的话你上网查一查文学的时间段的分化，什么是现代文学什么是近代文学什么是古代文学，做一个资料小卡片，让你的同学长点见识。

关于背景，不要太花哨，简单一点就好，更好是黑白版的，你知道矢量图吗？上网查一下 矢量图 线条的 用简单的线条勾勒就好，这个也不难。可以找一些有创意的艺术字，模仿一下，如果你有能力自己创新就更好了，我给你的建议也就这么多了，在写之前先设计好板块，规划好。

要留给自己写明自己的地方哦。加油！祝你成功。

对了，做事情不要嫌麻烦，要想得到老师和同学的赞赏，背后的努力工作是少不了的。

2 文言文手抄报

手抄报的板式不要太火爆，因为主题是文学，我不知道你是几年级的学生，所以不能确定什么样阶段的文学作品适合你，如果是小学，那就选择一些短篇散文摘抄（鲁迅的就别选了 很深奥 不怎么好理解 建议选择朱自清的）；如果是初中的那就建议你摘抄一些短篇小说（欧·亨利 莫泊桑的都不错）；如果是高中生那就可以选择鲁迅的杂文和短篇摘抄也可以找一些余秋雨散文。以上是准备工作。主题是：文学。题目可以用“精髓”髓字不怎么好写，可以用其他的有创意的词代替内容：我上边说的那些根据你自己学级来选择，其实文学部分也有中国的古文学，简单的说就是文言文、古诗词，你可以选择一些唯美的古诗词做一些点缀。我建议你的板式安排上用4开的纸，之一：选择短篇小说一篇（或散文）在文末写上自己的简短的感受（因为老师之所以让你做这个其中的目的就是拓展你的阅读量，有自己的看法和感受又会是你的手抄报的一个亮点）第二：一片文言文，或古诗词，写上白话文的翻译，如果你已经上初中了就用文言文吧《滕王阁序》不错，你可以摘一段，因为翻译很长。文言文的话就写上一些要注意的词的解释。第三：如果还有空隙，就摘一篇诗歌，徐志摩的不错。泰戈尔的长诗不多。第四：如果可以的话你上网查一查文学的时间段的分化，什么是现代文学什么是近代文学什么是古代文学，做一个资料小卡片，让你的同学长点见识。关于背景，不要太花哨，简单一点就好，更好是黑白版的，你知道矢量图吗？上网查一下 矢量图 线条的 用简单的线条勾勒就好，这个也不难。可以找一些有创意的艺术字，模仿一下，如果你有能力自己创新就更好了，我给你的建议也就这么多了，在写之前先设计好板块，规划好。要留给自己写明自己的地方哦。加油！祝你成功。对了，做事情不要嫌麻烦，要想得到老师和同学的赞赏，背后的努力工作是少不了的。

3 中华古诗文手抄报

古诗文名句（转贴自唐晓勇网志）1如切如磋，如琢如磨。

（《诗经？卫风？湛奥》）2言者无罪，闻者足戒。（《诗经？大序》）3它山之石，可以攻玉。

（《诗经？小雅？鹤鸣》）4投我以桃，报之以李。（《诗经？大雅？抑》）5靡不有初，鲜克有终。

（《诗经？大雅？荡》）6长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原（离骚》）7路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

（屈原（离骚》）8吾不能变心以从俗兮，团将愁苦而终穷。（屈原《涉江》）9尺有所短，寸有所长。

（《楚辞？卜居》）10亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（楚辞（离骚》）11其曲弥高，其和弥寡。

（宋玉（对楚王问》）12满招损，谦受益。（《尚书》）13欲加之罪，何患无辞。

（《左传？僖公十年》）14人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（《左传》）15辅车相依，唇亡齿寒。

（《左传？僖公五年》）16武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。（《左传？僖公三十二年至三十三年》）17前事不忘，后事之师。

（《战国策？赵策））18亡羊补牢，犹未迟也。（《战国策？楚策》）19知己知彼，百战不殆。

（《孙子兵法？谋攻》）20千里之行，始于足下。（《老子？六十四章））21祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。

（《老子？五十八章））22天网恢恢，疏而不漏。（《老子？七十三章））23知人者智，自知者明。

（《老子））24物以类聚，人以群分。（《易经））25工欲善其事，必先利其器。

（《论语？卫灵公》）26往者不可谏，来者犹可追。（《论语？微子））27己所不欲，勿施于人。

（《论语？颜渊》）28三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语？子罕》）2 *** 而不思则罔，思而不学则殆。

（《论语？为政》）30学而不厌，诲人不倦。（《论语？述而》）31君子坦荡荡，小人常戚戚。

（《论语？述而》）32人无远虑，必有近忧。（《论语？卫灵公））33言必信，行必果。

（《论语？子路））34与朋友交，言而有信。（《论语？学而））35有则改之，无则加勉。

（《论语》）36是可忍，孰不可忍。（《论语？八佾））37敏而好学，不耻下问。

（《论语？公冶长））38吾生也有涯，而知也无涯。（《庄子？养生主））39十年树木，百年树人。

（《管子？权修》）4O橘生淮南则为橘，生于谁北则为枳。（《晏子春秋》）41达则兼济天下，穷则独善其身。

（《孟子？尽心上））42老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子？梁惠王下））43天时不如地利，地利不如人和。

（《孟子？公孙丑））44民为贵，社稷次之，君为轻。（《孟子？尽心上））45得道者多助，失道者寡助。

（《孟子？公孙丑））46生于优患，死于安乐。（《孟子？告于下》）47富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈。

（《孟子？滕文公下》）48尽信书，不如无书。（《孟子？尽心下》）49生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。

（《孟子？鱼我所欲也》）50锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（《苟子？劝学））5l蓬生麻中，不扶而直；白沙在提，与之俱黑。

（《苟子？劝学》）52千里之堤，溃于蚁穴。（《韩非子？喻老》）53流水不腐，户枢不蠹，动也。

（《吕氏春秋？尽数））54独学而无友，则孤陋而寡闻。（《礼记？杂记））55一张一弛，文武之道。

（《礼记？杂记下》）56玉不琢，不成器；人不学，不知道。（《礼记？学记》）57凡事预则立，不预则废。

（《礼记？中庸》）58临渊羡鱼，不如退而结网。（《汉书？董仲舒传》）59塞翁失马，焉知非福。

（《淮南子？人间训》）60失之毫厘，谬以千里。（《史记？太史公自序》）61桃李不言，下自成蹊。

（《史记？李将军列传》）62智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。（《史记淮阴侯列传》）63良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

（《史记》）64项庄舞剑，意在沛公。（《史记？项羽本记》）65大行不顾细谨，大礼不辞小让。

（《史记？项羽本记》）66人为刀俎，我为鱼肉。（《史记？项羽本记》）67不鸣则已，一鸣惊人。

（《史记？滑稽列传》）68文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋（。

4 古诗的手抄报（要图）

离愁别绪 歌物言志 春 秋 思 民俗 《送元二使安西》 张 籍 春游 春游 王维 洛阳城里见秋风， 细雨微风惹鸟醉， 细柳轻扬游人醉， 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 欲作家书意万重。

清明古诗 飞花笑草带衣香。 飞烟薄袅馨竹香。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 复恐匆匆说不尽， 绿烟波里游人少， 绿枝红缀不显少， 行人临发又开封。 《清明》 远指红桃近叹杨。

远眺堤岸隔青杨。 （唐）杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

早春 早春 《芙蓉楼送辛渐》 墨梅 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 雪戏寒梅还未竟， 雪残咏梅意未竟， 王昌龄 王冕 春风早带燕声来。

春寒难挡燕归来。 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤 我家洗砚池边树， 《途中寒食》 柳迎朝雾花含笑， 柳舞晨曦霞伴笑， 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 朵朵花开淡墨痕。

（唐）宋之问 且趁烟波醉楼台。 且留余音绕天台 不要人夸好颜色， 马上逢寒食，途中属暮春。

只留清气满乾坤。 可怜江浦望，不见洛桥人。

夏 北极怀明主，南溟作逐臣。 赠王伦》 故园肠断处，日夜柳条新。

初夏睡起 （杨万里） 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声 《寒食》 梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 10 李迪牡丹图 （唐）韩翃 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 李白 花后无语荒草肥， 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

故人西辞黄鹤楼，[1]烟花三月下扬州[2] 三衢道中 （曾几） 孤帆远影碧空尽，[3]唯见长江天际流[4] 焉知天外无惊雷？ 《闾门即事》 （唐）张继 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 囊括涯内群魔乱， 耕夫召募爱楼船，春草青青万项田； 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

刘禹锡 试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜 难忍鼠辈称强贼。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 《清明》 初夏游张园 （戴敏） （宋）王禹俏 无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。 乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。

《踏莎行》 冲天一怒寒星落， 昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。 东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。

欧阳修 候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔 十万义士遥相随。 《苏堤清明即事》 山亭夏日 （高骈） 离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水 （宋）吴惟信 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危栏倚 长驱直入九万里， 梨花风起正清明，游子寻春半出城。

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 平芜尽处是春山，行人更在春山外 日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 枪林弹雨夺金魁。

《寒食上冢》 （宋）杨万里 秋 画兰 明·董其昌 8 暗香 迳直夫何细！桥危可免扶？ 远山枫外淡，破屋麦边孤。 暮江吟 绿叶青葱傍石栽， 不恋世间佳丽地， 宿草春风又，新阡去岁无。

白居易 孤根不与众花开。 梨花自寒食，进节只愁余。

酒阑展卷山窗下， 独上寒山称骄子。 一道残阳铺水中， 习习香从纸上来。

《郊行即事》 狂飙过尽绝胜处， （宋）程颢 半江瑟瑟半江红。 芳草绿野恣行事，春入遥山碧四周； 竹里馆 唐·王维 凌寒飘香九千里。

兴逐乱红穿柳巷，固因流水坐苔矶； 可怜九月初三夜， 莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片红； 独坐幽篁里， 况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。 露似珍珠月似弓。

弹琴复长啸。 深林人不知， 霞光照彻万仞山， 《送陈秀才还沙上省墓》 山 行 明月来相照。

（明）高启 杜牧 节烈垂尽千秋史。 满衣血泪与尘埃，乱后还乡亦可哀。

远上寒山石径斜， 风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？ 白云生处有人家。 生来爱斗三冬雪， 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。

终南望余雪 唐·祖咏 报春报得万民喜。 《清江引 清明日出游》 长安秋望 终南阴岭秀， 9 疏影 （明）王磐 杜牧 积雪浮云端。

问西楼禁烟何处好？绿野晴天道。 楼倚霜树外， 林表明霁色， 世间何处寻奇葩？ 马穿杨柳嘶，人倚秋千笑， 镜天无一毫。

城中增暮寒。 探莺花总教春醉倒。

南山与秋色， 一剪寒梅凌天涯。 气势两相高。

仙客对此欲归俗， 杜牧《秋夕〕 菊花 唐·元稹 月九日忆山东兄弟[王维〕 红烛秋光冷画屏， 农夫叹绝忘桑麻。 轻罗小扇扑流萤 秋丛绕舍似陶家， 独在异乡为异客， 天阶夜色凉如水， 遍绕篱边日渐斜。

卧看牵牛织女星 不是花中偏爱菊， 每逢佳节倍思亲。 此花开尽更无花。

流芳千载任风雪， 冬 遥知兄弟登高处， 独呈丹心报中华。 绝句----杜甫 遍插茱萸少一人。

两个黄鹂鸣翠柳， 画兰 清·郑板桥 谁道三冬无春色， 一行白露上青天。 窗含西岭千秋雪， 兰草已成行， 冰山高处万里霞。

门泊东吴万里船。 山中意味长。

元 日[王安石〕 坚贞还自抱， 江雪----柳宗元 何事斗群芳。 爆竹声中一岁除， 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。

春风送暖入屠苏。 孤舟蓑笠翁， 山园小梅 宋·林逋 独钓寒江雪。

千门万户曈曈日， 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 梅花----王安石 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

总把新桃换旧符。 墙角数枝梅， 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。

凌寒独自开。 幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽 遥知不是雪 为有暗香来 山水风光 逢。

5 古诗文应该画什么手抄报

简单画古诗手抄报的资料

一、古诗名句

1） 渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问。____欧阳修《玉楼春·别后不知君远近》

2） 伯牙鼓琴，志在高山____佚名《伯牙绝弦》

3） 结发为夫妻，恩爱两不疑。____佚名《留别妻》

4） 日 尽花含烟，月明欲素愁不眠。____李白《长相思·其二》

5） 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。____刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

6） 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。____刘禹锡《乌衣巷》

7） 以色事他人，能得几时好。____李白《妾薄命》

8） 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。____杨万里《晓出净慈寺送林子方》

9） 兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。____刘彻《秋风辞》

10） 明月几时有？把酒问青天。____苏轼《水调歌头·丙辰中秋》