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导读：之一条 为加强体育后备人才培养工作，提高竞技体育运动水平，保障本省体育事业持续发展，根据《中华人民共和国体育法》等有关法律、法规的规定，结合本省实际，制定本规定。第二条 本规定所称体育后备人才，是指在身体和心理上具有较高体育运动能力潜质，并
之一条 为加强体育后备人才培养工作，提高竞技体育运动水平，保障本省体育事业持续发展，根据《中华人民共和国体育法》等有关法律、法规的规定，结合本省实际，制定本规定。第二条 本规定所称体育后备人才，是指在身体和心理上具有较高体育运动能力潜质，并经体育后备人才培养机构选拔进行业余体育训练的青少年、儿童。
本规定所称体育后备人才培养机构，是指开展体育后备人才培养工作的体育运动学校、体育传统项目学校和体育社会团体等组织。第三条 在本省行政区域内进行体育后备人才培养及相关监督管理工作，应当遵守本规定。第四条 县级以上人民 *** 体育行政部门负责本行政区域内体育后备人才体育训练的监督管理。
县级以上人民 *** 教育行政部门负责本行政区域内体育后备人才文化教育的监督管理。
县级以上人民 *** 其他有关部门按规定的职责，做好体育后备人才培养的有关工作。第五条 县级以上人民 *** 应当加强对体育后备人才培养工作的领导，将体育后备人才培养纳入国民经济和社会发展规划，及时协调解决体育后备人才培养工作中存在的问题，保障体育事业持续发展。第六条 县级以上人民 *** 应当加强对体育后备人才培养工作的投入，并在本级财政安排的体育事业经费预算中统筹考虑。
县级以上人民 *** 应当每年从体育**公益金收入中，安排一定比例用于体育后备人才培养工作。第七条 县级以上人民 *** 及其有关部门应当支持社会组织和个人兴办体育后备人才培养机构，鼓励社会组织和个人资助体育后备人才培养工作。第八条 县级以上人民 *** 及其有关部门应当加强公办体育运动学校建设，将其文化教育经费纳入本级财政预算，并加大经费投入，不断改善办学条件。
公办体育运动学校建设应当纳入当地教育发展规划。教育行政部门负责向公办体育运动学校选派优秀文化课教师。公办体育运动学校文化课教师的工资待遇按国家有关规定执行。第九条 高等学校可以根据本省体育后备人才培养工作的需要，并结合本校实际情况，开办高水平运动队。
高等学校开办高水平运动队，应当在项目设置、课程安排、学籍管理等方面统筹规划，使体育训练与文化教育相结合，体育运动项目与学历教育相衔接。第十条 中小学校应当按国家有关标准设置、配备体育场地和设施，按规定配备体育教师，保证体育课时的落实。
中小学校应当保证学生每天有一小时的体育活动时间，组织学生开展多种形式的阳光体育运动和课余体育训练。具备条件的中小学校可以组建学生运动队。
中小学校可以与业余体育学校和体育社会团体实行教育、训练资源共享，加强对本校体育后备人才的培养工作。第十一条 设区的市和县级人民 *** 体育、教育行政部门应当根据本地实际情况，对体育后备人才培养机构及其体育运动项目的设置进行合理安排，实现同一体育运动项目在本地的小学、初中和高中阶段学校之间的紧密衔接。第十二条 县级以上人民 *** 体育、教育行政部门可以将开展学生体育活动形成传统并在体育运动项目上具有特色的中小学校，确定为体育传统项目学校。第十三条 体育后备人才在升入高中阶段学校时实行文化成绩和体育专项成绩综合评分录取。对参加省级以上体育比赛取得优异成绩的中、小学生，应当纳入体育后备人才管理范围，在中考和高考时享受优惠政策。具体实施办法，由省人民 *** 教育行政部门会同体育行政部门制定，报省人民 *** 批准后施行。
体育后备人才正式调入省优秀运动队的，其运动成绩达到一级以上并完成高中阶段教育后，可以按规定进入有关高等学校学习。第十四条 县级以上人民 *** 应当定期举办青少年、儿童体育竞赛活动，促进当地体育后备人才的培养工作。
组织、参加青少年、儿童体育竞赛活动，不得弄虚作假，不得使用 *** 。第十五条 体育后备人才培养机构应当与体育后备人才或者其法定监护人依法签订培养协议，明确双方在体育运动项目训练、文化教育及相关费用和体育后备人才待遇等方面的权利、义务。第十六条 从事体育后备人才培养工作的教练员应当取得国家规定的任教资格，忠于职守，科学执教，尊重、爱护体育后备人才。不得对体育后备人才进行体罚或者侮辱，不得私自向外输送体育后备人才。
体育考生除具备报考普通高校的一般条件之外，年龄不超过22周岁。教练员、体育教师及省级以上优秀运动员年龄可放宽到28周岁，婚否不限。身高，男不低于170厘米，女不低于160厘米，裸眼视力任何一眼不低于48。以培养优秀运动员后备力量为主的中等体育学校（或竞技体育学校、体育运动学校）的应届毕业 生可以报考。
不过一些学校可能会根据需要对体检要求做出调整
其实不仅仅是体育考生，可以说所有大学的所有专业在录取学生的时候都有很大的人情因素，如果你确实有实力，那么自然不靠人情也能去比较好的学校是更好的．但是如果你对自己的实力没有绝对的把握，那么凭借人际关系应当是一个比较理想的选择．当然，还得选择一个以你的实力可能考的上的更好的学校拉搞关系才是最理想的选择．
河北体育学院是河北省唯一一所独立建制的本科体育院校，是全省体育教学与科研中心。经过20多年的艰苦奋斗与拼搏进取，一个昔日办学条件十分简陋的学院，已经成长为充满朝气、蓬勃发展并具有美好未来的新型高等体育院校。
河北体育学院恢复重建于1984年，1985年由原国家教委正式批准建院，是河北省唯一一所独立建制的高等体育专业本科院校。学院坐落在河北省会石家庄市风景秀丽的滹沱河畔，环绕校园的是梨果飘香的太平河生态园区。
学院始终坚持走大体育发展之路，立足河北省经济社会发展大环境，主动适应体育事业发展需要，培养具有创新精神和实践能力的应用型高级体育专门人才，已经成为在河北省体育、教育事业发展中发挥重要作用的教学型高等体育院校。
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中国足球队2014年2月至今主教练是阿兰·佩兰（法国）。
阿兰·佩兰（Alain Perrin），1956年10月7日生于法国吕尔（Lure），现任中国国家男子足球队主教练。
阿兰·佩兰在特鲁瓦队成名，先后执教过南锡、马赛、朴茨茅斯、索肖、里昂、圣埃蒂安等多支球队。2010年开始，阿兰·佩兰开始在西亚执教，起初接手卡塔尔的阿尔科尔队，此后转战卡塔尔国奥队，还曾执教阿尔加拉法、乌姆萨拉尔等球队，其本人与亚洲足球的渊源颇深。
2014年2月28日中国足协在广东清远召开新闻发布会，宣布阿兰·佩兰担任中国国家男子足球队新任主教练。
河北省体育中考项目包括50米跑、立定跳远、引体向上和1000米长跑四项，成绩及格标准由各市县规定。评分标准主要考虑个人素质、技能和持久力等方面，不同项目有不同的评分 *** 。
河北省体育中考是学校招生入学的重要指标之一。目前，河北省的体育中考项目共有四项，包括50米跑、立定跳远、引体向上和1000米长跑。在不同市县，成绩及格标准可能有所不同。具体的评分标准通常涉及到个人素质、技能和持久力等方面。例如，50米跑的评分标准是：优秀（95秒以下）、良好（95~10秒）、及格（10~12秒）和不及格（12秒以上）。立定跳远的评分标准是：优秀（18米以上）、良好（16~18米）、及格（135~16米）和不及格（135米以下）。不同项目有不同的评分 *** 。例如，引体向上的评分标准分为三个等级，每个等级有相应的分数。1000米长跑的评分标准是：优秀（3分50秒以下）、良好（3分50秒~4分20秒）、及格（4分20秒~5分）和不及格（5分以上）。总成绩按照百分制计算。
河北省体育中考的成绩及格标准是否一致？不完全一致。由于不同地区经济发展水平、学生人口数量等因素的影响，各市县在制定成绩及格标准时可能有所不同。此外，不同学校在进行招生录取时也会根据招生计划的具体情况对成绩及格标准进行调整。
河北省体育中考是选拔学生的重要途径之一，体育教育对学生身心健康发展有着重要的作用。各地应该根据本地实际情况，合理制定成绩及格标准，并保证评分公正、客观。同时，也要注意防范各种形式的体育中考作弊行为和违规操作，加强学生体育素质的培养和提升。
法律依据：
《中华人民共和国教育法》第十二条 各级 *** 应当保障公民的受教育权利，严禁以体育中考成绩为唯一标准招生、录取。不得强制学生参加各种形式的体育训练班、培训班，也不得以此作为录取的条件或者依据。
加强体育教师和器材管理。
体育器材是学校重要财产，是搞好学校工作的物质基础。必须加强体育教师和器材管理，对学生要加强爱护器材的教育。
体育器材管理制度：一、体育器材由体育教研组组长负责管理。 二、体育器材只限本校体育教学和相关活动使用，未经允许不得外借他人。三、体育器材应在器材室内保管（室外固定器械除外），做到分类置放、整齐有序。四、建立器材分类登记制度，及时做好新购器材的登记工作。对低值易耗品，要有损耗登记。期未要对器材进行一次检查、整理和清点，如有丢失或损坏，应及时报告教务处和总务处。五、建立器材借还登记制度，借用教师必须亲自登记签字，亲自借出，亲自归还。归还时，管理人员必须认真检查验收，如有损坏或丢失，要追究当事者责任。六、室外固定器械，在使用中要经常留心检查，如发现断裂、倾斜、缺少构件等情况或其它危险迹象，应立即告示停用，并报告学校组织修复。七、体育器材是学校重要财产，是搞好学校工作的物质基础。必须加强体育教师和器材管理，对学生要加强爱护器材的教育。师生合力共同用好、管好器材，使其发挥应有作用。八、人离开器材室，必须及时熄灯，关锁门窗。器材室钥匙必须由管理人员掌握，不得转交他人，如因失职造成损失，将追究当事者责任。
