世界上有哪些恐龙

2024-03-14 19:10:19世界杯国际足联赛04

世界上有哪些恐龙
导读：世界上有易碎双腔龙、霸王龙、伤齿龙、剑龙、美颌龙。1、易碎双腔龙易碎双腔龙也叫双腔龙，是一种生活在侏罗纪晚期的食草恐龙，也是目前已知更大的恐龙，身长最长可达35米，体重更大可达220吨。2、霸王龙霸王龙也叫雷克斯龙，是一种生活白垩纪晚期的肉

世界上有易碎双腔龙、霸王龙、伤齿龙、剑龙、美颌龙。

1、易碎双腔龙

易碎双腔龙也叫双腔龙，是一种生活在侏罗纪晚期的食草恐龙，也是目前已知更大的恐龙，身长最长可达35米，体重更大可达220吨。

2、霸王龙

霸王龙也叫雷克斯龙，是一种生活白垩纪晚期的肉食恐龙，在当时处于食物链顶端的位置，也是世界十大最危险恐龙之一，主要以其他恐龙为食物来源，也是目前已知最凶猛的恐龙之一。

3、伤齿龙

伤齿龙是一种生活在白垩纪晚期的肉食恐龙，也是十大著名恐龙之一，牙齿尖锐锋利，奔跑速度快，因大脑比较发达，也被大家认为是最聪明、最有智慧的恐龙。

4、剑龙

剑龙是一种生活在侏罗纪晚期的大型食草恐龙，也是世界十大最著名恐龙之一，主要生活在平原地区，背部被尖刺覆盖，可以用来防御外部攻击，因剑龙脑袋比较小，所以也被认为是不太聪明的恐龙。

5、美颌龙

美颌龙也叫细颈龙，是一种生活在晚侏罗纪晚期的肉食恐龙，主要以一些细小的脊椎动物和昆虫为食，它的体型跟火鸡差不多，也是目前已知体型最小的恐龙。

世界十大最霸气恐龙有：背甲龙、三角恐龙、始祖鸟、剑龙、秀颌龙、速龙、易碎双腔龙、雷克斯霸王龙、滑齿龙、中华鸟龙。

1、背甲龙

背甲龙常常被认为是装甲恐龙的始祖。它的特征就是全身带甲壳的身体和巨大的椎尾。但是背甲龙是甲龙属种更大的一种。与现在的陆地动物相比，背甲龙显得尤为巨大。

2、三角恐龙

三角恐龙是四肢动物，身体上有一块大型骨质褶边和三个角，和现代的犀牛看起来有些相似。它是恐龙家族中更好辨认的物种之一。

3、始祖鸟

初鸟类是恐龙的一个分支，包括它的后期代表，鸟类，以及大多数立即灭绝了的鸟类的近亲。始祖鸟与欧洲喜鹊大小形状相似，它可以长到一米长。尽管体型很小，它具有宽大的翅膀，所以推测它应该具有飞翔的能力。始祖鸟与现代的鸟类相比，似乎更接近于小型兽脚类食肉动物。

4、剑龙

剑龙在坚龙属中体型更大，但是也只有公共汽车那么大，大约30英尺长，14英尺高。这种四足恐龙是更好辨认的恐龙之一，因为它 *** 的背部竖立着两排像风筝一样的骨板，尾巴顶端有长着两对横向排列的长刺。尽管体型巨大，它在它的同辈蜥脚类动物面前显得很矮小。

5、秀颌龙

这种动物只有火鸡那样大，重量轻的只有026克重，它生活在大约一亿五千万年前的欧洲地区。它是已知最小的恐龙。秀颌龙是世界上少数几种确定所吃食物的恐龙，因为在它们的肚子中保留了小型蜥蜴的残留。

6、速龙

速龙也许是大家最熟悉的恐龙之一，它大约生活在七千五百万年到七千一百万年以前。速龙是一种中型奔龙，成年速龙长约68英尺，高约16英尺，重约15千克。速龙的头颅能长到98英寸长，呈独特的倒弧形，上表面向内凹进而下边向外凸。

7、易碎双腔龙

易碎双腔龙是目前为止发现的更大最重的恐龙。它也许是已发现的最长的脊椎动物，长约30-40米，总重量大概达到122公吨。任何产生巨大体型变异的进化因素都要从这个种类的起源说起。

8、雷克斯霸王龙

它生活在七百万到六百五十五万年之前北美洲地区。和其他霸王龙一样，雷克斯霸王龙是一种两足食肉动物，它巨大的头颅恰好与又长又中的尾巴相平衡。相比它那大而强壮的后肢，霸王龙的前肢非常小，但是很有力量，而且还长着两个足趾。

9、滑齿龙

滑齿龙是这里唯一一种科学上不属于恐龙类的物种，但是由于它们与恐龙一起生活在侏罗纪时期，所以通常上把它看成是恐龙的一种。主要发现滑齿龙化石的地区在英格兰和法国，在俄罗斯也有较小的种类发现。它像划桨一样的强健四肢说明它是个游泳高手。

它的冲击速度很快，是一种很强的潜伏性捕食者，它会用鼻孔观察水中的环境，来确定发出特殊气味的来源――这很有可能就是它的美餐。它大约有34英尺长。

10、中华鸟龙

中华鸟龙与其他小型恐龙的不同之处在于它的头颅大腿骨还要长，以及拥有很短很粗的前翼，上肢长度只有下肢的30%。

　　更大和最小的恐龙　目前已知最长的肉食性恐龙棘龙，身长16到19米，质量16~265吨。　不计现代鸟类（如：吸蜜蜂鸟）的话，最小的恐龙体型相当于鸽子。兽脚亚目的近鸟龙和耀龙体长都在35厘米以下。目前已知最小型的成年恐龙标本属于近鸟，体重估计为110公克左右。而且已知最小型的草食性恐龙则是微角龙与皖南龙，身长约60厘米。　最早的恐龙　阿根廷月亮谷地区发现的始盗龙是距今最古老的恐龙，它生活于晚三叠世。　最迟出现的恐龙——　角龙类恐龙在白垩纪距今1亿3千5百万年前以后最盛。　体形更大的恐龙(陆生动物)　易碎双腔龙(体长58到62米，重约150吨)　体重最重的恐龙(陆生动物)　巨体龙(体长约40米，重约178吨) （模型）青岛龙，化石最早是由青岛出土的。

　　体形及体重最小的成年恐龙　近鸟(体长30厘米，重350克)　牙齿最长的恐龙　霸王龙，牙齿超过30厘米。　最早有羽毛的恐龙　辽宁省建昌县玲珑塔地区发现距今约16亿年的-----迄今发现的世界上最早的带有羽毛恐龙化石，叫做似鸟龙，是鸟类起源研究一个新的、国际性的重大突破。　最昂贵的恐龙化石　1996年，芝加哥菲尔德自然史博物馆便在麦当劳和迪斯尼的强大支持下以836万美元的天价成功中标，买下了暴龙的化石——苏。

　　中国最胖的恐龙

　　汝阳黄河巨龙化石,这是目前中国已知最“胖”的恐龙。汝阳黄河巨龙长约20米,臀部骨骼的中间部分不足半米高,却宽达11米,123厘米长的肩胛骨最宽处可以达到83厘米

　　身体更高的恐龙

　　雷龙是恐龙中更大的一种，有的身长达30米以上，有6层楼那么高。它们都是食草或树叶的动物。我们在博物馆见到的一些恐龙化石，大多就是这种恐龙。

　　尾巴最长的恐龙

　　梁龙是有史以来陆地上最长的动物，比雷龙、腕龙都要长，但是由于头尾很长，身体很短，因此体重并不重，梁龙脖子虽长，但由于颈骨数量少且韧，因此梁龙的脖子并不能像蛇颈龙一般自由弯曲。梁龙全长26米，是恐龙世界中的体长冠军。由于背部骨骼较轻，使得它的身躯瘦小，只有十几吨重，体重远不如马门溪龙。它的牙齿只长在嘴的前部，而且很细小，这样它就只能吃些柔嫩多汁的植物了。鞭子似的长尾巴可以帮助它抵御敌害，也可以赶走所到之处的其他小动物。可以想象得出，梁龙在吃食的时候，尾巴在不断抽打的情形。

　　脖子最长的恐龙

　　脖子最长的恐龙是马门溪龙马门溪龙从尾巴稍到鼻子尖的总长度为22米，其中11米是它的脖子。它是到目前为止曾经生活在地球上的脖子最长的动物。马门溪龙若站在地面上，它的头会很容易的伸进三层楼上房间的窗户内。马门溪龙的脖子由长长的、相互迭压在一起的颈椎支撑着，因而十分僵硬，转动起来十分缓慢。它脖子上的肌肉相当强壮，支撑着它蛇一样的小脑袋。马门溪龙和一个网球场一样长，但它的身体却很“苗条”。它的脊椎骨中有许多空洞，因而相对于它庞大的身躯而言，马门溪龙显得十分小巧。

　　最小的恐龙

　　恐龙类型中,最小要算是细颚龙类(Compsognathus),不过鸡大小的恐龙有些种类体长仅约一米四十公分；有些则仅仅七十公分!虽然它比鸡体型稍大,但包括长尾巴在内有些恐龙或许比细颚龙还小,但那仅是从零星的化石中所得,如跃足龙,像猫一样大小,有锐爪的肉食兴性动物较细颚龙与跃足龙要小的，是一些恐龙的幼体：鹦鹉嘴龙(Psittacosaurus)的幼体仅仅二十五公分体长，而最近刚孵出原蜥脚类仅仅二十公分长，不比知更鸟大多少。在阿根廷，1979年发掘出一种称为鼠龙(Mussaurus)的原蜥脚类，大约比老鼠大一些而已！

　　最丑陋的恐龙

　　肿头龙（Pachycephalosaurus），是那些很丑的恐龙中最难看的。肿头龙属于那一类凸出顶部的恐龙（doomed dinosaurs），它的头骨覆以圆弧形的骨板大约有二十三公分厚，厚厚的头顶骨可以保护脑子不受损害，所以它肿厚的头是很好的撞击武器，围绕着这个凸起，在很平滑的小丘周围饰以成行成列的小瘤和小棘，很像肿瘤一般，它的前缘看起来像是被某种不堪言语的骨头疾病所折磨，它的鼻子，也是布满瘤状凸起，棘状刺。这些围绕的瘤刺和棘状刺物使得脑袋的凸出部份看来像是剃头过了。

　　和肿头龙相比较，次丑的家伙可能是厚鼻龙（Pachyrhinosaurus）了。它也是角龙类，在鼻子上方具有短而凸起的饰物，看起来像是锯剩下来的树干留在头骨上。

　　最聪明的恐龙

　　有一种肉食性恐龙叫秃齿龙，可称得上最聪明的恐龙了。它是兽脚类的成员，脑量大，脑量商高，用两条腿走路，前肢有三个手指，其中拇指可用来抓捕食物。由于它的智商高，所以反应很快，能够在黑暗中捕于是到飞过的晴蜓。它的眼窝很大，两眼能同时调整焦距，测出捕获物的距离。有的恐龙专家认为，如果恐龙没有灭绝，说不定这种恐龙可以进化成像人一样聪明的动物。

　　最早装架的恐龙

　　中国的之一具恐龙化石骨架于1939年出土于云南省禄丰县沙湾东山坡，我国古脊椎动物学的开拓者和奠基人杨钟健院士将之定名为许氏禄丰龙。许氏禄丰龙不仅是中国之一具恐龙化石骨架，而且是中国人自己发掘、研究、装架的之一条恐龙

　　中国更大的恐龙

　　马门溪龙是在中国发现的更大的恐龙，头尾长约25米，重达27吨。它生活在距今1亿6000万年的侏罗纪晚期，其化石发现于中国的四川、新疆、甘肃等地。由于它的化石1952年首次发现于四川宜宾的马门溪，因而得名。

　　中国发现恐龙化石最多的省份

　　中国得恐龙化石分布极广，遍布全国，尤以四川、内蒙古、新疆、山东、广东等地较为丰富。

　　四川目前是恐龙分布最多的省份。马门溪龙、蜀龙、峨嵋龙、永川龙、华阳龙、沱江龙等恐龙均发现于四川。

　　大脑占全身重量最小的恐龙

　　腕龙全身长25米，重30～50吨，是最长、更大、最重的恐龙之一。它生活在5300万～1亿1300万年的侏罗纪晚期至早白垩纪中期。其化石发现于美国西部、葡萄牙、阿尔及利亚和坦桑尼亚。

　　腕龙四肢粗壮、呈圆柱状，前肢明显长于后肢，有些类似今天的长颈鹿。它的头很小，头骨有个突起，外形似鹅冠。头骨轻薄。从它的脑室大小来看，它的大脑仅相当于全身重量的万分之一。腕龙的长脖子有8米多，因此有些科学家怀疑它的心脏是否能将血输到头部，为了保证向头部输血，它可能只吃与其肩部差不多高的树叶或更低的树叶。

第22集。根据查询《恐龙世界总动员》动画片剧情得知，第22集霸王龙的头领“大头霸王”率领众多的小食肉牛龙对迁徒的恐龙队伍进行了首次捕猎偷袭。《恐龙世界总动员》故事讲述了一个小霸王龙与命运抗争的故事。小霸王龙在还是一个蛋的时候，就阴差阳错地被窃蛋龙利爪带到了慈母龙的营地，和姐姐小慈母龙颗颗相依为命。

十大著名恐龙有：霸王龙、棘龙、异特龙、三角龙、南方巨兽龙、翼龙、剑龙、伶盗龙、恐爪龙、雷龙。

1、霸王龙

霸王龙又名暴龙，是已知的肉食性恐龙和最著名的恐龙之一，它们是肉食恐龙中出现最晚、也是更大型、最孔武有力的品种，可能是世界上已知最强的食肉动物。

2、棘龙-棘背龙

棘龙是种兽脚亚目恐龙，生存于白垩纪(阿尔比阶到早森诺曼阶)的非洲，约为9500万年前到 9300万年前。目前仍不确定棘龙属有一个种还是两个种。

3、异特龙

异特龙又称跃龙或异龙，是兽脚亚目肉食龙下目恐龙的一属。异特龙是种大型的二足、掠食性恐龙。

4、三角龙

三角龙是最晚出现的恐龙之一，经常被作为晚白垩纪的代表化石。

5、南方巨兽龙

南方巨兽龙是所有发现肉食恐龙化石证据支持的“体长”第二，南方巨兽龙也是证据支持的“体重”第三的肉食恐龙，体重仅次于雷克斯霸王龙和埃及棘龙。

6、翼龙

翼龙类是之一种飞行的脊椎动物。它们的翼是由皮肤、肌肉、与其它软组织构成的膜，膜从胸部延展到极长的第四手指上。

7、剑龙

剑龙为一种巨大的恐龙，生存于侏罗纪晚期的食草性四足动物。它们被认为是居住在平原上，并且以群体游牧的方式和其它如粱龙的食草动物一同生活。

8、伶盗龙

伶盗龙属于驰龙科，驰龙科都是令人恐惧的的食肉恐龙。

9、恐爪龙

恐爪龙，因为它的后肢第二趾上有非常大，呈镰刀状的趾爪，在行走时第二趾可能会缩起，仅使用第三、第四趾行走。一般认为恐爪龙会用其镰刀爪来割伤猎物，但近年就迅猛龙重建模型的测试显示这爪作刺戳之用，而非割划。

10、雷龙

雷龙是一种大型是素食恐龙。最早在1879年被发现并命名。尽管是很早就被人所熟知的恐龙，雷龙长时间以来都与迷惑龙混为一谈。直到2010年才终于被正名，成为了不同于迷惑龙的另外一种恐龙。

1 大班常识恐龙世界教案

大班常识恐龙世界教案 1幼儿园中班社会《恐龙时期》教案

活动目标：

1感知恐龙不同的外形特征和生活习性。

2了解恐龙及恐龙灭绝的原因。

3感受生命的宝贵，学会感恩。

活动内容：

活动一：科学《探秘恐龙世界》

●分享、交流

(1)介绍自己收集的恐龙、资料，讨论自己知道的恐龙。

(2)请个别幼儿分享讲述。

●欣赏、感受

(1)观看恐龙化石。

(2)恐龙由哪几部分组成？

●演示、讨论

(1)恐龙模拟视频，感受恐龙世界的壮观和神秘。

(2)利用课件和视频认识腔骨龙、异特龙、梁龙、甲龙的外形特征和生活习性等。

(3)小结

肉食性恐龙牙齿锋利，吃肉凶猛，两腿行走。

草食性恐龙吃青草、树枝上的嫩叶等，草食性恐龙比较巨大，牙齿扁平。

杂食性恐龙既吃肉也吃植物，还偷吃恐龙蛋。目前发现的恐龙中，草食性恐龙最多，杂食性恐龙最少。

●猜想、探究

(1)现在还有恐龙吗？它们都到哪去了？

(2)科学家对于恐龙灭绝的各种猜测。（看视频）

A、小行星撞地球假说

B、火山爆发假说

C、气候变化假说

D、海洋变迁假说

小结：恐龙灭绝仍是一个没有解开的谜。

●操作、游戏

分组活动：

(1)白色恐龙石膏像涂色

(2)恐龙化石挖掘考古

(3)恐龙模型分类

活动二：绘本《永远永远爱你》

2幼儿园中班恐龙大战教案

目标： 1、有主动探索恐龙秘密的积极性，能用自己的方式大胆表达对恐龙的认识。

2、初步了解恐龙的生活习性、外形特点。 3、知道动物是人类的朋友，我们要保护自然，使动物们很好的生活。

准备： 1、幼儿收集各类有关恐龙的图书、玩具。 2、各种各样的恐龙图。

过程：一、摆设好幼儿收集的恐龙资料，引出谈话。 “前几天我们正在进行《有趣的动物》的主题活动，有不少小朋友帮助老师收集了好多有关恐龙的资料，那今天我们一起来看一看，说一说。”

二、幼儿讨论自己所知道的恐龙秘密。 1、“你们知道恐龙吗？你知道恐龙长得什么样？请你和边上的好朋友一起讲一讲。”

（幼儿讨论） 2、“老师发现小朋友对恐龙很感兴趣，我想请几个小朋友来介绍一下你所知道恐龙。”（请1~2位幼儿介绍他所知道的恐龙或是他带来的恐龙资料）三、认识几种恐龙。

“老师也收集了一些恐龙的资料，一起来看看有哪些恐龙呢？”（出示恐龙图、恐龙模型） 1、你知道哪些恐龙？ 2、它爱吃什么？ 3、他长得什么样？（把吃植物的恐龙放在一起，把吃肉食的恐龙放在一起）四、给植食恐龙和肉食恐龙分类。 1、“这些都吃植物的恐龙我们把它们叫做植食恐龙。

看看有哪些是植食恐龙？”（如梁龙、雷龙、慈母龙、甲龙、三角龙……） 2、“这些吃鱼啊，小恐龙的恐龙我们把它们叫做肉食恐龙。哪些是肉食恐龙呢？”（霸王龙、鱼龙、翼龙、鸭嘴龙……） 3、“请大家仔细观察一下，吃植物的恐龙和吃肉食的恐龙长得什么地方不一样呢？”（植食：身体大、脖子长、尾巴长、牙齿平平的……；肉食：尾巴短、嘴巴大、脖子短、牙齿很锋利……）五、了解恐龙生活的时代。

“恐龙生活的年代离我们很远很远，那你们知道恐龙是生活在什么年代的？” （三叠纪：恐龙出现——侏罗纪：恐龙繁盛——白垩纪：恐龙灭绝）六、恐龙化石的秘密。 “恐龙生活的那个年代没有人，那人们是怎么知道这么多的关于恐龙的秘密？” （我们今天所知道的一切，都是由恐龙的化石得来的。

科学家们根据恐龙的化石来推算恐龙生活在什么时候，它们长什么样的）七、恐龙灭绝的奥秘。 1、“现在我们还能看到恐龙吗？”（灭绝） 2、“恐龙为什么会灭绝的呢？”（讨论讲述，并渗入环保知识：动物是我们的朋友，我们要保护好环境，使动物很好的生活。

你们知道怎样保护自然环境吗？如不垦树，保护水资源……）（恐龙为什么会灭绝，有好多的说法。真正的答案是什么，人们还不知道。

还有好多我们不知道的恐龙，希望小朋友认真学习，将来长大了也来研究恐龙，把正确的答案告诉大家。）。

3幼儿园中班社会《恐龙时期》教案

活动目标： 1感知恐龙不同的外形特征和生活习性。

2了解恐龙及恐龙灭绝的原因。 3感受生命的宝贵，学会感恩。

活动内容：活动一：科学《探秘恐龙世界》 ●分享、交流（1）介绍自己收集的恐龙、资料，讨论自己知道的恐龙。（2）请个别幼儿分享讲述。

●欣赏、感受（1）观看恐龙化石。（2）恐龙由哪几部分组成？ ●演示、讨论（1）恐龙模拟视频，感受恐龙世界的壮观和神秘。

（2）利用课件和视频认识腔骨龙、异特龙、梁龙、甲龙的外形特征和生活习性等。（3）小结肉食性恐龙牙齿锋利，吃肉凶猛，两腿行走。

草食性恐龙吃青草、树枝上的嫩叶等，草食性恐龙比较巨大，牙齿扁平。杂食性恐龙既吃肉也吃植物，还偷吃恐龙蛋。

目前发现的恐龙中，草食性恐龙最多，杂食性恐龙最少。 ●猜想、探究（1）现在还有恐龙吗？它们都到哪去了？（2）科学家对于恐龙灭绝的各种猜测。

（看视频） A、小行星撞地球假说 B、火山爆发假说 C、气候变化假说 D、海洋变迁假说小结：恐龙灭绝仍是一个没有解开的谜。 ●操作、游戏分组活动：（1）白色恐龙石膏像涂色（2）恐龙化石挖掘考古（3）恐龙模型分类活动二：绘本《永远永远爱你》。

4幼儿园中班科学活动《真的有恐龙吗》教案

选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。

如何公道地选择一课时的教学内容呢？首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一课时的教学内容了。

其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些。

选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。

5中班整合活动明星恐龙的教案

活动意图：

恐龙对于孩子们永远充满好奇。他们喜欢看关于恐龙的书籍，听关于恐龙的故事，玩关于恐龙的玩具，“恐龙”是种神秘奇特的动物，没人见过真正的恐龙是什么样子，人们见到的恐龙图案全是科学家通它的化石还原的形象。这给孩子们留下了丰富的想象空间。更大限度地满足了孩子对恐龙世界探秘的渴望。

活动目标：

1感知恐龙不同的外形特征和生活习性。

2了解恐龙及恐龙灭绝的原因。

3感受生命的宝贵，学会感恩。

活动内容：

活动一：科学《探秘恐龙世界》

●分享、交流

(1)介绍自己收集的恐龙、资料，讨论自己知道的恐龙。

(2)请个别幼儿分享讲述。

●欣赏、感受

(1)观看恐龙化石。

(2)恐龙由哪几部分组成？

●演示、讨论

(1)恐龙模拟视频，感受恐龙世界的壮观和神秘。

(2)利用课件和视频认识腔骨龙、异特龙、梁龙、甲龙的外形特征和生活习性等。

(3)小结

肉食性恐龙牙齿锋利，吃肉凶猛，两腿行走。

草食性恐龙吃青草、树枝上的嫩叶等，草食性恐龙比较巨大，牙齿扁平。

杂食性恐龙既吃肉也吃植物，还偷吃恐龙蛋。目前发现的恐龙中，草食性恐龙最多，杂食性恐龙最少。

●猜想、探究

(1)现在还有恐龙吗？它们都到哪去了？

(2)科学家对于恐龙灭绝的各种猜测。（看视频）

A、小行星撞地球假说

B、火山爆发假说

C、气候变化假说

D、海洋变迁假说

小结：恐龙灭绝仍是一个没有解开的谜。

●操作、游戏

分组活动：

(1)白色恐龙石膏像涂色

(2)恐龙化石挖掘考古

(3)恐龙模型分类

活动二：绘本《永远永远爱你》

●认识恐龙

播放视频，认识霸王龙和慈母龙。

慈母龙：更爱自己孩子，吃植物和野果等。

霸王龙：凶猛的食肉恐龙。

●角色介绍

认识绘本《永远永远爱你》

●阅读绘本

(1)解读封面

封面上有谁？故事名字是什么？

(2)故事中谁永远永远爱谁？

(3)阅读绘本，教师指导。

●理解绘本

(1)利用电子白板展示，理解故事情节。

观察——猜图——理解

主要问题：

1慈母龙妈妈捡来的蛋是谁的蛋？

2蛋孵出霸王龙为什么要把他送走？后来为什么又留下？

3大的霸王龙是良太的什么人？为什么？

4果子山是谁送给慈母龙的？

5故事中谁永远、永远爱谁？你怎么知道？

●欣赏故事

教师讲述故事，让幼儿感受亲情。

●情感体验

(1)视频：《父母的爱》，感受父母无私的爱。

(2)幼儿动手操作，采用绘画、粘贴的方式 *** 感恩卡，送给妈妈。

活动三：区域活动《恐龙的故事》

图书区：将收集的恐龙书籍、视频投放活动区。

科学区：将沙盘投放在科学区，隐藏恐龙化石。

建构区：收集恐龙以及恐龙模型、废旧牙膏盒、废旧报纸、以及饮料品和易拉罐、积木，用于搭建和游戏。

美工区：恐龙，让幼儿自由绘画，投放橡皮泥，动手捏恐龙。

活动反思：

为了让幼儿了解更多有关恐龙的知识，我想如果教师只凭借一张嘴和几张进行教学，很难使幼儿充分感知了解，教学效果可能不尽人意。为此，课前我鼓励幼儿回家和父母一同上网查询恐龙的相关资料，寻找恐龙的模型玩具或图书等，然后带到幼儿园一起交流观看，为这次教学活动做好铺垫和准备。

6中班整合教案《我想要一只恐龙》

主题介绍

恐龙已在地球上消失6500万年了，这群体积庞大的生物对今天的我们而言，是一个遥远而神秘的存在。关于恐龙世界的话题对于充满想象力的孩子来说自然具有十分的吸引力，但是孩子在日常生活中无法获得对恐龙的直观认识，“恐龙探险队”这个主题为孩子提供一次系统探索恐龙秘密的机会。在这个主题中，我们将带领孩子探索恐龙存在的历史，介绍神秘的恐龙化石，认识恐龙的种类、外形特征及生活习性，了解恐龙消失的原因，培养孩子对恐龙世界想象与长期探索的兴趣和能力。

儿歌介绍

“我想要一只梁龙，在它身上溜滑梯；我想要一只翼龙，带我在天上飞；我想要一只暴龙，赶走坏人跑之一。”这是《我想要一只恐龙》的儿歌内容，采用图文结合的方式呈现。儿歌设计是在孩子对恐龙世界有了一定认识，对不同种类的恐龙特征及生活习性深入了解之后，激发了孩子对于恐龙的遐想，通过儿歌的学习，深化孩子关于恐龙经验的认知。在教学过程中，如何引导孩子学习儿歌、深化关于恐龙的经验认识呢？我们可从三方面给予关注：

儿歌画面的充分阅读学龄前孩子的思维具有形象化的特点，图画具象的表征方式包含很多细节可以帮助孩子更好地理解儿歌内容。在儿歌学习的过程中，我们要充分运用幼儿用书的图画资源，引导孩子对画面进行充分的观察、讨论。《我想要一只恐龙》本身具有很强的画面感，在儿歌学习之前可以请孩子仔细阅读画面，说一说画面上都有哪些恐龙？你都认识吗？画面中的小朋友在和恐龙玩什么呢？幼儿调动自己关于恐龙的已有经验做出判断，然后组织语言表达。在幼儿语言表达的同时，注意引导幼儿主观上感受，拥有一只恐龙、和恐龙在一起的那种快乐、威风的情绪情感，进而激发幼儿想要一只恐龙的愿望，调动幼儿儿歌学习与创作的兴趣。

儿歌学习的趣味性阅读画面理解儿歌内容之后，如何让幼儿有趣地学习念唱儿歌呢？一方面，可以关注儿歌念唱的节奏。教师需要在分析儿歌内容的基础上，把握儿歌的语言风格，也可创造性的加入一些象声词，通过语音感知的方式增加儿歌念唱的趣味性。

另一方面，变换儿歌念唱的形式，如：由教师有节奏地念唱、给孩子听CD、师幼合作念唱、一边念唱儿歌一边动作表演等。对学龄前的孩子来说，变化的形式所带来的新鲜感与挑战性远比单调不变来的有趣，与此同时也增加了儿歌学习的层次性。

儿歌学习后的创造性表现创造性表现不是儿歌学习的过程中必须要经历的环节，但是儿歌的学习也可能不仅仅局限于孩子可以念唱儿歌。孩子是独立自主的学习个体，教师可以引导孩子尝试对儿歌进行创意表达，但这必然要建立在孩子对儿歌深入理解的基础上。南京市书人幼儿园的老师在孩子理解儿歌、学会念唱儿歌之后，就给孩子提供创造性表现的机会，先请孩子想象除了儿歌中的三种恐龙外，你还想要一只什么恐龙？想跟它玩什么呢？然后请孩子用绘画的方式把自己想到的内容画出来，并尝试用儿歌的语言分享自己的作品。透过孩子的表现可以看出，孩子不仅学会了儿歌，而且还可以调动关于恐龙的已有经验进行儿歌仿编了。

7中班音乐教案看谁是恐龙活动反思

《我知道的恐龙》活动反思

本周，我们进入了“恐龙家园”这个小主题，而之一个教学活动就是《恐龙名片》。我仔细地看了一下活动目标及内容，发现这个活动应该在一系列的有关恐龙的认知的基础上再进行，因此，我将《我知道的恐龙》放在了之一个教学活动。

作为一个女教师，我本身对恐龙并没有多大的兴趣，因此对于恐龙的了解也是非常少的，我只是拿出了幼儿用书，通过投影仪，让孩子们认识书本上的恐龙。我发现孩子们对恐龙的认识比我要多，很多孩子都能够通过很快地叫出这个恐龙的名称，有的孩子由于识字，因此即使他不认识，他也能够叫出恐龙的名称。然后就是对每种恐龙的认识了，教案比较简单，上面并没有详细地介绍每种恐龙的生活习性及特点，因此把我也给难住了，我只能讲出几个比较常见的，如霸王龙、翼龙、剑龙的生活习性及特征，其它的我就讲不出来了。于是我采用了让孩子们自己讲的方式，请了解的幼儿来告诉其他小朋友，如此一来，又讲出了两种恐龙的特征，但是他们说的到底对不对，我无从来考证，最后，这个活动只能草草收场，我以一句：“我要考考你们，大家晚上回家去查查资料，把我们今天认识的恐龙的生活习性及特征去寻找出来，看看老师和小朋友说的对不对，好吗？”

我想，这就是老师们经常采用的一种措施吧，看似给孩子们留了作业，进行了活动的拓展，其实是对自己准备不充分的一种补救。就拿此次活动来说，其实在课前，教师就应该了解这些恐龙的生活习性及特征，如果是自己不知道的，就应该上网查找大量的资料，做到心中有数，这样，上课的时候才有东西可讲，才可以将知识传输给孩子。只有教师做好充足的准备，那么她所执教的活动才是有效的，反之就没有任何意义。作为一个已经有11年教龄的教师，我觉得自己很愧对孩子，就是因为我的准备不充分，导致孩子们在这个活动中毫无所获，虽然自己比较忙，但这并不能作为理由；作为一线教师，对教具的准备，教材的深入挖掘才是最重要的。因此这个活动，我会在自己充分准备好的情况下再进行一次！

8谁能提供给我一些关于恐龙的知识关于恐龙之最

最小的恐龙：过去，在阿根廷，1979年发掘出一种称为鼠龙的原蜥脚类，长约20厘米，大约比老鼠大一些而已！但至今为止，人们只发现了一具这样的骨骼化石，它很有可能是刚孵化出来的幼龙，有一个古生物学家猜想成体可达六公尺长。

但是在真正鼠龙的成体发掘到之前，那都仅仅是臆测而已！现今所知的恐龙类型中，最小的成年龙要算是美颚龙，它的大小与鸡差不多。最丑陋的恐龙：肿头龙，是那些很丑的恐龙中最难看的。

肿头龙属於那一类凸出顶部的恐龙，它的头骨覆以圆弧形的骨板大约有二十三公分厚，围绕着这个凸起，在很平滑的小丘周围饰以成行成列的小瘤和小棘，很像肿瘤一般，它的前缘看起来像是被某种不堪言语的骨头疾病所折磨，它的鼻子，也是怖满瘤状凸起，棘状刺。这些围绕的瘤刺和棘状刺物使得脑袋的凸出部份看来像是剃头过了。

最长的恐龙：梁龙大约长达二十七米。然而暂时昵称为超龙与巨龙的两类，若全部骨架发掘出来会更长。

这两类初步推测长度为：三十五米。最重的恐龙：腕龙估算体重在六十三到七十二公吨之间（70-80吨）。

它需要粗壮的四肢来支撑身体。最宽的恐龙：甲龙。

在恐龙世界中的爬行的坦克车，甲龙大约五公尺宽，虽然它的体长不超过十公尺。最古老的恐龙：现在所知最早的恐龙为两足行走肉食类，命名为南十字龙。

它出现於三叠纪中期，体长约1。5米，体重可能达到三十公斤。

爪更大的恐龙：重爪龙是强壮的肉食性恐龙。它的爪是迄今为止发现的更大恐龙爪。

爪的外侧弧线达31厘米长。更大的肉食龙：霸王龙是更大的肉食性恐龙，成年霸王龙身长可达14米，体重约8吨，是恐龙世界中的霸主。

最聪明的恐龙：就身体和大脑的比例来看，锯齿龙的大脑是更大的且，它的感觉器官非常发达，因而被认为是最聪明的恐龙。跑得最快的恐龙：奔鸟龙可能是跑的最快的恐龙，时速超过70公里/小时。

更大的恐龙：已知更大的恐龙是蜥角类的地震龙（暂无资料，欢迎提供），身长约40米，体重达51吨。牙齿最多的恐龙：植物性的鸭嘴龙类恐龙，大约有960颗牙齿，比任何恐龙都多。

最笨的恐龙：巨大的剑龙头部非常小，大脑只有一个核桃般大小，因此科学家认为它们是一种很笨的恐龙。蛋更大的恐龙：高脊龙蛋的直径大约有30厘米。

那样大小的蛋可以容纳三点三公升的体积。而蛋壳大约在2厘米厚。

9幼儿园写恐龙的作文二十

晚上，我刚爬上床，突然发现自己轻轻地飘了起来，仔细一看，我坐在一艘时空穿梭机上，一眨眼，我来到了两亿年前的地球。因为时空穿梭机速度太快了，我一落地就晕倒了。等我醒来时，发现身边恐龙成群，有许多恐龙我在书上还见过：有十层楼那么高的异齿龙伸出巨大的“手”，对我说：“你好，人类朋友，欢迎你来到恐龙世界，和大家交个朋友吧！我们不会伤害你的。”我听了，高兴地手舞足蹈，和大家开开心心地交起了朋友。异齿龙告诉我：这天上飞的有色拉翼龙、翼手龙······地上走的有三角龙、马门溪龙、毛鬼龙、慈母龙、偷蛋龙……还有水中游的有鱼龙、克柔龙…… 异齿龙把我放在手心里，要带我参观整个恐龙世界。

在一座山脚下，我们发现了偷蛋龙在偷慈母龙的蛋。异齿龙把我轻轻地放下，就马上跳上前去，把偷蛋龙打得落花流水，偷蛋龙眼看打不过异齿龙，只好夹着尾巴，灰溜溜地逃跑了。 “叮铃铃……”闹钟响了，原来只是一场梦啊！

世界上的恐龙有：

1、霸王龙：

霸王龙即雷克斯暴龙，生存于白垩纪末期的马斯特里赫特期距今约6850万年到6500万年的白垩纪最末期，是白垩纪-第三纪灭绝事件前最后的非鸟类的恐龙种类之一。

2、原恐齿龙：

原恐齿龙是兽脚亚目下的一属可疑恐龙，生存于下白垩纪中国及蒙古。目前已知的有三个物种，它们都是只有牙齿的碎片。

3、建设气龙：

建设气龙是一种小型的侏罗纪食肉性恐龙，体长4米，重约130-140公斤。其主要特点是头大而轻颖，侧扁尖锐的牙齿呈匕首状，颈子短，尾巴长，前肢短小灵活，后肢强壮有力，趾端长有尖锐的利爪，善于两足快速奔跑。

4、石油克拉玛依龙：

石油克拉玛依龙是兽脚亚目、肉食龙次亚目、异特龙科、克拉玛依的一个种。肉食性，体长约13米，生活在白垩纪早期。

5、甘氏四川龙：

四川龙是一属中华盗龙科恐龙。它生存于侏罗纪晚期的亚洲。它的外表有点像小型的异特龙，体重约100-150公斤，身长约8米。