网球教练怎么找(网球教练怎么找工作)

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想要给孩子一个好的网球启蒙,我应该如何选择教练?

想要给孩子一个好的网球启蒙,我应该如何选择教练?

运动可以使人幸福,教人成长,

而且关心是更好的老师。

在去网球的路上

激发孩子的兴趣是成功的之一步。

在孩子成为职业选手之前,网球只是一个可能的选择。如果孩子在刚学网球的时候给他们很大的压力,他们可能会被压力压垮,对网球产生反抗心理,最终远离这项运动。喜欢玩(威廉莎士比亚、哈姆雷特、网球)是孩子的天性。网球被认为是一种游戏,在游戏中锻炼各种技能,感受网球的乐趣和乐趣,孩子们才会真正喜欢这项运动,日复一日地变得更加坚固。

“对孩子们来说,每天能坚持10个小时以上的训练的人是谁。让他们在游戏中找到网球的乐趣是最重要的。”威廉姆斯夫人说。也许魏某姐妹的成功可以归结于父母的网球理念。更大限度地提高对网球的兴趣,但不强迫他们应该做什么,不应该做什么。

找个好教练

现在市场上网球教练越来越多,但要找到适合自己孩子的网球教练并不容易。孩子之一次接受训练时,父母要在旁边仔细观察教练如何上课,教练是否理解孩子的心理,能否根据孩子的特点,根据适应性进行教学,真正给孩子建设性的建议。

回家后,父母需要与子女进行深入的对话,看看子女能否接受教练的授课方式。孩子进行一段时间的训练后,父母应在孩子的综合素质和接受训练前进行比较评价,以确保孩子对网球的了解全面提高。

培养孩子的自信心

运动员的自信都来自于无数胜利的积累。输了比赛总是让人感到沮丧,拔苗助长的 *** 只会让孩子们在无数次失败中迷失方向。(乔治伯纳德秀,失败)因此,总是想让孩子们参加更高水平的比赛的 *** 是不可取的。实力差异导致的失败很容易给孩子们带来深深的挫败感。

更好的 *** 是给孩子们找水平好、年龄相仿的选手进行比赛,让孩子们在胜利中提高自信心,在失败中找到不足之处。如果你的孩子很优秀,可以试着和年龄稍大的孩子一起练习和比赛。这样他就不会骄傲自满了。约翰肯尼迪。

任何比赛的结果都已经成为过去,比赛中技战术的运用和素养的提高是最重要的。

孩子的心理不太稳定。如果赢了,一定要分析失误多的技术部分,警惕骄傲和急躁。如果输了,可以选择发挥得更好的地方称赞,比如这次发球比上次出色。为什么要这样做,让他从失败的阴影中出来,每次失败都要找出原因,在后面的训练中解决这些问题。(另一方面)。和孩子一起看比赛

培养和保持孩子们对网球的兴趣是潜在的默默进行。如果有机会,带孩子去现场看球是更好的选择。在看球的过程中,让孩子们初步体验职业网球的丰富。如果没有机会去现场看球,和孩子一起在电视前看比赛也是一个好 *** 。一边看一边给孩子们讲网球的规则、技战术和有趣的轶事也很好。

另外,给孩子们买网球书籍,定期订阅网球杂志也是必要的。这可以让孩子们了解明星背后的很多故事,分享职业选手出战网球界的酸甜苦辣。如果孩子开始崇拜某个偶像,这也不是坏事。偶像的力量是无穷的。小时候费德勒的偶像是桑普拉斯,桑普拉斯的偶像是尼古拉斯。十多年后,你的孩子也可以成为其他孩子的偶像。谁敢说这一定是不可能的?

网球教练怎么找(网球教练怎么找工作),第1张

网球初学者该如何选择网球教练?

有些教练擅长教小孩子,有些擅长教成人。有些教练忙于一对一陪打,没空也没心思教初学者,有些教练属场馆方签约和管理。了解清楚,多跑几个地方,再掏腰包。

广州什么软件可以约网球教练

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【初学者怎么打好网球】

1、要想打好网球,就需要摒弃训练中的坏习惯,在平时的技术训练中,球还没喂给你之前,你就知道了来球的方向,或者你回击了一个别人喂给你的球,但接下来却没有人连贯地把球再次回击到你的底线位置,你仅仅击球就可以了,而用不着考虑其他,长此以往地如此训练,你将会逐渐养成许多坏习惯。

2、用意念 *** ,在大脑默念正确的动作,按照动作的要求,边默念,便做动作,在挥击时,设想确有其球,保持正确的位置和准确的击球点,由慢到快的反复作徒手挥拍动作的练习,直到动作被熟练、自如的掌握,达到动作定型。

3、抛球不稳定会影响发球的稳定性。练习抛球的 *** 是在家中找一间高天花板的房间,或在户外靠近建筑物的地方,或者在网球场周围的围栏处练习抛球,用拍子伸向前方来确定一个点或线,并注意这个点或线与参照物的关系,然后进行反复练习抛球,使球总能抛到那点或线上。当把球每次抛到这个位置上时,即可挥动球拍,但不是去击球,目的是帮助改进发球节奏。同时,球抛起后,可让它直接落地,以检查是否抛在身体的前侧方。

4、对墙练习是练习基本功的更好 *** ,墙是理想的陪打者。不但初学者进行练习对墙练习,即使职业选手也常用对墙练习,以达到学而时习之的目的。对墙练习比赛更能集中思想。几乎所有击球技术都能对着墙练。但是,对墙击球不能太用力。有人喜欢猛力击球,结果球回来得太快,以致没有时间作好下次击球的预备姿势。

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【经常打网球有什么好处】

1、经常从事网球运动,对运动系统能起积极的促进作用。打网球可以使骨骼的新陈代谢加强,骨骼的血液循环得到改善,使骨骼更加粗壮、坚固。打网球可以使肌纤维变粗,肌肉变得更加结实,力量增强,反应迅速、准确、协调。经常打网球可使关节更加灵活,能承受更大的负荷,关节活动的幅度加大,身体动作更加舒展。

2、打网球一般都在室外进行,经过一天的紧张工作和学习,身体与精神都感到有些疲劳,这时如果去参加网球活动,展现在我们面前的往往是一幅自然画卷。当我们站在网球场上时犹如投身在广阔的天地之中,既有搏击天空的豪情,又有心旷神怡的自由之感,在这种优美的环境中打网球心情自然舒畅。再者,网球运动的活动内容丰富多彩,时而在底线对攻,时而上网截击,跑、跳、移动、挥等各种动作集于一体,参加者的情、意、行等身心要素可渗透到每一个动作之中。一种美好的心情,比十服良药更能解除生理上的疲惫和疼痛。

3、人的衰老、死亡是不可抗拒的,但推迟衰老、延年益寿是可以争取的。参加网球运动能使人推迟衰老、延长寿命。如前所述,打网球能改善神经、运动、呼吸、循环等系统的功能,使机体的各器官保持生命力,这必然对中老年人的常见病有预防功效。网球多在露天环境中进行,空气清新、宜人,心情轻松、愉快,很容易消抵中老年人的暮年之感,忘掉年龄而回到年轻时代。经常打网球可使人变得灵活、敏捷、矫健、富有生气。

4、少年儿童身体的各个器官都处在生长发育阶段,体型、骨骼、肌肉、内脏功能、神经系统等都会有显著的变化,且可塑性大。参加网球活动,新陈代谢比较旺盛,各个器官、系统都要积极地参与,这对发育还不太成熟的器官是一种很好的促进作用,时间一长,这些器官就发育得很完善。

【更新内容】

v3.3.0:

1.场馆功能调整

2.定位功能优化

3.修复已知BUG

v3.2.9:

1、修复部分机型无法正常安装

v3.2.7:

1、星火礼盒全新升级 ,

2、优化淘汰赛/小组赛的展示,

3、修复已知bug

v3.2.5:

1、网球班正式更名为动动鸭,

2、星火礼盒全新升级 ,

3、优化淘汰赛/小组赛的展示,

4、修复已知bug

怎样找一位真正的好网球教练?

文/凯瑞格瑞维(匠心之轮国际体育中心总教练)

对于青少年选手来说,所有的后天成绩都取决于最初的启蒙教练给予的规划和技术指导,找到一位合适自己的杰出的教练,远比自己一味苦练来得重要。美国职业教练凯瑞告诉你有关教练员的真相。凯瑞曾经执教过WTA 排名TOP20的汉图楚娃、贝达诺娃,ATP 排名TOP20的麦克利奇,带过的ITF 青少年选手包括俄罗斯的切霍夫、加拿大的安德雷、澳大利亚的丹尼洛、荷兰的罗曼诺、德国的里克、美国的斯克米德等球员,执教经验丰富,相信可以帮助中国的青少年选手扫除迷惘,大步踏上网球之路。

许多人都会参加网球课,其中一些人是为了娱乐,另外一些是为了学习新技术,当然还有许多小球员希望以此开启职业运动员之门。但问题是你找到真正的教练了吗?

我所说的“真正”的教练,并不是那些每周给你喂一些球的人。试着问自己,你通过学习进步了吗?还是一直停滞不前?你的教练是和你一起练习还是一味地喂球?你是不是认为只是因为你的教练击球有力或者曾经效力于某支队伍,所以他/她就是合格的教练或有教练的资质?

首先,一名真正的教练需要满足以下几点要求:

1.有多年的执教经验,所带学员的技术水平有明显的提高和进步;

2.更关注学员的进步而不是捍卫他自己的执教思路;

3.了解网球选手,能够示范各种正确的击球动作;

4.在练习挥拍以前,会有计划地对学员进行步法和移动训练,直到他们的步法和移动可以足够服务于接下来的网球训练;

5.在教学中主要注重以下四点:平衡、步法、准备姿势和击球点,所有这些都是成为好的选手的基本条件;

6.会询问学员的需求,听取他们想从网球或网球课程中学到什么。有教学计划后会与学员一起讨论,使双方对学习的目标和方向都达成共识;

7.告诉你怎样用正确的击球方式来应对不同的来球,根据你在场上的不同位置是击出各种旋球还是击向不同的落点;

8.自己会做训练日记并要求学员也如此;

9.会鼓励学员而不是一直对学员呼来喝去;

10.会从更有经验的教练那里不断学习培养更优秀的选手的更先进的 *** ;

11.在练习、拉伸、热身、放松和饮食等环节会运用更先进的、健康的训练 *** ;

12.会将学员的学习过程录像,并召集他们一起观看,从而让他们看到自己错的姿势,有利于指点和纠正。

以上这些,就是一名真正的网球教练员的必备能力,作为学员的你们可以比对一下,自己的教练是不是全部满足了这些要求?在我看来,有些自称为教练的人通常不一定就是真正的教练,更多是所谓的“指导员”:

1.没有接受过正规的教练员培训;

2.通常整节课的时间只是拿着一筐球不断地给学员喂球或者只是陪打,相比于真正的教练来说,他们没有完成任何的“教练”任务;

3.很少提供更细致的指导教学,因此学员接受培训后没有取得进步;

4.许多指导员在战略、战术、健康、健身、热身、放松等方面运用甚少;

5.没有足够的能力有效地组织课堂也无法制定有效地计划以达到训练目的。所以,如果您的教练无法满足上述的任何一点要求,那么我建议您应该考虑一下是否重新寻找一位新的教练;当然,如果您觉得选择他们是因为收费比较低,或者您喜欢教练员本身而并非他们的教学,那就另当别论了!

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