导读：A 语是聋人的交际工具，但是并不是说必须用手语！对于学好唇读，重要在于自己能够很好的把握别人的口型，把相似的归为一类！时间长了，你就可以总结出规律的！另外，看口型。我相信大家有同感，熟人的容易，生人的难。为什么呢？也就是心有灵犀一点通！重要
A 语是聋人的交际工具，但是并不是说必须用手语！对于学好唇读，重要在于自己能够很好的把握别人的口型，把相似的归为一类！时间长了，你就可以总结出规律的！另外，看口型。我相信大家有同感，熟人的容易，生人的难。为什么呢？也就是心有灵犀一点通！重要的是双方的了解程度！一点点的研究健全人的口型！
B 汉语的同音字太多，而且有些不同音的字口型也很相似，难以区别，头疼啊。这个时候就要根据上下文和表情来猜测判断了。如果可以的话，加上一些简单的手势，就更容易澄清。尼奇出版的之一本教科书是《唇读的自我教学》（Self-Instruction in Lip Reading），该书导致了他与瓦仁关系的破裂，他的确剽窃了瓦仁的教学 *** 。但是事实上，尽管瓦仁对这些 *** 拥有专利，但是并没有表现出与之一批唇读教师的教学 *** 有何不同。同样的唇读教学 *** 作为遗产被世代传递下来以教育聋 童。无论如何，从瓦仁唇读教学体系以来导致的 *** 变化是非常微小的。运用字母系统而不是数字来表征大量语音信息的系统被构建起来。字母表征着语音的发 音运动或嘴形呈现的简短描述。他的第二本教科书——《唇读的教学》》（Lessons in Lip Reading in Lip Reading）在1905年发行，几乎与之一本教科书没有什么不同。但是在1909年的再版中，出现了大量的变化，尽管推荐镜前练习，但不再要求学生去“明确单词的发音位置”。大量元音的口形位置图像被保持，但是辅音的图像被删减了。
坚强的人生，决定了一个人的一生。每一次的失败，都是成功的开始；每一次的考验，都有一次的收获；每一次的眼泪，都是一次顿悟；每一次的磨难，都是人生的财富。每一次成功的喜悦都会给你带来信心，而每一次失败的痛苦都会让你失望。每个人都要为自己的命运负责，如果你不能从每一次成功的失败中吸取教训，那么你注定只能一次又一次地掉进同一个坑里，再也爬不起来。一次又一次的失败，一次又一次的爬起来，或许，这就是成长的真谛。在我们的生命中，每一分钟都面临着抉择，而每一次的选择都是付出代价和收获的。每当你快要放弃的时候，你都会咬紧牙关，坚持下去，你就能赢，一次又一次的坚持，让我们的意志变得更加坚韧！人生就像是一座山，在你到达山顶之前，我们不知道前面的路有多危险，但我们有一颗热血沸腾的心，有一种不怕失败、不怕艰难险阻的勇气。如果你不放弃，你还会有一丝希望，如果你能克服困难，成功就在你的手中；如果你能坚持下去，你就能感受到生命的价值。在人生的旅途中，需要不断地播种希望，不断地耕耘，不断地付出，才能收获更好，不是吗？每一次的失败，都是成功的开始；每一次的考验，都有一次的收获；每一次的眼泪，都是一次顿悟；每一次的磨难，都是人生的财富。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持，心在哪，时间在哪，奋斗在哪，收获就在哪！人生就是一场挑战，一场又一场的战斗，每一场战斗，都是靠自己的努力换来的成长和乐趣，没有任何东西可以代替。不管遇到什么困难，你都会坚持下去，因为我们都知道，每前进一步，你就离自己的目标更近了一步，离自己的理想也更近了一步。每当你快要放弃的时候，你都会咬紧牙关，坚持下去，你就能赢，一次又一次的坚持，让我们的意志变得更加坚韧！
其实很多大城市都有唇语学校,比如武汉市聋哑人学校,就有教授唇语的课程,而且对外教学 如果没有条件或者时间去学校学习的话, 建议你参与到聋哑人的群体中去, 同英语,德语等各种语言都一样,任何一种表达方式,特别是语言和肢体方面的, 都需要语境,语境可以让自己"被迫"学习,同聋哑人一样 或者有条件的话,交一个聋哑人的朋友,甚至收养一个聋哑人,呵呵 当然其他简单的方式也可以啊,比如跟朋友视频,不开声音让他说话,然后你猜测他说的是什么 这需要他的耐心合作,也要求你必需有很多时间 什么不开声音看新闻啊等等都可以
1、唇读技能是自己会的，自己学的，自己掌握的，没有人专门教和专门练。
2、唇读技能是在听过说话和会说话以后发展起来的。
3、唇读能力补充听觉辨别力，而且随听力下降而提高。
4、听觉辨别力越差，对唇读理解的依赖越强。
5、唇读能力是注意力高度集中的活动。善于唇读者，多数是有毅力、沉稳、内向和爱读书的人。对于注意力不集中、活泼好动、不爱看书的人来说，唇读是难掌握的。
6、还有，父母经常面对着孩子耐心地讲话，孩子在学校上课目不转睛地盯着老师的口型“听”课，也是掌握唇读的有利条件。
7、自己会说的语言，才能有效地唇读。唇读者通常容易看懂自己会说的或阅读过的词句，也容易看懂自己熟悉的话题。
8、靠唇读学习的人，上课前就预习了，阅读过课本，唇读效率就高。
9、唇读外语，和唇读母语是同样的技能。自己会说的词句和熟悉的话题，才能唇读正确。
10、唇读理解能力和发音清晰度没有必然联系。
11、唇读句子比唇读单词单音节更容易辨认和理解。这说明，唇读也是需要上下文或语言环境来支持的。
12、唇读也受自然环境条件限制：光线明暗、讲话者的口型开合程度、与唇读者的距离、要避免刺眼的背景、要挪开中间障碍物或移动物体。
13、唇读真人讲话比唇读显示屏幕上的人物口型容易理解。
14、唇读一个人讲话容易理解，但是唇读一组人轮流讲话就比较困难。需要主持人维持发言秩序，指点发言人，发言人要稍等一下再开口。否则唇读者丢失目标，在寻找讲话人时落下一段话看不到，后面的话就跟不上，不利于理解整个发言内容。
15、有比较强的阅读文字材料能力的唇读者，阅读飞播字幕和电脑速记显示屏效率高。
16、唇读者通常在35岁以后眼力逐渐不济。
17、会手语不会干扰唇读。会手语的唇读者往往能同时看手语和口型。讲话人一边打手势一边动口型(说话)，会手语的唇读者能发现手口不一致的地方。
望采纳
