有关娱乐明星的小说

奥运会029
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《破冰》为奥运会献礼倍感荣耀 txt全集小说附件已上传到百度网盘,点击免费下载:

内容预览:

大家好,很久没来更新了。我看到博客有留言说博主消失了,其实没有呀!笑,在这里先谢谢你们的关心。我目前人在上海,为上海**节的首映礼参展影片《破冰》来这边做宣传。而另一边,《夜来香》也还正在努力拍摄中。

因为近段时间以来一直在不停的拍戏,周转于各个片场之间,休息的时间很短,所以几乎没有机会来跟大家很好的交流。最近,中国、身边都发生了这么多的事情,让我心里有很多的感触,但是我也是一直在沉淀、在思索。有很多事情是我们无法预计,无法控制的,只能顺其自然,然后尽人事听天命,只要能努力做到无愧于心就是更好的。

这次参展上海**节首映的奥运献礼片《破冰》,是我于年前拍摄的。能在**节上与大家见面,能为奥运会献礼,让我倍感荣幸。2008年是中国的奥运年,只要有任何机会参与到奥运中来都是一件令中国人骄傲的事情。

《破冰》故事改编自黑龙江省七台河市业余速滑教练孟庆余平凡而又感人的生平事迹。孟教练在他妻子的支持和鼓励……

  一、教材说明

  这篇课文借助作者特殊的经历,特有的感受,抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。

  全课是围绕“一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情”来抒发作者激动而自豪的感情的。课文先从申奥成功心情激动的原因,引出了作者早在采访巴塞罗那奥运会时就产生的这种感受;接着自然回忆起了在巴塞罗那奥运会结束那天夜晚,产生这种感受的那个美好时刻,并从总体上讲了产生这种感受的原因——体育不仅仅是体育,它以自身特殊的魅力影响着一切;然后,从竞技体育与艺术比赛的比较中,说明竞技体育所体现的公正、公开、公平与客观,实现了人类追求真正平等、公平竞争的理想,从对奥运会和奥运明星采访的美好经历,说明奥林匹克精神连接着世界的和平、友谊、进步和发展;最后,讲作者想起了在巴塞罗那奥运会举办场地所产生的,对我国承办奥运会的强烈愿望,而这一愿望今天已变成现实,于是以“这一天终于到来了”结尾,激动而自豪的心情溢于言表。

  选编这篇课文,一是引导学生感悟奥林匹克精神,激发学生对和平、友谊、进步的向往,对自己国家走向世界、走向美好明天的向往;二是如果有条件,可以通过收集有关奥运会的趣闻和北京市筹办2008奥运会的资料,提高学生收集资料的能力。

  二、学习目标

  1�学会九个生字。能正确读写下列词语:举办权、嘹亮、迸发、魅力、拆除、申请、水花四溅、流光溢彩、星光灿烂、等量齐观。

  2�正确、流利、有感情地朗读课文。

  3�理解课文内容,感悟我国申奥成功的重大意义。

  三、教学建议

  1教学开始时,教师可先让学生交流所收集的有关资料。如果学生知道不多,教师可出示奥运会标挂图,简要介绍奥运会以及北京申奥情况,并播放申奥成功举国欢庆的录像。然后,教师引导学生回忆,并互相交流北京申奥成功时的所见、所闻、所感,导入新课。

  2本课教学的重点是引导学生理解“一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情”这种感受,从而领悟我国申奥成功的重大意义。这对小学生来说,也是一个难点。突破这个难点的主要 *** ,是通过反复的朗读品味,从整体上去体会和把握作者的情感,从而以情 *** ,引发学生对奥运的向往。

  首先是让学生自读自悟,初步感知课文内容,粗略把握情感基调。可以让学生充分地自主阅读课文。读后,引导学生说说课文的主要内容,从各个角度谈谈自己的阅读感受,特别是谈谈从课文的什么地方体会到作者的什么感情。比如从“很高兴,很激动”,体会到作者因申奥成功而非常兴奋;从“一个国家,一座城市,……”体会到作者对中国申奥成功的自豪感;

  从“我很难忘记巴塞罗那奥运会……”“我怀念采访他们的那些日子……”等语句,体会到作者“和体育、和奥运会有着一份特殊的感情”;从“那时,我们正在积极申请……这一天终于到来了”“……那将是一次更加难忘而美好的经历”“我突然涌出这样强烈的渴望……”等语句,体会到作者对2008年北京奥运会的向往……点点滴滴阅读感受的交流,汇集在一起,学生对作者的感情基调也就有个粗略的把握。然后,引导学生找出课文中含义深刻的句子,先读一读,联系上下文思考,在学生有了自己的见解后,组织交流、讨论。在学生对重点句子有所理解之后,可指导学生有感情地朗读课文,特别是一些重点语段,要多读一读,以强化学生的感受。

  3课文的重点句子,“思考·练习”第二题已列了两句,还可让学生再找一找。指导学生理解这些句子,要注意联系上下文和生活实际。

  (1)体育不仅仅是体育,它以自身特殊的魅力影响着一切。

  引导学生理解这个句子,可联系下文中关于竞技体育的特点的分析和作者采访奥运明星时的感受。竞技体育的特点是“在零点零几秒和零点零几厘米中决胜负”,“具有难得的公正性、公开性、公平性和客观性”,而这种公正、公开、公平和客观的理念,就已超出了体育本身的范畴,成为人类生存的共同追求。作者采访奥运明星后的感受是“感到了青春,感到了力量,感到了友谊,感到了和平”,“体育所迸发的奥林匹克精神,确实在超越着不同的国家、不同的民族、不同的肤色而连接着世界的和平、友谊、进步和发展”,可见,体育不仅仅是体育,它影响着一切。

  (2)竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争,一种理想。

  这个句子较长,结构又比较复杂,可先用缩句的 *** ,引导学生弄清句子说的是什么。先让学生知道,这个句子主要说的是“竞技体育是一种抗争,一种理想”,是针对什么的抗争呢是针对强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争。

  在弄清句子说的是什么后,可引导学生联系当今世界存在的种种弊病大体理解“种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平”指的是什么;然后联系上文所说的“只有体育比赛的锱铢必较,在零点零几秒和零点零几厘米中决胜负,才具有难得的公正性、公开性、公平性和客观性”,使学生懂得,这句话意在说明,当今世界不公平、不公正的现象太多了,人们在体育比赛中,找到了自己理想的公平竞争。因此,可以说竞技体育中寄托着人们对现实世界不公平的反抗,寄托着人们实现真正平等的理想。

  4指导学生有感情地朗读课文,表达自己的阅读感受。本文表达方面的一个特点是用饱含 *** 的语言来抒发自己强烈的感受和向往。教学时可以这样进行朗读指导:对之一自然段的朗读,可以利用大屏幕投影再现申奥成功举国欢庆的场面,引发学生情感兴奋,让学生用比较高昂、激荡的声调读出作者的兴奋之情;对第二自然段的朗读,可以让学生边听奥运会歌,边想象画面,边用舒缓、轻松、神往的语调,读出作者对往事的回味和陶醉;对第四、六自然段的朗读,要用比较急切的语调,读出作者对采访自己国家举办的奥运会的强烈渴望;朗读最后一个自然段时,再次播放申奥成功举国欢庆的场面,让学生用更加激昂的语调读出作者无比兴奋、无比自豪、无比满足的心情。

  5两道选做题的目的是深化学习课文的感受,培养收集资料和表达的能力。可鼓励学生自己选做。在学生选做以后,再组织汇报交流。特别是之一题,可采用模拟采访的形式进行交流,这也是一次挺有意义的口语交际练习。

  6本课的生词较多,大多应引导学生联系上下文理解,有一些可让学生先查查字典、词典,再联系上下文体会它的意思。下面的解释,仅供教师参考。

  流光溢彩:光彩闪烁流动,非常好看。

  沁透心脾:本课形容欣赏了美好的乐曲,给人以清新、爽朗的感觉。

  等量齐观:同等看待。

  锱铢必较:本课指极小的差别也不放过,意思是在极其细微的差别中决出胜负。锱,古代重

  量单位,一两的四分之一。铢,古代重量单位,一两的二十四分之一。

  魅力:特别吸引人的一种力量。

  竞技:体育比赛。

  种族歧视:因种族不同而受到不公平对待。

  四、参考资料

  奥运会全称奥林匹克运动会,是国际性的综合体育运动竞赛盛会。起源于古希腊的奥林匹亚竞技会。那时,希腊有许多城邦国家,各国间不断发生战争。各国人民渴望和平。本来是祭神的体育竞技会,逐渐变为和平与友谊的运动会。公元前776年,之一届全希腊运动会在奥林匹亚举行。在运动会进行期间,希腊境内保持和平,即使正在交战的双方也必须放下武器休战。谁若违反,就要受到严惩。到了19世纪末,战争威胁着世界,许多爱好和平的人呼吁恢复奥运会和发扬奥运精神。现代之一届奥林匹克运动会于1896年在希腊雅典举行。以后,每四年举行一届。奥运会上,各国运动员在许多体育比赛中公平竞争。

  奥运会期间,各国人民关注比赛情况,甚至通过电视通宵达旦观看比赛实况。奥运会不仅是世界性的体育竞技比赛,而且促进了世界各国人民之间的互相了解,推动了世界的和平、友谊和进步。奥运会会旗中五环相连,象征世界五大洲的团结和各国运动员以公正的比赛、友好的精神在运动会上相见。

  北京奥运会为加强与各国体育、文化交流,增进与各国的友好与合作,促进世界和平与发展,1999年9月6日,经党中央、国务院批准,由国家体育总局、北京市人民 *** 和国务院相关部门组成北京2008年奥运会申办委员会,申办大幕正式拉开。2001年7月13日在莫斯科举行的国际奥委会第112次全会上,北京获得了2008年第29届现代奥林匹克运动会的主办权。

  巴塞罗那城市名。位于西班牙东北部,是该国更大的商港和工业中心。

  曾于1992年承办第25届奥运会。

  课文中提到的部分运动员。

  邓亚萍我国女子乒乓球运动员,有“乒坛魔女”之称。多次获世界冠军。1992年在巴塞罗那奥运会上获女子单打金牌和女子双打(与乔红)金牌。国际奥委会主席萨马兰奇亲自为她颁奖。

  伏明霞我国女子跳水运动员,多次获世界冠军。1992年,不满14岁的伏明霞在巴塞罗那奥运会上以绝对优势获得金牌。

  高敏我国女子跳水运动员,多次获世界冠军。1992年,在巴塞罗那奥运会上获金牌。

  李宁我国男子体操运动员,多次获世界冠军,有“体操王子”之称。

  李小双我国男子体操运动员。在巴塞罗那奥运会上获自由体操金牌。

  栾菊杰我国女子击剑运动员。1984年在洛杉矶奥运会上获女子花剑金牌。

  叶冲董兆致王海滨我国男子花剑运动队队员。在亚特兰大奥运会上,因为翻译有误,贻误了比赛时间,来不及准备就匆匆上场,结果仅获得银牌。

  肖爱华我国女子击剑运动员。曾连续参加四届奥运会,有“中国之一女剑客”之称。

  布勃卡乌克兰男子撑杆跳高运动员。曾多次获世界冠军。

  刘易斯美国男子田径运动员,共获得9枚奥运金牌,创世界纪录9次。

  索托马约尔古巴男子田径运动员。他创造的男子跳高世界纪录,至今无人能破。

  吉普凯特丹麦男子田径运动员。曾创造男子800米的世界纪录。

  一、教材说明

  这篇课文借助作者特殊的经历,特有的感受,抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。

  全课是围绕“一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情”来抒发作者激动而自豪的感情的。课文先从申奥成功心情激动的原因,引出了作者早在采访巴塞罗那奥运会时就产生的这种感受;接着自然回忆起了在巴塞罗那奥运会结束那天夜晚,产生这种感受的那个美好时刻,并从总体上讲了产生这种感受的原因——体育不仅仅是体育,它以自身特殊的魅力影响着一切;然后,从竞技体育与艺术比赛的比较中,说明竞技体育所体现的公正、公开、公平与客观,实现了人类追求真正平等、公平竞争的理想,从对奥运会和奥运明星采访的美好经历,说明奥林匹克精神连接着世界的和平、友谊、进步和发展;最后,讲作者想起了在巴塞罗那奥运会举办场地所产生的,对我国承办奥运会的强烈愿望,而这一愿望今天已变成现实,于是以“这一天终于到来了”结尾,激动而自豪的心情溢于言表。

  选编这篇课文,一是引导学生感悟奥林匹克精神,激发学生对和平、友谊、进步的向往,对自己国家走向世界、走向美好明天的向往;二是如果有条件,可以通过收集有关奥运会的趣闻和北京市筹办2008奥运会的资料,提高学生收集资料的能力。

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  二、学习目标

  1�学会九个生字。能正确读写下列词语:举办权、嘹亮、迸发、魅力、拆除、申请、水花四溅、流光溢彩、星光灿烂、等量齐观。

  2�正确、流利、有感情地朗读课文。

  3�理解课文内容,感悟我国申奥成功的重大意义。

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  三、教学建议

  1教学开始时,教师可先让学生交流所收集的有关资料。如果学生知道不多,教师可出示奥运会标挂图,简要介绍奥运会以及北京申奥情况,并播放申奥成功举国欢庆的录像。然后,教师引导学生回忆,并互相交流北京申奥成功时的所见、所闻、所感,导入新课。

  2本课教学的重点是引导学生理解“一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情”这种感受,从而领悟我国申奥成功的重大意义。这对小学生来说,也是一个难点。突破这个难点的主要 *** ,是通过反复的朗读品味,从整体上去体会和把握作者的情感,从而以情 *** ,引发学生对奥运的向往。

  首先是让学生自读自悟,初步感知课文内容,粗略把握情感基调。可以让学生充分地自主阅读课文。读后,引导学生说说课文的主要内容,从各个角度谈谈自己的阅读感受,特别是谈谈从课文的什么地方体会到作者的什么感情。比如从“很高兴,很激动”,体会到作者因申奥成功而非常兴奋;从“一个国家,一座城市,……”体会到作者对中国申奥成功的自豪感;

  从“我很难忘记巴塞罗那奥运会……”“我怀念采访他们的那些日子……”等语句,体会到作者“和体育、和奥运会有着一份特殊的感情”;从“那时,我们正在积极申请……这一天终于到来了”“……那将是一次更加难忘而美好的经历”“我突然涌出这样强烈的渴望……”等语句,体会到作者对2008年北京奥运会的向往……点点滴滴阅读感受的交流,汇集在一起,学生对作者的感情基调也就有个粗略的把握。然后,引导学生找出课文中含义深刻的句子,先读一读,联系上下文思考,在学生有了自己的见解后,组织交流、讨论。在学生对重点句子有所理解之后,可指导学生有感情地朗读课文,特别是一些重点语段,要多读一读,以强化学生的感受。

  3课文的重点句子,“思考·练习”第二题已列了两句,还可让学生再找一找。指导学生理解这些句子,要注意联系上下文和生活实际。

  (1)体育不仅仅是体育,它以自身特殊的魅力影响着一切。

  引导学生理解这个句子,可联系下文中关于竞技体育的特点的分析和作者采访奥运明星时的感受。竞技体育的特点是“在零点零几秒和零点零几厘米中决胜负”,“具有难得的公正性、公开性、公平性和客观性”,而这种公正、公开、公平和客观的理念,就已超出了体育本身的范畴,成为人类生存的共同追求。作者采访奥运明星后的感受是“感到了青春,感到了力量,感到了友谊,感到了和平”,“体育所迸发的奥林匹克精神,确实在超越着不同的国家、不同的民族、不同的肤色而连接着世界的和平、友谊、进步和发展”,可见,体育不仅仅是体育,它影响着一切。

  (2)竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争,一种理想。

  这个句子较长,结构又比较复杂,可先用缩句的 *** ,引导学生弄清句子说的是什么。先让学生知道,这个句子主要说的是“竞技体育是一种抗争,一种理想”,是针对什么的抗争呢是针对强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争。

  在弄清句子说的是什么后,可引导学生联系当今世界存在的种种弊病大体理解“种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平”指的是什么;然后联系上文所说的“只有体育比赛的锱铢必较,在零点零几秒和零点零几厘米中决胜负,才具有难得的公正性、公开性、公平性和客观性”,使学生懂得,这句话意在说明,当今世界不公平、不公正的现象太多了,人们在体育比赛中,找到了自己理想的公平竞争。因此,可以说竞技体育中寄托着人们对现实世界不公平的反抗,寄托着人们实现真正平等的理想。

  4指导学生有感情地朗读课文,表达自己的阅读感受。本文表达方面的一个特点是用饱含 *** 的语言来抒发自己强烈的感受和向往。教学时可以这样进行朗读指导:对之一自然段的朗读,可以利用大屏幕投影再现申奥成功举国欢庆的场面,引发学生情感兴奋,让学生用比较高昂、激荡的声调读出作者的兴奋之情;对第二自然段的朗读,可以让学生边听奥运会歌,边想象画面,边用舒缓、轻松、神往的语调,读出作者对往事的回味和陶醉;对第四、六自然段的朗读,要用比较急切的语调,读出作者对采访自己国家举办的奥运会的强烈渴望;朗读最后一个自然段时,再次播放申奥成功举国欢庆的场面,让学生用更加激昂的语调读出作者无比兴奋、无比自豪、无比满足的心情。

  5两道选做题的目的是深化学习课文的感受,培养收集资料和表达的能力。可鼓励学生自己选做。在学生选做以后,再组织汇报交流。特别是之一题,可采用模拟采访的形式进行交流,这也是一次挺有意义的口语交际练习。

  6本课的生词较多,大多应引导学生联系上下文理解,有一些可让学生先查查字典、词典,再联系上下文体会它的意思。

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  下面的解释,仅供教师参考。

  流光溢彩:光彩闪烁流动,非常好看。

  沁透心脾:本课形容欣赏了美好的乐曲,给人以清新、爽朗的感觉。

  等量齐观:同等看待。

  锱铢必较:本课指极小的差别也不放过,意思是在极其细微的差别中决出胜负。锱,古代重

  量单位,一两的四分之一。铢,古代重量单位,一两的二十四分之一。

  魅力:特别吸引人的一种力量。

  竞技:体育比赛。

  种族歧视:因种族不同而受到不公平对待。

  教材分析

  奥林匹克运动会简称奥运会。1993年北京提出了申办2000年奥运会,这是新中国之一次申办奥运。但在蒙特卡罗,以两票负于悉尼。1999年,北京再次递交申请,申办2008年奥运。2001年7月13日,从莫斯科传来的“北京赢了”的喜讯使每个中国人都激动不已,心中久久难以平静。第二十九届奥运会将于2008年在中国北京举行。当过10年体育记者的肖复兴对奥运更有一份特殊的感情,他的这篇《向往奥运》充满了对祖国申奥成功的满腔喜悦,字里行间洋溢着浓浓的爱国热情和对奥运的向往和期望,表达了我们每个中国人的心声。

  全文写了四部分的内容:之一,作者得知北京取得2008年奥运会举办权后,心情十分激动。第二,作者在巴塞罗那感悟到的体育精神。第三,作者渴望采访北京奥运。第四,回忆巴塞罗那,为北京自豪。教学的重难点是:1、理解文中重点语句,把握作者的思想感情。2、理解本文围绕“奥运”,以作者的内心感受为线索组材成篇的 *** 。

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  教学建议

  本课教学的重难点是理解含义深刻的句子,体会作者是怎样表达自己向往奥运的感受的。要解决这一重难点,教师就要指导学生围绕“向往奥运”这一主题认真阅读课文,抓住自己认为含义深刻的句子,结合上下文深入理解。通过小组合作交流,教师相机点拨、引导,来体会作者是怎样表达这种感受的。

  课前要让学生搜集查阅有关奥运的知识和资料。课上可以通过资料交流,展示,放映录像等手段,激发学生兴趣,导入新课。在阅读中自主探究,小组交流,理解含义深刻的句子,提出疑难。学生提出的问题可能难易程度不一,能依靠学生解决的,教师要放手让学生发表看法;带有共性的问题,难度较大,教师进行整理归纳,在深入学习中逐步解决。课后还可以继续交流查阅到的资料,并将活动深入,按照课后的提示开展实践活动,进行角色体验。

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  词语注释

  体味:仔细体会。

  蜿蜒:蛇类爬行的样子;比喻(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲的样子。

  流光溢彩:比喻光彩闪耀,十分美丽。

  旋律:音乐的曲调。声音通过艺术构思而形成的有组织、有节奏的和谐运动。

  沁透心脾:原指吸入芳香、凉爽的空气或饮进清凉饮料,使人感到舒适。也用来形容 文学作品美好感人,给人清新、爽朗的感觉。

  迸发:由内向外突然发出。

  魅力:(思想感情方面)特别吸引人的一种力量。

  造型:指被塑造出来的形象。

  等量齐观:等:同等;齐:一样地。指对有差别的事物同等看待。

  锱铢比较:锱、铢:都是古代很小的重量单位;较:计较。形容斤斤计较。

  蓦地:突然的,猛地。

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  词语积累

  一、近义词与反义词

  近义词:体味——体会 嘹亮——响亮 迸发——爆发 给予——赋予

  激烈——剧烈 掩盖——遮掩 拆除——拆卸 高兴——激动

  蜿蜒——崎岖 瞬间——霎时 渴望——盼望 锱铢比较——斤斤计较

  反义词:熟悉——陌生 积极——消极 蜿蜒——笔直 掩盖——暴露

  清澈——浑浊 喜爱——厌恶 公正——偏私 公开——秘密

  公平——偏袒

  二、多音、多义字

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  句段赏析

  1、我亲身体味到,一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情。

  首先,一个国家,一座城市能够举办一次奥运会,能充分体现这个国家、城市的政治地位、经济实力和体育水平;其次,“奥运”所具有的公正性、公开性、公平性和客观性是对种种强权、种族和金钱掩盖下的不公平的一种抗争;体育所迸发的奥林匹克精神超越着不同的国家,不同的民族,不同的肤色,而连接着世界的和平、友谊、进步和发展。取得奥运会举办权是对一个国家综合国力及国际地位的认可,它是全国人民齐心协力的结果,同时,奥运会又能带动举办地的环保、交通、文化等事业,特别是人的思想观念的巨大发展。作者的亲身经历更深深地印证了这几点。

  2、体育不仅仅是体育,它以自身特殊的魅力,影响着一切。

  体育精神代表着挑战自我,挑战极限,奋力拼搏,永不言败。它不仅是最终赢得体育比赛的关键,也是我们每个人在人生道路上不断前进、不断向上的坚强支撑。

  3、竞技体育是面对世界所存在三种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争,一种理想。

  竞技体育起源于古希腊的祭祀和军备活动,人们厌倦了战争,便在竞技场上一决高下。世界上存在许多不公平的地方,而且在很长一段时期内都难以改变,而奥林匹克的传统精神,便是打破种族、民族及国家的界限,以团结、和平、友谊与进步为宗旨,通过公平竞赛,促进了解,为一个和谐美好的世界共同努力。它寄托了人们的美好愿望,引导着人们为实现这一理想而不断探索。

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  中心思想

  本文通过一个体育记者对2008北京奥运的向往,表现了作者对祖国体育事业的一片热爱和自豪之情。

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  文章结构

  全文可以分为四段:

  之一段(第1自然段):作者得知北京取得2008年奥运会举办权后,心情十分激动。

  第二段(第2至3自然段):作者在巴塞罗那感悟到的体育精神。

  第三段(第4至5自然段):作者渴望采访北京奥运。

  第四段(第6至7自然段):回忆巴塞罗那,为北京自豪。

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  写作特点

  1、夹叙夹议,情景交融,文笔优美。

  2、感悟深刻,感情真挚,全文迸发着蓬勃的朝气与热情。

  3、结尾余韵深长。

翔翔的个人小档案

姓名:刘翔

性别:男

项目:田径110米栏

就读大学:华东师范大学

生日:1983713

籍贯:上海

生肖:猪

身高:189米

体重:74公斤

星座:巨蟹座

出生地点:上海普陀区

出生体重:9斤

胎记位置:左前额处

昵称:翔翔

绰号:老大 奥特曼

家庭成员:爸爸——刘学根,妈妈——吉粉花

爷爷的评价:你能在奥运会上拿金牌、为家里争气、为国家争气,你奶奶地下有知,一定会为你高兴

爸爸的评价:(一句话)是个孝顺的孩子

妈妈的评价:我儿子从小就那么帅

启蒙教练顾宝刚的评价:身体条件好、弹跳力出众,适合练跳高、跳远,说不定将来就是全国冠军

师傅孙海平的评价:胆子大、节奏感非常好,是棵练跨栏的好苗子。

同学的评价:刘翔对这个班集体的感情非常深,校友录上所有的资料和****都仔仔细细的填满

室友的评价:刘翔平时一直对他父母很好,有时候还会教育我要对家人孝顺礼貌

儿时最喜欢玩的游戏:打玻璃球、刮香烟牌子、打电子游戏

儿时最喜欢的玩具:变形金刚

儿时最喜欢看的漫画书:《七龙珠》

儿时最喜欢看的动画片:《变形金刚》

最糗的事:小时候和同伴在建筑工里玩耍逞能,栽进石灰水池

最值得骄傲的事:雅典奥运会12秒91平世界纪录,2006年7月12日,他在洛桑田径黄金联赛中以12秒88打破了由科林杰克逊保持了13年之久的世界纪录。

更大的优点:爱干净,讲卫生

更大的缺点:不爱上学,对上学有一种莫名的抵触情绪

最痛苦的记忆:二少体校那段时光

除了田径之外最擅长的体育项目:乒乓球、桌球

最喜欢的运动员:乔丹 原因:球场之中的风度 巴蒂斯图塔 原因:挡我者死的气概

最喜欢的娱乐方式:到KTV唱歌

最喜欢的男演员:

周润发 喜欢原因:敬业

最喜欢的女演员:

林青霞 喜欢原因:气质

最喜欢的歌手:

男:陶喆、张学友、张国荣

女:张艾嘉

择偶标准:善良

是否有被异性追求的经历: 在二少体时受到过田径队女孩的追求,还收到不少情书

被不喜欢的异性追求时会: 有些诚惶诚恐,把情书锁进抽屉,不会为此分心

夺冠后最突出的感受:像是做梦一样、当奥运冠军太辛苦

刘翔打破世界纪录的幕后戏

洛桑的体育场内,灯火通明,晚风习习。110米栏跑道前,又一场激战,即将拉开帷幕。刘翔缓缓走上起跑器,抬头注视着前方,目光坚定而自信。枪声骤然,刘翔犹如一支离弦之箭,猛冲向前。

两年前,雅典奥运会上,那个一路吼叫着勇往直前的中国小伙子,重新呈现眼前。

一袭绿衣的刘翔,仿佛在红色跑道上,飞翔了起来……压身、加速。在冲过终点的那一刻,刘翔再次回头看了看后面。雅典的那一幕,仿佛昨日重现。

刘翔率先冲过终点!大屏幕上,打出了:12秒88!一个崭新的世界纪录,就这样突然诞生。

***

巴黎,是刘翔此次出征欧洲的之一站,也是他今年伤愈复出后的之一场重量级赛事。

13秒19,虽然这已是刘翔在2006年的更好成绩,但显然第四名的排名,他并不甘心。在整个2005赛季,虽然未能在黄金联赛中摘取金牌,但无论大小比赛,刘翔的成绩一直很稳,而且排名一直保持在前三名。

“以往每次比赛结束之后,翔翔都要打 *** 回家跟我们通报一声,”父亲刘学根告诉记者,“但巴黎比赛结束后,他没有来 *** ,显然他对自己的成绩,并不满意。”

直到赛后第二天,刘翔才给父母打来了 *** ,而且丝毫也没有谈论过去一天的比赛情况,“小家伙心里肯定蛮闷的,这次去洛桑,一定是憋了一口气的。”知子莫如父,对争强好胜的儿子,刘学根实在太了解了。

调整

洛桑比赛当天,徒弟俩早上吃饭时,教练孙海平像是自言自语:“今天,除了艾伦(约翰逊),对手都来齐了,你的状态、天气情况等等,诸多因素其实都很理想的。”

刘翔朝师傅看了一眼,却最终什么都没说,但他的眼神,已透露了一切:师傅,我准备好了。“看到刘翔执着的模样,我心中暗喜:这说明他已经调整过来,而且进入了状态。”

在巴黎,刘翔的状态其实很糟糕,“从饮食、住宿、训练等各个环节,都存在很多问题,”孙教练透露说,“房间里没有空调,窗也打不开,闷得不行。”

但刘翔师徒并不想多抱怨,就怕被人误解:出不了成绩,还怪东怪西,寻找借口。到巴黎之后,其实刘翔一直都没有休息好,“而以前,我倒时差的能力还是挺强的。”不过刘翔也认为,作为一名职业运动员,“就要想尽办法去适应一切情况。”

调整,再调整,这是刘翔对自己提出的要求。“到了洛桑之后,情况有了很大的好转,”孙教练透露说,“刘翔也很快调整好了状态,我想这也是他今天能跑出好成绩的一大原因。”

助威

此次出征欧洲,与以往不同。除了师徒两人、队医之外,随行者中,还多了国家队队友史冬鹏。

在巴黎,由于阴差阳错,史冬鹏并没有得到比赛的机会。刘翔还一个劲地安慰大史,“到了洛桑,再好好发挥。”

虽然在洛桑,男子110米栏分两组比,刘翔在实力较强的A组,而史冬鹏则在B组,但刘翔说,自己的感觉,还是略微有些不同。

刘翔说,以往到国外比赛,很多时候,在110米栏赛场,只有他一个黑眼睛、黄皮肤亚洲人,“我感觉真的很孤独呢!看来,我该好好补习一下英语了,也好跟外国选手有更多的交流。”

不过,这次好了,有了大史的陪伴,刘翔不再寂寞。在训练场、在赛前热身,他可以与伙伴一起交流,甚至开上几句玩笑,因此心情也特别放松。

今天,在B组的史冬鹏跑出了13秒47,在小组中列在第三位。

福地

洛桑,一直是刘翔的福地。

2002年7月3日,初出茅庐的刘翔,就是在洛桑一鸣惊人,以13秒12打破了沉寂了24年的世界青年纪录,同时也刷新了李彤保持的亚洲纪录。不过当时,刘翔只获得了第二名,冠军被美国的约翰逊夺走。

今非昔比。如今,约翰逊已尽显老态,虽然这位美国名将也来到了洛桑,并且也进行了赛前热身训练,但由于脚伤进一步严重,继巴黎站之后,他还是决定放弃比赛。

而4年的时光,刘翔已从一名挑战者,变成了世界110米栏的霸主。比赛结束之后,只能在一旁观战的阿兰 约翰逊,情不自禁地跑上前去,与刘翔来了个热烈的拥抱,“祝贺你,年轻人,我为你的表现,感到自豪!”

在福地洛桑,刘翔三战全胜,包括去年的超级大奖赛,凭借实力,刘翔击碎了所有人的有色眼镜,赢得了来自高手的发自内心的尊重!

四年前,梦起洛桑;四年后,一个完美的世界纪录,让刘翔圆梦洛桑。

冥冥之中,仿佛一切,都拥有最圆满的安排。刘翔笑了,夺冠后,兴奋的他,脱去了背心,光着膀子,绕体育场奔跑一圈。

刘翔的身后,响起的是全场观众有节奏的掌声与欢呼声。那是美好的人生瞬间,而洛桑——那片遥远的欧罗巴土地,也成了刘翔一生都会铭记的地方,那也是一个全新的起点。