导读：:序前言之一章世人聚焦战俘之待遇一同为战俘两种命运二战俘营和委会组成三八方来客共促和平第二章战俘营弘扬奥运精神一敌工会议抛砖引玉二筹办奥运提上日程三运动会名内外有别第三章战地奥运会隆重开幕一前方战场硝烟弥漫二战俘营内奥运开幕三开幕式后 *** 迭
:序
前言
之一章世人聚焦战俘之待遇
一同为战俘两种命运
二战俘营和委会组成
三八方来客共促和平
第二章战俘营弘扬奥运精神
一敌工会议抛砖引玉
二筹办奥运提上日程
三运动会名内外有别
第三章战地奥运会隆重开幕
一前方战场硝烟弥漫
二战俘营内奥运开幕
三开幕式后 *** 迭起
第四章战地奥运会精彩绘呈
一奥运赛史项目简介
二战俘营奥运会开赛
三赛间娱乐锦上添花
第五章战地奥运会胜利闭幕
一战俘营奥运会闭幕
二奥运会上幕后英雄
三奥运会纪念册珍本
第六章朝鲜停战后战俘遣返
一美方重返谈判桌上
二朝鲜停战协定正签
三双方战俘遣返纪实
第七章志愿军优俘故事拾零
一志愿军的俘虏政策
二我是这所学校的班主任
三老爸圣诞行动
四特别名单的故事
五二十八年后的邂逅重逢
六彼得·F·罗利的传奇故事
七爱德温·尼克松，你在哪里？
八松树常青，友谊长存
九迪安将军的故事
附录：主要参考书目
后记
1、北京奥运会吉祥物-福娃动画宣传片
http://wwwgougoucom/searchsearch=%E7%A6%8F%E5%A8%83%E5%8A%A8%E7%94%BB%E5%AE%A3%E4%BC%A0%E7%89%87&id=0
2、北京残奥会吉祥物-福牛动画宣传片
http://wwwgougoucom/searchsearch=%E7%A6%8F%E7%89%9B%E5%8A%A8%E7%94%BB%E5%AE%A3%E4%BC%A0%E7%89%87&restype=-1&id=10000000&ty=0&pattern=0
4、北京奥运会-祥云火炬宣传片
http://wwwgougoucom/searchsearch=%E7%A5%A5%E4%BA%91%E7%81%AB%E7%82%AC%E5%AE%A3%E4%BC%A0%E7%89%87&restype=-1&id=10000000&ty=0&pattern=0
5、北京奥运会-火炬接力宣传片
http://wwwgougoucom/searchsearch=%E7%81%AB%E7%82%AC%E6%8E%A5%E5%8A%9B%E5%AE%A3%E4%BC%A0%E7%89%87&restype=-1&id=10000000&ty=0&pattern=0
前言：昨天中午我与友人在牡丹园谈起编辑《体育**文献》事宜，下午回家后即开始准备资料。以下这些资料是我在十年前为《当代**》杂志组织的一批稿件，内容涉及体育纪录片、体育故事片、奥运官方**、北京奥运官方**。《当代**》杂志还有其他一些体育**文章有待搜集整理，其他杂志也有一些体育**文章有待搜集整理（相关链接《 单万里体育**研究资料 》）。
参见《当代**》2008年07期
编者按：2001年7月13日，中国北京申奥成功。不久，中央新闻纪录**制片厂即决定拍摄一部跟踪记录中国筹备北京奥运的**纪录片。如今，这部连续拍摄七年的影片即将完成后期 *** ，预计于2008年7月13日，即北京申奥成功七周年纪念日或前后举行全球首映。本片的原名为《奔向2008》，后来改名为《2001+7》，最后定名为《筑梦2008》。
在拍摄本片的过程中，导演顾筠和她的团队还于2007年8月5日开拍另一部**纪录片《2008北京奥运官方**》，数十位训练有素的摄影师、录音师等创作人员将记录下北京奥运会期间精彩的比赛场面以及赛场内外的感人故事。因此，《筑梦2008》只是《2008北京奥运官方**》的前奏。为了更好地了解体育纪录片历史与现状，本期《当代**》除了刊登《筑梦2008》评介文章和导演访谈录，还组织了三篇关于中国体育纪录片、中国体育科教片、外国体育纪录片的文章。
01《七年磨一剑，筑造五环梦 ——简评中央新影奥运纪录片《筑梦2008》》（单万里）
02《北京奥运会筹备过程实录 ——奥运纪录片《筑梦2008》导演顾筠访谈录》（采访：单万里，受访：顾筠）
03《新中国体育纪录片发展历程》（周鼎）
04《中国体育科教片历史与现状》（冯伟）
05《外国体育纪录片的历史回顾》（黎东白）
参见《当代**》2008年08期
编者按：体育与**具有天然的近亲性。体育有狭义和广义两种含义，狭义指“身体教育，即以强身、医疗保健、娱乐休息为目的的身体活动，与德育、智育、美育相配合，成为整个教育的组成部分”；广义指“体育运动，包括身体教育、竞技运动和身体锻炼三个方面”。发明**的初衷，就是为了记录人与事物的运动，所以**又称“活动照相”。早在**诞生之初，就出现了以体育为题材的**，即体育**。一百多年的**发展史上，出现了许多体育**，既包括体育纪录片，也包括体育故事片，以及动漫体育**。本刊组织的这组文章，着重评介了中外体育故事片的发展历史。
在现代社会中，体育不仅关乎人的身体健康，而且被赋予了许多精神层面的意义。在现代奥林匹克创始人顾拜旦的思想体系中，体育包含了以下一些基本理念：“更快、更高、更强”的超越精神，公平竞争的协同精神，和平、友谊、进步的国际精神，平等、开放的民主精神。等等。一个世纪以来的体育**，基本上是对这些精神的形象化阐释。比起对身体的教育，体育对人的精神的教育也许更为重要，包括个人的精神面貌，团队的精神面貌，国家或民族的精神面貌。在2008北京奥运会开幕前夕，本刊推出这组体育**文章，不仅是为了引起读者对北京奥运会的兴趣，而且是为了增加读者研究体育**的兴趣。
01《作为类型**的体育**》（杜剑峰）
02《解放前的中国体育故事片》（单万峰）
03《十七年的中国体育故事片》（郦苏元）
04《新时期的中国体育故事片》（龚金平）
05《外国体育故事片历史回顾》（李纲兵）
06《动漫体育**的社会价值》（刘亚玉）
参见《当代**》2008年08期
编者按：奥运官方**，是由国际奥委会制定的摄制机构拍摄的记录奥运会的**，它的使命是对每届奥运会进行全面准确地记录，呈现最激动人心的体育赛事和赛事背后的感人故事，它所包含的历史影像资料在奥运会之后仍被各大媒体长期地反复播放。全世界热爱和平和体育的人们，常常被那些熟悉的画面感动。国际奥委会《奥林匹克 *** 》规定：“对于每届奥运会，我们要用摄影及影视摄影手段记录下来，使奥运历史得以保留，使奥运文化得以传承。”此外，历届奥运官方**都由坐落在瑞士洛桑的奥林匹克博物馆收藏，是奥运会的历史档案和文化财富，是奥运精神的精彩见证，永久流传。
由于奥运官方**是以纪录片形态拍摄的，所以又可称为奥运官方纪录片。奥运官方**与其他奥运纪录片的不同之处主要有三点：从法律角度看，奥运官方**具有唯一性；从文献角度看，奥运官方**具有权威性；从 *** 角度看，奥运官方**更具艺术性。奥运官方**分为夏奥会官方**与冬奥会官方**，世界上之一部夏奥会官方**诞生于1912年，之一部冬奥会官方**诞生于1924年。2008年8月，随着北京奥运会召开，将诞生第22部夏奥会官方**《2008北京奥运官方**》。作为奥运举办城市和举办国献给国际奥委会以及全人类的重要影像文献，奥运官方**具有其他奥运**无法取代的价值，是奥运文化遗产的重要组成部分。
01《北京奥运官方**开拍了 ——2008北京奥运官方**总导演访谈录》（受访：顾筠，采访：单万里）
02《为什么关注奥运官方**》（易剑东）
03《关于奥运官方**》（郑洞天）
04《奥运官方**简史》（单万里、贺幸辉）
05《奥运官方**与格林斯潘》（贺幸辉、刘玉奇）
06《冬奥会官方**发展概述》（陈清洋）
参见《当代**》2008年08期
编者按：经过多年的精心策划和艰苦拍摄，北京奥运官方**《永恒之火》终于在北京奥运会结束两周年之际 *** 完成，将于2010年8月8日在中国国家体育场——“鸟巢”举行盛大的首映式。本刊2008年第8期曾经刊登一组有关奥运官方**的文章，其中包括北京奥运官方**筹备和拍摄情况，这里再次刊登一组相关文章，这些文章分别介绍了本片在奥运官方**历史上的地位、作为“后编剧”时代纪录片的特征，及其在米兰国际体育**电视节荣获大奖的情况。
01《圣火留心中，瞬间化永恒 ——简评2008北京奥运官方**《永恒之火》》--单万里
02《北京奥运官方**将公映 ——2008北京奥运官方**总导演顾筠访谈录》（受访：顾筠，采访：单万里）
03《纪录片的“后编剧”时代 ——北京奥运官方**《永恒之火》叙事解构》（ *** 明）
04《中国体育影视作品在米兰 ——《永恒之火》在米兰国际体育**电视节获奖》（冯伟）
05《奥运官方**：从北京到伦敦》（陈恬恬）
保护人类生存环境，实施可持续发展战略，是21世纪国际社会“环节与发展”与“和平与发展”两个同等重要主题的内容之一人类只有了解和掌握环节保护与可持续发展的基本思想和整体概念时，才能主动自觉地在生产管理设计及研究等工作中把环境保护放在重要地位，因此中国实施科教兴国战略和可持续发展战略，保护环境意识教育则是高职院校素质教育的重要内容，也是全民保护环境及社会发展的基本任务，北京申办2008年奥运会提出“科技奥运”“绿色奥运”“人文奥运”，也是环境保护提到了及其重要的位置~终于打完了~~~~不加分对不起我了
二十九届
上述的 同一个世界 同一个梦想 是 口号 口号！
易剑东：2008年北京奥运会三大主题的辨证关系论纲
6月25日，北京体育大学奥林匹克研究中心副教授易剑东在“创造的多样性：奥林匹克精神与东方文化——北京2008奥运国际论坛2004大会”上作了题为《2008年北京奥运会三大主题的辨证关系论纲》的演讲，以下为演讲摘要：
1996年亚特兰大奥运会的科技奥运主题、2000年悉尼奥运会的绿色奥运主题、2004年雅典奥运会的人文奥运主题给人们留下了深刻印象。2008年北京奥运会要体现上述三大主题，势必需要进行充分的理论准备。在逻辑阐释上辩证地理解三者的关系，在现实操作中理性地把握三者的关系，将有助于北京奥运会三大主题的完满实现。根据系统构成论的观点，科技奥运是硬要素，起着骨骼、框架、支撑的作用，人文奥运是软要素，起着联系、调节、控 *** 用，绿色奥运是中介环节，起着载体、引渡、粘合的作用。显而易见，三者对于2008年北京奥运来说并不是力量均衡、作用均等的，而是动态地统一于整个奥运会的全过程和全方位。科技为人文提供载体和物质基础，为绿色提供手段和实现条件，北京奥运会必须以科技的进步促动奥运文化的丰富和奥运环境的优美。人文为科技提供方向和思想指针，为绿色提供导向和发展目标，因为人的主体性决定了生态运动必须有文化的参与，北京奥运会必须以人文的充实驱动科技奥运的落实和绿色奥运的实现。绿色为科技提供环境和实施基础，为人文提供条件和创造空间，因为人文的实现需要实实在在的支持和依托。北京奥运会必须以优美的环境推动奥运科技的发展和人文奥运的实施。
每一届奥运会都或鲜明或隐晦地呈现出自己的主题。1996年亚特兰大奥运会的科技奥运主题、2000年悉尼奥运会的绿色奥运主题、2004年雅典奥运会的人文奥运主题给人们留下了深刻印象。2008年北京奥运会要体现上述三大主题，势必需要进行充分的理论准备。在逻辑阐释上辩证地理解三者的关系，在现实操作中理性地把握三者的关系，将有助于北京奥运会三大主题的完满实现。
1 前言
奥运会是一项庞大的社会系统工程，需要多角度、多层面、多序列因素的整合。对于提出了三大主题的2008年北京奥运会而言，虽然其浩大工程是由无数切实而细微的繁杂事务组成的，但具有统摄地位的无疑是对科技奥运、人文奥运、绿色奥运的系统理解和宏观把握。
2 科技奥运、人文奥运、绿色奥运三大主题的对立
2．1科技奥运理念与人文奥运、绿色奥运主题可能的冲突
科技革命提升了人类改造自然的能力、为人类提供了无数的便利，但它也可能带来对资源的掠夺与环境的破坏、带来人类自然力的消退和精神异化。科学主义的科技决定一切的观念就是典型之一。如果把科技奥运作为统领一切的北京奥运主旨，就有可能把科技的地位和作用绝对化，影响人文奥运和绿色奥运主题的实施。比如片面强化奥运建筑与装饰的高科技化可能引发环保问题，而过分强调奥运会比赛、训练、裁判等手段的高科技化也可能影响人在奥运会中主体地位的丧失。当前体育器材设施的高科技化与 *** 使用的高科技化之间的矛盾正在引发对人类开展体育运动终极目标的争论。
2．2 人文奥运理念与科技奥运、绿色奥运主题可能的龃龉
人文主义追求人类内在精神实质的充实、人类自我中心主义的张扬，但它往往带来对技术、物质的忽视、带来对外部自然与生态的忽略。人文主义的理性至上论就是典型之一。如果把人文奥运作为引领一切的北京奥运主旨，就有可能使人文的理念和意义虚无化，影响科技奥运和绿色奥运主题的实施。比如过度要求奥运事务的人性化可能忽视对高技术设施和手段的运用，而片面讲究奥运事务自身及其中人的主体地位也可能造成对环境的破坏。在对残疾人运动员的关照中如何使便利的科技手段与热情的人为态度有机结合就是一个值得讨论的问题。
2．3绿色奥运理念与人文奥运、科技奥运主题可能的悖论
生态运动为人类生存环境的改善、人类与外部自然的和谐（主张平等与多元）起了重要推动作用，但有时也带来对科技成果的作用的片面否定，带来对人文意识的基本内涵的反叛。生态学马克思主义的技术恐怖论就是典型之一。比如追求环境的高标准甚至超标准可能影响奥运会期间相关人员的基本服务，而要求环境的纯粹与原始也可能造成对高科技设施和手段的排斥。
2．4 其他可能的冲突
当然，作为脱胎于广泛的社会文化和哲学思想摇篮中的理念，北京奥运的三大主题自身也面临着与作为人类一般主题的科技、人文、绿色的对立问题。例如奥运环保与其他体育环保、北京环保的冲突、人文奥运与人文北京、人文中国的对立等。
3 科技奥运、人文奥运、绿色奥运三大主题的统一
31 三种理念在各种场合中的排序
各种媒体对三种理念的排序如下：
新华网北京2001年2月7日电：2001年2月6日，北京奥申委常务副主席刘敬民会见外国驻京记者时说，北京还提出“人文奥运、绿色奥运、科技奥运”三大主题，既体现了北京对奥林匹克运动的理解，也体现了北京这一现代化大都市的发展方向。
北京青年报报道2000月11月7日文：北京奥申委在通过了之一轮考试，迎接2001年最后考验之际，在“新北京、新奥运”的号召下，又提出了“人文奥运，绿色奥运，科技奥运”的新主题。
北京日报刘艳2001年2月19日报道，王府井书店推出“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”图书专架。
北京晚报贾晓宏报道：绿色奥运 科技奥运 人文奥运——2008北京奥运的模样。
中国体育报张旭光、贺广同报道：“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”，是北京奥申委为申办2008年奥运会提出的三个理念。
2001年7月13日，刘淇在申办报告中说：我们申办的三个主题为：绿色奥运，科技奥运和人文奥运。
新华网北京2001年10月6日电(记者王文韬)：未来几年内，按照北京市提出的“科技、绿色、人文”的奥运理念……
显然，这三者的顺序在很多人眼里是没有先后之别的，或者说在很多人眼中三者的地位和作用是差别不大的。理论上和实践中果真如此吗？
3．2 对三大主题关系的认识
3．2．1 系统构成论的启示
世界上，一切系统都是由软硬因素并通过中介环节而组成的。所谓软硬要素，广义地说，是指实体性要素和非实体性要素，而中介环节一般可以统称为场。当然，实体性要素和非实体性要素具有相对的意义，只是相对而言的[1]。
根据这个理论，科技奥运是硬要素，起着骨骼、框架、支撑的作用，人文奥运是软要素，起着联系、调节、控 *** 用，绿色奥运是中介环节，起着载体、引渡、粘合的作用。显而易见，三者对于2008年北京奥运来说并不是力量均衡、作用均等的，而是动态地统一于整个奥运会的全过程和全方位。
3．2．2 三者之间统一的诸多可能性
科技为人文提供载体和物质基础，因为技术的进步往往为文化的发展提供推动力；科技为绿色提供手段和实现条件，因为科学的手段往往可以帮助人类解决环保问题。物质的丰富背后往往是文化的贫弱，北京奥运会必须以科技的进步促动奥运文化的丰富和奥运环境的优美。
人文为科技提供方向和思想指针，因为科技的发展需要人的需求和意志指向；人文为绿色提供导向和发展目标，因为人的主体性决定了生态运动必须有文化的参与。精神的充实背后往往是理念的落空，北京奥运会必须以人文的充实驱动科技奥运的落实和绿色奥运的实现。
绿色为科技提供环境和实施基础，因为任何科技成果的取得都需要资源和环境的配合；绿色为人文提供条件和创造空间，因为人文的实现需要实实在在的支持和依托。环境的优美背后往往是实质的匮乏，北京奥运会必须以优美的环境推动奥运科技的发展和人文奥运的实施。
3．2．3 三者统一于真善美的人类追求
从哲学的相对意义上看，科技奥运立足于自然界的物质世界，以求真为主题；人文奥运的目标是人的主体性和社会的和谐得到充分保障，以向善为主题；绿色奥运追求人与自然的和谐与奥运的可持续发展，以审美为主题。三者统一于哲学自然、社会、人的三大对象的内在依存关系中，统一于人类追求真善美的主旨中。
3．2．4 对三大主题的把握要有系统观
总之，科技奥运、人文奥运、绿色奥运绝不是杂乱无章地归属于2008年北京奥运会的整体主旨中的，三者之间存在着对立统一的关系。这种关系既体现在北京奥运会的思想逻辑中，也表现于北京奥运会的各项具体事务中。因此，看待三者在奥运会实现主题过程中发挥的地位和作用不可等量齐观，把握三者在奥运会实现目标体系中需求的条件和机制也不可机械切割。
作为2008年北京奥运的三个主题，科技奥运、人文奥运、绿色奥运将引领着北京奥运会筹办和组织的全过程与全方位，把科学精神、文明素质、生态意识注入到关心和参加奥运事务的每个人心中，投射到奥运会辐射到的各个领域中。
3．2．5 社会运行的五大机制的启示
郑杭生教授的《社会学概论新修》提出了社会运行的五大机制，可以用来指导北京奥运会三大主题的实施[2]。
动力机制：努力实现“新北京、新奥运”口号所要求的目标。追求北京和奥运会、中国与奥林匹克运动发展的双向需要和互动。
整合机制：追求真善美的统一，尽量减少对立和冲突，达到效益的优化与利益的均衡。北京奥运会组委会的办公室、研究室、对外联络部、新闻宣传部、体育部、工程规划部、财务部和技术部等工作部门的资源和功能都要进行整合。
激励机制：要在整体上把追求经济效益和社会效益作为激励目标，在个体上进行物质奖励和精神鼓励。
控制机制：要把奥林匹克事务置于全球化、中国加入WTO、办奥运会必须遵循《奥林匹克 *** 》的背景和条件下进行宏观控制。
保障机制：要推进北京奥运会各项事务的产业化、社会化。要保障可能受益更大的建筑、交通、邮电、通讯、旅游等行业的发展。
4 结论
4．1 科技奥运、人文奥运、绿色奥运三大主题无论是理念上还是实践中都存在着辨证关系。
4．2 科技奥运、人文奥运、绿色奥运三大主题的矛盾并非不可解决，它需要宏观把握和微观协调。
4．3 科技奥运、人文奥运、绿色奥运三大主题的实现机制可以从社会运行的五大机制中寻求。三大主题的辨证关系应该在奥运会的各项相关事务的具体运作中体现出来。
一，奥运会的项目：
在2008年北京奥运会上，28个大项和分项比赛项目已经不会有变。现在距离2008年奥运会还有三年，比赛项目基本都确定了。那么，奥运会的项目又是如何划分的呢？
根据国际奥委会的资料，奥运会比赛项目是这样划分的：大项(SPORT)、分项(DISCIPINES)和小项(EVENT)。
与雅典奥运会一样，北京奥运会的比赛项目是大项28项，这28项为：田径、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、现代五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船帆板和排球。
其中，有些项目没有分项，分项最多的是水上项目，包括了游泳、花样游泳、水球和跳水4个分项。田径虽然没有分项，却有46个小项，其中男子24个小项，女子22个小项，是奥运会项目中金牌最多的。其次是游泳，虽然没有分项，但是有32个小项，男女各16项。
国际奥委会主席罗格说，武术将作为比赛项目出现在2008年北京奥运会上，其全称是“北京2008奥运会武术比赛”。
罗格是在到南京参加中国第十届全国运动会开幕式期间作上述表示的。他说，尽管武术比赛有别于奥运会其他28个大项的比赛，但这毕竟是武术走向奥林匹克舞台的重大突破。
据国家体育总局武术运动管理中心主任王筱麟介绍，罗格是13日在南京接受媒体采访时谈到北京申请进入奥运会问题的。这也是罗格首次表示武术将成为2008年北京奥运会的比赛项目，同时也澄清了“武术将成为2008年北京奥运会表演项目”的传闻。
据悉，有关北京2008年奥运会武术比赛的细节问题，国际武术联合会和北京奥组委将与国际奥委会进行更加深入的磋
28个大项
302个小项
303块金牌
没有，根据《奥林匹克 *** 》要作为奥运会比赛项目，必须在奥运会举行前7年决定，新进项目加入奥运会前作为表演项目出现。
二，奥运会吉祥物：
福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、
江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相
处的美好愿望。
福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。
福娃贝贝 福娃晶晶 福娃欢欢 福娃迎迎 福娃妮妮
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音名
字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢
迎您”。
福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，
其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。
将祝福带往世界各个角落
很久以来，中国就有通过符号传递祝福的传统。北京奥运会吉祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿：繁
荣、欢乐、 *** 、健康与好运。娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢
庆2008奥运盛典。
贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中, “鱼” 和 “水” 的图案是繁荣与收获的象征，人们用
“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。
贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中
的蓝环相互辉映。
晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜
爱。
晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐
观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。
欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢是运动 *** 的化身，他将 *** 散播世
界，传递 更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处，洋溢着北京2008对世界的热情。
欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红
色的一环。
迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。迎迎
是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。
迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五
环中**的一环。
妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京(古代北京
的称谓)。妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。
天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥林匹克五环中绿色的一环 选择北京的十大理由
1．中国是世界上人口最多的国家，但从未举办过奥运会。如果2008年奥运会在拥有世界上五分之一人口、4亿青少年的中国北京举办，奥林匹克理想和精神将得到更广泛的普及和发展。
2．具备举办奥运会的经济实力。北京是一座极具发展潜力的城市，近十年来经济始终以两位数的速度增长，1999年全市国内生产总值为240亿美元，人均国内生产总值在2000美元以上。
3．出色的体育成绩。已连续在近两届奥运会上获得金牌和奖牌总数第四的好成绩。迄今为止，中国运动员共获得1317个世界冠军、超破世界纪录1026次。
4．政治稳定，社会安定。在世界主要首都城市中，北京是刑事犯罪率、交通死亡率、火灾发生率更低的城市之一，城市安全保障具备举办大型体育赛事的能力。
5．灿烂的文化。北京有着3000年建城史、800年建都史，拥有众多的名胜古迹和丰厚的文化底蕴。
6．举办大型运动会的丰富经验。北京不仅成功举办了1990年第11届亚运会、1994年第六届远南残运会，并且获得了2001年第21届世界大学生运动会的主办权。
7．一个美丽的奥林匹克公园正在设计中。北京在城市环境更优美的北部兴建奥林匹克公园，占地1215公顷，其中包括容纳8万人的主体育场、14个体育场馆、运动员村和国际展览中心等，连同760公顷的森林绿地，将非常适合运动员比赛和休息。
8．一流的通讯、交通、饭店及其他社会服务设施。北京共有星级饭店344家、客房72万间（套），奥运会期间接待能力为40万人，首都机场的年客运能力为3500万人次，航线连接世界上任何一个通航的国家或城市。
9．中央 *** 的支持。2000年5月8日， *** 总理表示：中国 *** 全力支持北京申奥，将从各个方面为北京申办工作创造良好的条件。
10．民众的大力支持。据一家独立的调查公司对北京市民进行的入户调查显示：946%的市民支持北京申办2008年奥运会。
摘 要：民族传统体育是从民族共同体文化中剥离与突显出来的一种民族体育文化形式，是我国社会主义体育事业的重要组成部分。民族体育文化作为一种人类社会文化的补充与完善，除了具备一般文化的特征之外，还具有自己独特的内涵和民族文化特征。全面、系统、科学地认识民族传统体育，是振奋民族精神、加强民族团结、发扬爱国主义精神、促进社会进步与发展的重要保证。将民族传统体育的内容引入学校体育教育中，是民间原始体育形态走向规范化、科学化、普及化的必由之路，对于弘扬东方体育文化，促进我国体育事业的全面发展有着深远的意义。本文在充分认识民族传统体育的特征的基础上，阐述了民族传统体育进入学校体育的意义。
关键词：民族传统体育； 学校体育； 特点； 意义
1前言
日本1964年借东京奥运会的契机使柔道进入奥运会，韩国也于1988年汉城奥运会将跆拳道推进奥运会的赛场。因此，上世纪80年代开始，武术进入奥运会的呼声就一浪高过一浪。2008年北京奥运会也成了武术“入奥”的更佳时机，2005年10月13日，国际奥委会主席罗格在南京参加中国第十届全国运动会开幕式期间首次表示：武术将作为比赛项目出现在2008年北京奥运会上，其全称是“北京2008奥运会武术比赛”。尽管武术比赛有别于奥运会其他28个大项的比赛，但这毕竟是武术走向奥林匹克舞台的重大突破。随着武术在奥运会上迈出了重要的一步，如何借鉴武术的成功经验发扬民族传统体育成为学者讨论的焦点。笔者认为民族传统体育应当借鉴武术和西方体育文化的传播方式，走进学校体育，这样才能在最短的时间内、在最广的范围内，最有效地发扬民族传统体育。
2 我国民族传统体育的特点
民族传统体育产生于人们日常的劳动、生产和生活实践，伴随着民族的不断迁徙和移动，并在多民族文化的相互交融和渗透中得以发展。中华民族传统体育是中国体育事业的重要组成部分，是中华民族宝贵的文化遗产，它代表着古老的东方保健体系，是中华文明的象征。综观各民族传统体育大都有以下的特点：
21娱乐趣味性
民族传统体育活动是人类在具备起码的物质生存条件的基础上，为满足精神的需要而进行的文化创造。多是各民族在喜庆节日或丰收农闲、恋爱社交、宗教祭祀等活动中进行的，载民族文化艺术形式，同民族舞蹈、音乐相联系，使民族传统体育的娱乐性体现得更加充分，是文化、娱乐、体育于一体的娱乐形式。例如蒙古族最喜欢的体育娱乐活动博克，比赛开始时，跤手们在粗犷的蒙古族乐曲中跳着雄健的“鹰步”上场，结束后双双跳着“鹰步”向观众示意离场。
22地域依附性
民族传统体育是人们在生产生活中不断形成的。由于生产力水平不高、交通不便、信息量少、文化氛围狭窄、受经济自给性和地方封闭的影响，孕育出来的体育文化受到地域的限制，体现自己的地域特点，创造出了独特的体育文化。古代祖国的北部，遍布大漠南北的草原地带，生活着剽悍勇猛、开朗豪放的蒙古族。在大自然造就的莽莽沙漠、绵延草原上，他们驰骋万里。其中赛马、摔跤和射箭还成为蒙古族传统的“那达慕”大会上必不可少的竟技项目。而在长江以南则有高山族的竿球，傣族的泼水节，佤族、彝族、瑶族、壮族的打陀螺，黎族的跳竹竿，普见于西南各少数民族的磨秋、打铜鼓等。这些都形成了各自不同的颇具地方特色的民族传统体育形式。
23民俗文化性
上面提到民族传统体育各多在喜庆节日或丰收农闲、恋爱社交、宗教祭祀等活动中进行。这就使传统体育与风俗习惯紧密结合，互相渗透，形成了传统体育的民俗性特点。在每年七、八月这一水草丰茂、牲畜肥壮、秋高气爽的黄金季节举行的那达慕大会是内蒙、甘肃、青海、新疆的蒙古族人民一年一度的传统节日，却有着摔跤、赛马、射箭、赛布鲁、套马、蒙古棋等民族传统项目，有的地方还有田径、拔河、排球、篮球等体育竞赛项目，这就使民族体育具有很强的民俗性。
24形式多样性
新中国成立后，我国 *** 特别重视少数民族传统体育的开展，现已挖掘整理出1000多个民族传统体育项目。比如蒙古族被称为“男儿三项游艺”的摔跤、赛马、射箭； *** 的踢毽子、拔河；藏族的赛牦牛；苗族的荡秋千、划龙舟；壮族由青年男女表达爱情转变为对抗性比赛项目的“投绣球”；朝鲜族的跳板；满族的滑冰；侗族的骑木马（踩高脚）；瑶族的打陀螺；高山族的放风筝；柯尔克孜族的“追姑娘”；布朗族的藤球等等。而龙舟竞渡、风筝、秧歌、围棋、气功、太极拳等，则是汉族与少数民族都共同喜爱的传统体育项目。
3 民族传统体育进入学校体育的意义
将学校作为进入异国的突破口，是西方体育在短时间内能得到广泛传播的原因。西方体育文化以学校教育为输入口，将其在中国学校体育教学内容中的主体地位延续至今。在学校开展传统体育教育，不仅能提高青少年学生的身心健康和综合素质，而且有利于青少年养成良好的体育锻炼习惯，并培养积极的终身体育意识，有利于民族传统体育文化的整理和传承以及学校素质教育的开展。
31 激发民族自豪感，促进民族团结
民族传统体育作为民族文化的重要组成部分，代表着各民族自己的习惯和风俗。但由于现在常与西方文化交流，各民族文化被外来民族文化同化，民族传统体育文化的民族性和民族特色逐渐消失，人们对民族传统体育的观念有所改变。造就一批民族传统体育教育研究的理论工作者，这将有利于传统体育项目的传承和民族文化的传播，而且民族传统体育有着鲜明的地方特色和民族特色，民族传统文化氛围浓郁，容易使学生萌发民族认同感，和民族自尊，促进民族团结。
32 丰富教学内容，提高学生身体素质
我国学校体育教育长期以来教学形式重技术，轻健身，教学内容重竞技，轻适应力，忽视学生的个性发展。教学改革的方向是改变现今以竞技体育为主要内容的教学方式，转变为以现代竞技体育和中国民族传统体育项目并存的教学模式。由于现今体育教学内容单调重复，学生参与的积极性不高，从而使学生失去参加体育教育的热情。在学校体育教学中增加民族传统体育内容，不仅可以丰富教学内容，而且可以充分调动学生参加体育课的积极性和主动性，从而提高体育课的教学效果。并且民族传统体育以个人修身养性为主，重在强化和优化个体的生命功能，适应提高我国全民的身体机能，能更好地达到健身的目的。民族传统体育技术简单易学，它让学生在欢快愉悦的情景中体验运动，享受快乐，能使所有参加者心情舒畅，充满活力，自然而然地获得身心健康的发展。
33 促进终身体育的教学目标的实现
体育教育的目标是要实现终身体育锻炼，提高全民的身体综合素质。培养学生终身体育的意识、使学生养成良好的体育锻炼习惯和能力是学校体育教育的出发点和落脚点，而传统体育恰好在培养学生终身体育思想方面有极大的优势。
34 提高学生的综合素质
实施素质教育，目标是培养“德、智、体、美、劳”全面发展的人才，必须把各方面有机地统一在教育活动中的各个环节中。民族传统体育是中国文化的重要部分，具有丰富的古代文化知识，和民族特色。有许多项目都具有丰富的思想教育内涵，活动形式基本都具有群体性和自然性，通过教学可培养学生乐观、团体协作的品质，从而达到提高青少年学生综合素质的目的。
5 结论
时至今日，民族体育不仅仅是一种身体运动，更是一种教育手段，一种生活方式，一种精神载体。在学校中开展民族体育活动不仅有利于增强学生体质，促进大众健身活动的广泛开展；而且有利于民族团结，有利于民族文化的传承和发展，丰富学校文化生活。虽然目前我国的传统体育教学取得了一些成果，但从整体情况来看形势并不很乐观。对此，体育教育工作者应该保持清醒的认识。传承和发扬民族文化传统是我们的责任，体育教师应该有一种历史使命感，针对我国现有的民族传统体育教育现状，作出相应的努力，并切实采取相应的、行之有效的策略与措施，以确保我国的民族传统体育文化能够在继承的基础上得以进一步发展，也使得我们的体育教育焕发勃勃生机。
参考文献
[1]胡小明民族传统体育[M]南宁:广西师范大学出版社,2000
[2]钟敬文民俗学概论[M]上海:上海文艺出版社,1998
[3]林伯原中国武术史[M]北京:北京体育大学出版社,1994
[4]李金龙交感思维方式对中国传统体育的影响[J]体育文化导刊,2002,(3):49-51
摘要：本文根据体育发展的社会心理基础，指出未来体育发展的特点是：１、国际间竞争更加激烈；２、体育的社会功能增强；３、体育向身心和谐方向发展：４、健心健脑的新型的运动项目出现；５、体育的形式多样化；６、主动模仿、主动学习成为未来体育学习的重要方式。因此，未来学校体育的整体战赂思想是：以身心和谐为前提，终生体育为方向快乐体育为主体，进行健康教育，从而达到人的全面发展的目的。文章最后建议：１、培养未来社会意识；２、从整体上加强体育知识的系统学习，精心一、二项运动；组织学生的体育小团体；３、把身心问题、体育与心脑功能、未来技术手段与体育教学的研究，作为学校体育尤其是体育心理学、运动心理学的重要方面；４、强化体育系学生的迫切教育，树立信息意识，注重体育学习指导能力的培养；５、加强在职教师尤其是体育教师的继续教育。
１、前言
未来社会是建立在现代高度发展的商品社会的基础上的。因此仍将带有商品社会的烙印，如竞争性、求利性、开放性和平等性。同时，现代科学技术的发展，“信息高速公路”的建立，全球信息资源的共享，使全球化加速，国际间、区域间合作加强，广阔的空间性、快速的时效性。人们的生活方式发生深刻的变化。体育活动，因其能满足人类对身体活动这一基本的需要，符合人类的攻击天性，是“民族战斗热情”恰当的疏泄口：同时又体现人类对真、善、美的追求，吻合了人类社会发展的趋势，是青少年较好的社会化途径之一［１］。因此，无论未来社会的生活方式如何变化，体育运动仍将蓬勃发展，并适应社会的需要而相应变化。
２、未来体育的特点
２．１、国际间竞争更加激烈
国际社会目前面临着因高科技的发展所导致的全球化和因民族主义的抬头所造成的分裂化两大趋势。全球化是不可避免的，攻击性这一人类的天性，在民族主义的包装下成为“民族战斗热情”，亦不会自动退出历史舞台。尽管战争，这一昔日民族战斗热情的更高体现形式，在人类文明进程中逐渐被淘汰，为世人所唾弃，但合法的文明战争，没有硝烟的战场体育运动，正越来越显示出重要的作用。各国家，各民族，都将热情倾注其中，不惜动员其政治、经济、科技等各方面实力，大肆效量一番，使体育运动，这一传统的健身，娱乐 形式的内涵发生深刻变化，成为民族战斗热情的疏泄口和阀门。
而信息技术的发展，打破了地域的限制，使国际间的竞争更为激烈，特别是区域性（如亚太地区）合作与高科技化趋势加强。富有民族特色的竞技项目与国际上普遍采用的项目增多。体育竞赛成为国家或区域间综合实力的效量，对于促进各国或区域的政治、经济、文化交流具有很大的意义。因此举办奥运会等大型运动会的权力之争将更加激烈。
同时，竞技运动向文明战争方面向发展，与以健身为目的的非竞技运动的分化日见分明。
２．２ 体育的社会功能增强
未来社会的高度技术化及生活方式，工作方式的灵活性与自由性，使人一机对话增多，人与人之间的直接接触减少，但人是社会性的，有群居的要求，需要社会交往。因此，日常健身必不可少的运动场，作为社会的缩影，其社会功能明显增强，成为人们社交的场所。形形 *** 的人聚集在这里，除健身强体外，青少年从中培养社会所需要的平等参与意识、公平竞争意识和创新意识；成年人则为共同利益或兴趣，在运动中结交朋友，融洽关系，商谈业务，显示社会地位；老年人健身防病，消除孤独，激发活力，颐享天年。
２．３ 体育向身心和谐方向发展
未来社会的快节奏、高时效、高技术密集型的生活方式，使人们心理紧张加剧，体力耗能降低，体脑倒置。为补偿这种偏差，缓解脑力紧张，人们对体育活动的要求提高。不仅要求体育活动能锻炼肌肉，更希望其能训练心脏，增强心力，消除心脑紧张。因此，体育的趣味性增加，快乐体育成为主流，体育的艺术性提高。人们可以从身体活动中得到美感，享受身体的愉悦：体育的自然性增强，出于对于人与自然和谐的需要，人们渴望回自然，返朴归真。古老的、随意的、简单的户外活动如爬山、林间漫步等形式愈加受到人们喜好：同时体育的冒险性加大，在大自然中尽情展示自己，既享受自然的婍妮风光，又体验战胜自然的 *** ，在大自然中炼就机体、陶治性情。以致于新型的运动项目不断出现，如江河漂流、攀岩等。
２．４ 健心健脑的、新型的运动项目出现
因为信息共享，使各国丰富多彩，富于民族特色的运动项目得以流传。其次，未来社会向脑力型转变，体育必将适应社会需求随之发生相应变化。以提高心力，培养脑力为主要目标，兼顾体力耗能的运动项目将日益受到欢迎，如球类、赛艇等。新型的运动项目可能被创造出来；如电子游戏、虚拟情境下的运动等，都可能发展为新的运动项目。
三是为纠正“强 *** 持续作用导致感受性降低”这一不断追求 *** 所致的种种不良后果，如进行超高危险项目等。根据“弱 *** 持续作用于感受器导致感性提高”这一基本的感觉适应规律；选择、倡导、发展一些以强调内部感觉为主，利用暗示性套语调整呼吸、活动、疏通脉络的运动项目，如气功、太极拳等，并从中摸索规律，借鉴传统文化，创造新的健心健脑运动项目。因此，未来社会，新型运动项目将不断涌现。
２．５ 体育的形式多样化，具有流行性社会所提供的信息共享，使人们能很快接收大量的、各式各样的运动形式，古典的、现代的、国际的、民族的，只要感兴趣就可模仿、学习、并且通过媒体传播，形式一阵“热潮，流行开来，如曾在我国出现过的气功热、呼啦圈热”等。
同时信息社会的灵活性、自由性、使得大众能各取所需、各尽所能，按照自己的意愿活动。因此自我体育增加，个体化明显。有共同兴趣的小团体活动增加，家庭体育活跃。非竞技体育蓬勃发展。
２、６体育知识系化，主动模仿，主动学习成为体育学习的重要方式
未来社会公民的整体素质大幅度提高，对于人体科学的了解，对于体育学科的认识，对于动作技能的掌握，更加科学化、系统化。人们树立了终生体育的观点，能主动吸收各种信息，模仿、创造学习动作技能，自觉确定运动目标与运动方案，寻求各种形式的体育锻炼。通过信息技术系统，主动模仿、主动学习功作技能，将成为运动学习的重要方式。因此，对教练员、教师运动学习指导能力的要求提高，特别是利用高信息技术手段进行教学，学习指导的能力
３．关于未来学校体育的几点建议
未来体育的发展，对学校体育提出了挑战。未来学校体育如何适应社会、适应体育的 发展笔者结合国内学者有关研究，认为，未来学校体育的整体战略思想是：面向社会，以身心和谐为前提，终生体育为方向，快乐体育为主体，进行健康教育，达到人的全面发展的目的。
具体措施是：
１、培养未来社会意识
通过学校体育培养学生的平等参与意识，公平竞争意识，创新应变意识。培养竞争能力与拼博精神及应变能力与创造能力。
２ 系统学习体育知识，精修一、二项终生项目
３ 加强科研工作，把身心问题研究，体育与心脑功能的研究，未来技术手段与体育教学的研究，作为学校体育科研尤其是体育心理学、运动生理学体育教育学研究的重要方向。
4、充利用现代技术、手段、加强在职教师尤其是体育教师的继续教育和学习。
总之，未来社会的科技手段发展，深刻地影响着人们的生活，亦将对体育产生相当深远的影响。学校体育更是首当其冲。本文仅是初步研究，亦为引玉抛砖，有持同道们百家争鸣， 深入研究
