相比,平板上的菌落数与菌落类型有什么区别?.jpg)
导读：2015~2016学年高二外研英语周报第15期答案Book 6 Module 1 参考答案及部分解析参考答案1-5 CAACB 6-10 ACBAB11-15 ABCBA 16-20AACBC21-
2015~2016学年高二外研英语周报第15期答案
Book 6 Module 1 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CAACB 6-10 ACBAB
11-15 ABCBA 16-20AACBC
21-25 AABDA 26-30BDABD
31-35 AACBC 36-40 CFBDG
41-45 BBADC 46-50 CBDCB
51-55 DADCB 56-60 CCBDD
61 mentioned 62are asked
63 Exactly 64 which
65 to be interrupted 66are moving
67 an 68 but
69 best 70 on / upon
短文改错：
71 want apologise want后加to
72 hadn't gone wrongly! wrongly → wrong
73 my watch breaks breaks → broke
74 Believing it or not
Believing→ Believe
75 my trousers became dirt
dirt → dirty
76 catch other bus other → another
77 angry about me about → with
78 Can us go out us → we
79 on next Saturday night 去掉on
80 to hear from you hear → hearing
One possible version:
Dear Monica,
How have you been getting on It's beenalmost a month since you went back to America I miss you a lot
First please accept my thanks for all thatyou have done with my English learning It was your teaching and encouragementthat helped me through all the difficulties I couldn't have made such greatprogress without your timely help Thanks a million!
Bythe way, please come back to Chinafor a visit whenever it is convenient for you Anyway, you once told me thatyou enjoyed your travels across ChinaI will be looking forward to seeing you again
Best wishes,
LiHua
部分解析
阅读理解：
之一节：
A篇 (艺术)
本文是应用文。文章通过采访剪贴薄爱好者Diane Lucas向读者介绍了剪贴薄 *** 这种近年来流行的爱好。
21 A。推理判断题。根据第二段Diane Lucas介绍她利用照片、漂亮的纸、贴画、以及文字来 *** 剪贴簿可知，剪贴簿 *** 需要 *** 者具有一些创造力。
22 A。细节理解题。根据第三段可知，因不舍得扔掉父亲的遗物，DianeLucas利用这些东西 *** 了之一本剪贴薄，来纪念她的父亲。
23 B。推理判断题。根据倒数第二段可知，Diane Lucas提到的“crops”是指剪贴薄爱好者共同 *** 剪贴薄的大型宴会，在这里他们可以尽情地分享个人故事， 故推测她觉得这类活动很有趣。
24 D。推理判断题。根据倒数第二段的friends show picturesand tell stories 和最后一段的you can pass the stories on to we all want to keep thosememories可知，Diane Lucas认为 *** 剪贴薄是保存美好回忆、传播故事的好办法。
B 篇 (社会)
本文是记叙文。文章讲述了四个不可思议的故事。
25 A。细节理解题。根据之一个故事中描述的They had touchedthis fish and soon after had won a prize和many people have won money simply by touching its picture可知，这条神奇的鱼可以带给人们好运气。
26 B。推理判断题。根据第二个故事中描述的he once saved afamily of four from a burning building after firefighters had given up hope可知，在危难中挽救他人生命的Bruce Zalmer很勇敢。
27 D。推理判断题。根据之一段的the stories often leavereaders wondering, “Could this really be true”以及下文对四个故事的描述可知，这些故事都很不可思议。
C篇 (人际关系)
本文是议论文。作者在文中分析了阻碍人们闲聊的因素并有针对性地给出一些建议。
28 A。推理判断题。根据之一段的use it to improverelationships Small talk can lead to “big” talk youcan achieve big results可知，闲聊在人际交往中很重要，值得去做。
29 B。词义猜测题。根据划线部分后的You are toofrightened to introduce yourself to total strangers及下一段中的To overcome your nervousness可推测，划线部分的意思应该是“紧张的”。
30 D。细节理解题。根据第四段的you can think ofyourself as an event's host及You can play the role of the host even though you are not the actualhost可知，如果能让自己充当主持人的角色，自己就会主动做一些事，就更容易和不认识的人交谈。
31 A。写作目的题。本文介绍了闲聊的重要性、阻碍人们闲聊的心理因素，并针对性地给出了一些建议。
D篇 (文学)
本文是说明文。用表情符号语言翻译的美国文学名著《白鲸》问世。
32 A。词义猜测题。根据之一段的the latest translation telling the story through emoji icons — the pictograms (pictures representing words or phrases) seen intext messages and e-mails可知，这个译本使用的是表情符号语言，完全避免使用书面文字。
33 C。细节理解题。根据第二段的he had the worker bees go through the text line by line More than 800 workers got involvedin the project可知，Benenson借助很多网上合作人的力量用表情符号语言翻译了《白鲸》。
34 B。推理判断题。根据最后一段的a specialrepresentation of digital language for future generations to study when emoji,and perhaps even cellphones, have gone the way of the telegraph可知，Neubert认为这部译作是对电子语言的历史记录。
35 C。主旨大意题。本文主要介绍了用符号语言翻译的美国文学名著《白鲸》。
第二节：
话题：自然
本文是说明文。文章是几条关于如何养室内植物的建议。
36 C。下文中的these step-by-step instructions针对的是C项中的a way to solve your problem。
37 F。F项中的a plant you can take care of与本段建议的buy an easy-to-grow plant that can survive you相呼应。
38 B。根据下文的The window fry your plant和have a window with a light curtain可知，不要把植物放在玻璃窗户旁边。
39 D。根据下文解释给不同植物浇一样水的危害可知，应根据植物的种类来浇水。
40 G。根据上文的prune your plant和下文的This makes for a greatfertilizer可知，修剪后的树叶埋到土里可成为肥料。
语言知识运用：
之一节：
话题：人际关系
本文是记叙文。一棵黄金榆树把两家人紧紧地连接在了一起。
41 B。根据上文的When our first son Brendan wa *** orn we planted a golden elm tree可知，黄金榆树与Brendan一同“成长（grew）”。
42 B。根据下文的A young couple bought our home可知，我们“卖（sold）”了房子。
43 A。根据下文的my family couldn't helpstopping to see the tree可知，不得不丢下那棵树让作者一家很“难过（sorry）”。
44 D。根据下文的The owners still loved thehome可知，这对夫妇很“喜欢（delightedwith）”这个家。
45 C。46 C。根据下文的we didn't completely leave them alone可知，三十七年来，作者一家人“总是（always）”情不自禁地想去看一看那棵黄金榆树，而那对夫妇似乎对此并不“介意（mind）”。
47 B。根据下文作者的丈夫与Gillian之间的沟通可知，最近作者的丈夫“决定（decided）”去看看以前的家。
48 D。根据上文的Over the next 37 years myfamily couldn't help stopping to see the tree可知，自从上一次我们“驻足（stopped）”去看那棵树已过去十年。
49 C。这一次到访让作者的丈夫得知那棵树几年前已经被砍掉了，“然而（However）”，Gillian却暗示某天会联系作者一家。
50 B。根据下文Gillian给作者家送东西可知，作者的丈夫给Gillian的应该是他家的“地址（address）”。
51 D。根据上文Gillian给作者的丈夫暗示以及下文的a mysterious gift可知，这个信息很“神秘（secret）”。
52 A。根据下文的I told Brendan amysterious gift for him可知，Gillian想送的东西是给作者的“儿子（son）”的。
53 D。根据上文的drop something in to us可知，神秘礼物是“送给（sent）” Brendan的。
54 C。收到神秘礼物确实“令人高兴（exciting）”。
55 B。根据上文的two carved wooden bowls可知，Gillian曾经让雕刻公司用黄金榆树的部分树干做成“碗（bowls）”。
56 C。根据上文的the tree had been removed可知，Gillian“保存（stored）”了那棵树的部分树干。
57 C。根据上文的my hu *** and to see可知，是作者丈夫的“到访（visit）”激励了Gillian完成她的想法。
58 B。根据上文Gillian 送东西给作者一家可知，作者一家很高兴能“收到（receive）”包裹。
59 D。根据上文的What a pleasure 和下文的amazed可知，作者一家被Gillian 的体贴 “感动了（touched）”。
60 D。根据上文的Gillian had asked a localwoodworking company to make 和 driven her to follow through with her idea可知，Gillian想要刻木碗的计划最终“实现（come true）”了。
第二节：
61 mentioned。考查动词-ed形式作后置定语的用法。mention与conversation之间是逻辑上的动宾关系，且mention所表示的动作已经发生，故填mentioned。
62 are asked。考查一般现在时的被动语态。they与ask之间是被动关系，且由从句的时态可知应用一般现在时，故填are asked。
63 Exactly。考查副词。设空处是上一句的回答语，表示“确实如此，正是”，故填副词Exactly。
64 which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句，且在从句中作主语，故填which。
65 to be interrupted。考查不定式的被动式作宾语的用法。expect后常接不定式作宾语，且interrupt与they之间是逻辑上的动宾关系，故填to be interrupted。
66 are moving。考查现在进行时。由Suppose you're playingbasketball可知，此处表示“你正在运球”，故填are moving。
67 an。考查不定冠词。设空处修饰opportunity，且opportunity是可数名词，在此表泛指，故填an。
68 but。考查连词。not but 不是……而是……。
69 best。考查形容词的更高级。由文中提到的三种谈话风格及the可知，设空处应填good的更高级形式best。
70 on / upon。考查介词。depend on / upon意为“取决于”。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 ADBCC 6-10ADCBB
解析
A篇 (科普知识)
本文是议论文。文章围绕人类寿命被延长进行了探讨。
1 A。细节理解题。文章第二段讨论如何解决人类生老病死的问题，Kurzweil提到可通过改变促使人生老病死的基因以及利用微型机器人消除致病细胞来延长人类的寿命。故在Kurzweil看来，医学方面的发展可使人类的平均寿命大幅度提高。
2 D。篇章结构题。根据划线词前的the same technologies be used to help with energy needs和Kurzweil列举人类对太阳光的使用率可知，此处的it指的是可被人们充分利用的“太阳光”。
3 B。推理判断题。根据第二至第四段提到的科技对人类寿命、食物和能源以及人类精神世界的影响可知，科技在未来将起到举足轻重的作用。
4 C。标题归纳题。本文主要是针对Kurzweil提出的人类寿命可被延长所进行的讨论，故C项标题符合本文主旨。
5 C。文章结构题。之一段总述Kurzweil提出人类寿命可延长的观点。第二至第四段是人们针对Kurzweil的观点提出的疑问以及Kurzweil对这些问题的解决办法。最后一段回到Kurzweil描述的未来。故C项结构图准确地描述了本文结构。
B篇 (现代技术)
本文是说明文。为了研究太空环境对人体的影响，两位宇航员将在国际空间站生活长达一年。
6 A。细节理解题。根据第二段中的Now he'll spend theyear with Russian astronaut Mikhail Kornienko可知，他会和俄罗斯宇航员Mikhail Kornienko一起待在国际空间站，故选A项。
7 D。细节理解题。根据第三段中的NASA researchers want to see these subjects可知，Scott Kelly此次前往国际空间站是为了进一步研究太空环境对人体的影响。
8 C。推理判断题。根据第二段中的he'll spend the yearwith Mikhail Kornienko，第三段中的While Scott is floating in space Mark Kelly和倒数第二段中的Gennady Padalka, who will spendsix months aboard the station可知，在此期间Gennady Padalka更先离开国际空间站。
9 B。词义猜测题。根据该划线词后面Kelly所说的It's a lot of fun和The space station is a magicalplace可知，对于重返国际空间站，他感到非常兴奋。
10 B。主旨大意题。为了研究太空环境对人体的影响，两位宇航员将在国际空间站生活长达一年，故B项符合本文主旨。
2015-2016学年上学期高二外研英语周报 第11期解析
Book 6 Module 1 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CAACB 6-10 ACBAB
11-15 ABCBA 16-20AACBC
21-25 AABDA 26-30BDABD
31-35 AACBC 36-40 CFBDG
41-45 BBADC 46-50 CBDCB
51-55 DADCB 56-60 CCBDD
61 mentioned 62are asked
63 Exactly 64 which
65 to be interrupted 66are moving
67 an 68 but
69 best 70 on / upon
短文改错：
71 want apologise want后加to
72 hadn't gone wrongly! wrongly → wrong
73 my watch breaks breaks → broke
74 Believing it or not
Believing→ Believe
75 my trousers became dirt
dirt → dirty
76 catch other bus other → another
77 angry about me about → with
78 Can us go out us → we
79 on next Saturday night 去掉on
80 to hear from you hear → hearing
One possible version:
Dear Monica,
How have you been getting on It's beenalmost a month since you went back to America I miss you a lot
First please accept my thanks for all thatyou have done with my English learning It was your teaching and encouragementthat helped me through all the difficulties I couldn't have made such greatprogress without your timely help Thanks a million!
Bythe way, please come back to Chinafor a visit whenever it is convenient for you Anyway, you once told me thatyou enjoyed your travels across ChinaI will be looking forward to seeing you again
Best wishes,
LiHua
部分解析
阅读理解：
之一节：
A篇 (艺术)
本文是应用文。文章通过采访剪贴薄爱好者Diane Lucas向读者介绍了剪贴薄 *** 这种近年来流行的爱好。
21 A。推理判断题。根据第二段Diane Lucas介绍她利用照片、漂亮的纸、贴画、以及文字来 *** 剪贴簿可知，剪贴簿 *** 需要 *** 者具有一些创造力。
22 A。细节理解题。根据第三段可知，因不舍得扔掉父亲的遗物，DianeLucas利用这些东西 *** 了之一本剪贴薄，来纪念她的父亲。
23 B。推理判断题。根据倒数第二段可知，Diane Lucas提到的“crops”是指剪贴薄爱好者共同 *** 剪贴薄的大型宴会，在这里他们可以尽情地分享个人故事， 故推测她觉得这类活动很有趣。
24 D。推理判断题。根据倒数第二段的friends show picturesand tell stories 和最后一段的you can pass the stories on to we all want to keep thosememories可知，Diane Lucas认为 *** 剪贴薄是保存美好回忆、传播故事的好办法。
B 篇 (社会)
本文是记叙文。文章讲述了四个不可思议的故事。
25 A。细节理解题。根据之一个故事中描述的They had touchedthis fish and soon after had won a prize和many people have won money simply by touching its picture可知，这条神奇的鱼可以带给人们好运气。
26 B。推理判断题。根据第二个故事中描述的he once saved afamily of four from a burning building after firefighters had given up hope可知，在危难中挽救他人生命的Bruce Zalmer很勇敢。
27 D。推理判断题。根据之一段的the stories often leavereaders wondering, “Could this really be true”以及下文对四个故事的描述可知，这些故事都很不可思议。
C篇 (人际关系)
本文是议论文。作者在文中分析了阻碍人们闲聊的因素并有针对性地给出一些建议。
28 A。推理判断题。根据之一段的use it to improverelationships Small talk can lead to “big” talk youcan achieve big results可知，闲聊在人际交往中很重要，值得去做。
29 B。词义猜测题。根据划线部分后的You are toofrightened to introduce yourself to total strangers及下一段中的To overcome your nervousness可推测，划线部分的意思应该是“紧张的”。
30 D。细节理解题。根据第四段的you can think ofyourself as an event's host及You can play the role of the host even though you are not the actualhost可知，如果能让自己充当主持人的角色，自己就会主动做一些事，就更容易和不认识的人交谈。
31 A。写作目的题。本文介绍了闲聊的重要性、阻碍人们闲聊的心理因素，并针对性地给出了一些建议。
D篇 (文学)
本文是说明文。用表情符号语言翻译的美国文学名著《白鲸》问世。
32 A。词义猜测题。根据之一段的the latest translation telling the story through emoji icons — the pictograms (pictures representing words or phrases) seen intext messages and e-mails可知，这个译本使用的是表情符号语言，完全避免使用书面文字。
33 C。细节理解题。根据第二段的he had the worker bees go through the text line by line More than 800 workers got involvedin the project可知，Benenson借助很多网上合作人的力量用表情符号语言翻译了《白鲸》。
34 B。推理判断题。根据最后一段的a specialrepresentation of digital language for future generations to study when emoji,and perhaps even cellphones, have gone the way of the telegraph可知，Neubert认为这部译作是对电子语言的历史记录。
35 C。主旨大意题。本文主要介绍了用符号语言翻译的美国文学名著《白鲸》。
第二节：
话题：自然
本文是说明文。文章是几条关于如何养室内植物的建议。
36 C。下文中的these step-by-step instructions针对的是C项中的a way to solve your problem。
37 F。F项中的a plant you can take care of与本段建议的buy an easy-to-grow plant that can survive you相呼应。
38 B。根据下文的The window fry your plant和have a window with a light curtain可知，不要把植物放在玻璃窗户旁边。
39 D。根据下文解释给不同植物浇一样水的危害可知，应根据植物的种类来浇水。
40 G。根据上文的prune your plant和下文的This makes for a greatfertilizer可知，修剪后的树叶埋到土里可成为肥料。
语言知识运用：
之一节：
话题：人际关系
本文是记叙文。一棵黄金榆树把两家人紧紧地连接在了一起。
41 B。根据上文的When our first son Brendan wa *** orn we planted a golden elm tree可知，黄金榆树与Brendan一同“成长（grew）”。
42 B。根据下文的A young couple bought our home可知，我们“卖（sold）”了房子。
43 A。根据下文的my family couldn't helpstopping to see the tree可知，不得不丢下那棵树让作者一家很“难过（sorry）”。
44 D。根据下文的The owners still loved thehome可知，这对夫妇很“喜欢（delightedwith）”这个家。
45 C。46 C。根据下文的we didn't completely leave them alone可知，三十七年来，作者一家人“总是（always）”情不自禁地想去看一看那棵黄金榆树，而那对夫妇似乎对此并不“介意（mind）”。
47 B。根据下文作者的丈夫与Gillian之间的沟通可知，最近作者的丈夫“决定（decided）”去看看以前的家。
48 D。根据上文的Over the next 37 years myfamily couldn't help stopping to see the tree可知，自从上一次我们“驻足（stopped）”去看那棵树已过去十年。
49 C。这一次到访让作者的丈夫得知那棵树几年前已经被砍掉了，“然而（However）”，Gillian却暗示某天会联系作者一家。
50 B。根据下文Gillian给作者家送东西可知，作者的丈夫给Gillian的应该是他家的“地址（address）”。
51 D。根据上文Gillian给作者的丈夫暗示以及下文的a mysterious gift可知，这个信息很“神秘（secret）”。
52 A。根据下文的I told Brendan amysterious gift for him可知，Gillian想送的东西是给作者的“儿子（son）”的。
53 D。根据上文的drop something in to us可知，神秘礼物是“送给（sent）” Brendan的。
54 C。收到神秘礼物确实“令人高兴（exciting）”。
55 B。根据上文的two carved wooden bowls可知，Gillian曾经让雕刻公司用黄金榆树的部分树干做成“碗（bowls）”。
56 C。根据上文的the tree had been removed可知，Gillian“保存（stored）”了那棵树的部分树干。
57 C。根据上文的my hu *** and to see可知，是作者丈夫的“到访（visit）”激励了Gillian完成她的想法。
58 B。根据上文Gillian 送东西给作者一家可知，作者一家很高兴能“收到（receive）”包裹。
59 D。根据上文的What a pleasure 和下文的amazed可知，作者一家被Gillian 的体贴 “感动了（touched）”。
60 D。根据上文的Gillian had asked a localwoodworking company to make 和 driven her to follow through with her idea可知，Gillian想要刻木碗的计划最终“实现（come true）”了。
第二节：
61 mentioned。考查动词-ed形式作后置定语的用法。mention与conversation之间是逻辑上的动宾关系，且mention所表示的动作已经发生，故填mentioned。
62 are asked。考查一般现在时的被动语态。they与ask之间是被动关系，且由从句的时态可知应用一般现在时，故填are asked。
63 Exactly。考查副词。设空处是上一句的回答语，表示“确实如此，正是”，故填副词Exactly。
64 which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句，且在从句中作主语，故填which。
65 to be interrupted。考查不定式的被动式作宾语的用法。expect后常接不定式作宾语，且interrupt与they之间是逻辑上的动宾关系，故填to be interrupted。
66 are moving。考查现在进行时。由Suppose you're playingbasketball可知，此处表示“你正在运球”，故填are moving。
67 an。考查不定冠词。设空处修饰opportunity，且opportunity是可数名词，在此表泛指，故填an。
68 but。考查连词。not but 不是……而是……。
69 best。考查形容词的更高级。由文中提到的三种谈话风格及the可知，设空处应填good的更高级形式best。
70 on / upon。考查介词。depend on / upon意为“取决于”。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 ADBCC 6-10ADCBB
解析
A篇 (科普知识)
本文是议论文。文章围绕人类寿命被延长进行了探讨。
1 A。细节理解题。文章第二段讨论如何解决人类生老病死的问题，Kurzweil提到可通过改变促使人生老病死的基因以及利用微型机器人消除致病细胞来延长人类的寿命。故在Kurzweil看来，医学方面的发展可使人类的平均寿命大幅度提高。
2 D。篇章结构题。根据划线词前的the same technologies be used to help with energy needs和Kurzweil列举人类对太阳光的使用率可知，此处的it指的是可被人们充分利用的“太阳光”。
3 B。推理判断题。根据第二至第四段提到的科技对人类寿命、食物和能源以及人类精神世界的影响可知，科技在未来将起到举足轻重的作用。
4 C。标题归纳题。本文主要是针对Kurzweil提出的人类寿命可被延长所进行的讨论，故C项标题符合本文主旨。
5 C。文章结构题。之一段总述Kurzweil提出人类寿命可延长的观点。第二至第四段是人们针对Kurzweil的观点提出的疑问以及Kurzweil对这些问题的解决办法。最后一段回到Kurzweil描述的未来。故C项结构图准确地描述了本文结构。
B篇 (现代技术)
本文是说明文。为了研究太空环境对人体的影响，两位宇航员将在国际空间站生活长达一年。
6 A。细节理解题。根据第二段中的Now he'll spend theyear with Russian astronaut Mikhail Kornienko可知，他会和俄罗斯宇航员Mikhail Kornienko一起待在国际空间站，故选A项。
7 D。细节理解题。根据第三段中的NASA researchers want to see these subjects可知，Scott Kelly此次前往国际空间站是为了进一步研究太空环境对人体的影响。
8 C。推理判断题。根据第二段中的he'll spend the yearwith Mikhail Kornienko，第三段中的While Scott is floating in space Mark Kelly和倒数第二段中的Gennady Padalka, who will spendsix months aboard the station可知，在此期间Gennady Padalka更先离开国际空间站。
9 B。词义猜测题。根据该划线词后面Kelly所说的It's a lot of fun和The space station is a magicalplace可知，对于重返国际空间站，他感到非常兴奋。
10 B。主旨大意题。为了研究太空环境对人体的影响，两位宇航员将在国际空间站生活长达一年，故B项符合本文主旨。
英语周报2015-2016高二外研综合第11期
Book 6 Module 1 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CAACB 6-10 ACBAB
11-15 ABCBA 16-20AACBC
21-25 AABDA 26-30BDABD
31-35 AACBC 36-40 CFBDG
41-45 BBADC 46-50 CBDCB
51-55 DADCB 56-60 CCBDD
61 mentioned 62are asked
63 Exactly 64 which
65 to be interrupted 66are moving
67 an 68 but
69 best 70 on / upon
短文改错：
71 want apologise want后加to
72 hadn't gone wrongly! wrongly → wrong
73 my watch breaks breaks → broke
74 Believing it or not
Believing→ Believe
75 my trousers became dirt
dirt → dirty
76 catch other bus other → another
77 angry about me about → with
78 Can us go out us → we
79 on next Saturday night 去掉on
80 to hear from you hear → hearing
One possible version:
Dear Monica,
How have you been getting on It's beenalmost a month since you went back to America I miss you a lot
First please accept my thanks for all thatyou have done with my English learning It was your teaching and encouragementthat helped me through all the difficulties I couldn't have made such greatprogress without your timely help Thanks a million!
Bythe way, please come back to Chinafor a visit whenever it is convenient for you Anyway, you once told me thatyou enjoyed your travels across ChinaI will be looking forward to seeing you again
Best wishes,
LiHua
部分解析
阅读理解：
之一节：
A篇 (艺术)
本文是应用文。文章通过采访剪贴薄爱好者Diane Lucas向读者介绍了剪贴薄 *** 这种近年来流行的爱好。
21 A。推理判断题。根据第二段Diane Lucas介绍她利用照片、漂亮的纸、贴画、以及文字来 *** 剪贴簿可知，剪贴簿 *** 需要 *** 者具有一些创造力。
22 A。细节理解题。根据第三段可知，因不舍得扔掉父亲的遗物，DianeLucas利用这些东西 *** 了之一本剪贴薄，来纪念她的父亲。
23 B。推理判断题。根据倒数第二段可知，Diane Lucas提到的“crops”是指剪贴薄爱好者共同 *** 剪贴薄的大型宴会，在这里他们可以尽情地分享个人故事， 故推测她觉得这类活动很有趣。
24 D。推理判断题。根据倒数第二段的friends show picturesand tell stories 和最后一段的you can pass the stories on to we all want to keep thosememories可知，Diane Lucas认为 *** 剪贴薄是保存美好回忆、传播故事的好办法。
B 篇 (社会)
本文是记叙文。文章讲述了四个不可思议的故事。
25 A。细节理解题。根据之一个故事中描述的They had touchedthis fish and soon after had won a prize和many people have won money simply by touching its picture可知，这条神奇的鱼可以带给人们好运气。
26 B。推理判断题。根据第二个故事中描述的he once saved afamily of four from a burning building after firefighters had given up hope可知，在危难中挽救他人生命的Bruce Zalmer很勇敢。
27 D。推理判断题。根据之一段的the stories often leavereaders wondering, “Could this really be true”以及下文对四个故事的描述可知，这些故事都很不可思议。
C篇 (人际关系)
本文是议论文。作者在文中分析了阻碍人们闲聊的因素并有针对性地给出一些建议。
28 A。推理判断题。根据之一段的use it to improverelationships Small talk can lead to “big” talk youcan achieve big results可知，闲聊在人际交往中很重要，值得去做。
29 B。词义猜测题。根据划线部分后的You are toofrightened to introduce yourself to total strangers及下一段中的To overcome your nervousness可推测，划线部分的意思应该是“紧张的”。
30 D。细节理解题。根据第四段的you can think ofyourself as an event's host及You can play the role of the host even though you are not the actualhost可知，如果能让自己充当主持人的角色，自己就会主动做一些事，就更容易和不认识的人交谈。
31 A。写作目的题。本文介绍了闲聊的重要性、阻碍人们闲聊的心理因素，并针对性地给出了一些建议。
D篇 (文学)
本文是说明文。用表情符号语言翻译的美国文学名著《白鲸》问世。
32 A。词义猜测题。根据之一段的the latest translation telling the story through emoji icons — the pictograms (pictures representing words or phrases) seen intext messages and e-mails可知，这个译本使用的是表情符号语言，完全避免使用书面文字。
33 C。细节理解题。根据第二段的he had the worker bees go through the text line by line More than 800 workers got involvedin the project可知，Benenson借助很多网上合作人的力量用表情符号语言翻译了《白鲸》。
34 B。推理判断题。根据最后一段的a specialrepresentation of digital language for future generations to study when emoji,and perhaps even cellphones, have gone the way of the telegraph可知，Neubert认为这部译作是对电子语言的历史记录。
35 C。主旨大意题。本文主要介绍了用符号语言翻译的美国文学名著《白鲸》。
第二节：
话题：自然
本文是说明文。文章是几条关于如何养室内植物的建议。
36 C。下文中的these step-by-step instructions针对的是C项中的a way to solve your problem。
37 F。F项中的a plant you can take care of与本段建议的buy an easy-to-grow plant that can survive you相呼应。
38 B。根据下文的The window fry your plant和have a window with a light curtain可知，不要把植物放在玻璃窗户旁边。
39 D。根据下文解释给不同植物浇一样水的危害可知，应根据植物的种类来浇水。
40 G。根据上文的prune your plant和下文的This makes for a greatfertilizer可知，修剪后的树叶埋到土里可成为肥料。
语言知识运用：
之一节：
话题：人际关系
本文是记叙文。一棵黄金榆树把两家人紧紧地连接在了一起。
41 B。根据上文的When our first son Brendan wa *** orn we planted a golden elm tree可知，黄金榆树与Brendan一同“成长（grew）”。
42 B。根据下文的A young couple bought our home可知，我们“卖（sold）”了房子。
43 A。根据下文的my family couldn't helpstopping to see the tree可知，不得不丢下那棵树让作者一家很“难过（sorry）”。
44 D。根据下文的The owners still loved thehome可知，这对夫妇很“喜欢（delightedwith）”这个家。
45 C。46 C。根据下文的we didn't completely leave them alone可知，三十七年来，作者一家人“总是（always）”情不自禁地想去看一看那棵黄金榆树，而那对夫妇似乎对此并不“介意（mind）”。
47 B。根据下文作者的丈夫与Gillian之间的沟通可知，最近作者的丈夫“决定（decided）”去看看以前的家。
48 D。根据上文的Over the next 37 years myfamily couldn't help stopping to see the tree可知，自从上一次我们“驻足（stopped）”去看那棵树已过去十年。
49 C。这一次到访让作者的丈夫得知那棵树几年前已经被砍掉了，“然而（However）”，Gillian却暗示某天会联系作者一家。
50 B。根据下文Gillian给作者家送东西可知，作者的丈夫给Gillian的应该是他家的“地址（address）”。
51 D。根据上文Gillian给作者的丈夫暗示以及下文的a mysterious gift可知，这个信息很“神秘（secret）”。
52 A。根据下文的I told Brendan amysterious gift for him可知，Gillian想送的东西是给作者的“儿子（son）”的。
53 D。根据上文的drop something in to us可知，神秘礼物是“送给（sent）” Brendan的。
54 C。收到神秘礼物确实“令人高兴（exciting）”。
55 B。根据上文的two carved wooden bowls可知，Gillian曾经让雕刻公司用黄金榆树的部分树干做成“碗（bowls）”。
56 C。根据上文的the tree had been removed可知，Gillian“保存（stored）”了那棵树的部分树干。
57 C。根据上文的my hu *** and to see可知，是作者丈夫的“到访（visit）”激励了Gillian完成她的想法。
58 B。根据上文Gillian 送东西给作者一家可知，作者一家很高兴能“收到（receive）”包裹。
59 D。根据上文的What a pleasure 和下文的amazed可知，作者一家被Gillian 的体贴 “感动了（touched）”。
60 D。根据上文的Gillian had asked a localwoodworking company to make 和 driven her to follow through with her idea可知，Gillian想要刻木碗的计划最终“实现（come true）”了。
第二节：
61 mentioned。考查动词-ed形式作后置定语的用法。mention与conversation之间是逻辑上的动宾关系，且mention所表示的动作已经发生，故填mentioned。
62 are asked。考查一般现在时的被动语态。they与ask之间是被动关系，且由从句的时态可知应用一般现在时，故填are asked。
63 Exactly。考查副词。设空处是上一句的回答语，表示“确实如此，正是”，故填副词Exactly。
64 which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句，且在从句中作主语，故填which。
65 to be interrupted。考查不定式的被动式作宾语的用法。expect后常接不定式作宾语，且interrupt与they之间是逻辑上的动宾关系，故填to be interrupted。
66 are moving。考查现在进行时。由Suppose you're playingbasketball可知，此处表示“你正在运球”，故填are moving。
67 an。考查不定冠词。设空处修饰opportunity，且opportunity是可数名词，在此表泛指，故填an。
68 but。考查连词。not but 不是……而是……。
69 best。考查形容词的更高级。由文中提到的三种谈话风格及the可知，设空处应填good的更高级形式best。
70 on / upon。考查介词。depend on / upon意为“取决于”。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 ADBCC 6-10ADCBB
解析
A篇 (科普知识)
本文是议论文。文章围绕人类寿命被延长进行了探讨。
1 A。细节理解题。文章第二段讨论如何解决人类生老病死的问题，Kurzweil提到可通过改变促使人生老病死的基因以及利用微型机器人消除致病细胞来延长人类的寿命。故在Kurzweil看来，医学方面的发展可使人类的平均寿命大幅度提高。
2 D。篇章结构题。根据划线词前的the same technologies be used to help with energy needs和Kurzweil列举人类对太阳光的使用率可知，此处的it指的是可被人们充分利用的“太阳光”。
3 B。推理判断题。根据第二至第四段提到的科技对人类寿命、食物和能源以及人类精神世界的影响可知，科技在未来将起到举足轻重的作用。
4 C。标题归纳题。本文主要是针对Kurzweil提出的人类寿命可被延长所进行的讨论，故C项标题符合本文主旨。
5 C。文章结构题。之一段总述Kurzweil提出人类寿命可延长的观点。第二至第四段是人们针对Kurzweil的观点提出的疑问以及Kurzweil对这些问题的解决办法。最后一段回到Kurzweil描述的未来。故C项结构图准确地描述了本文结构。
B篇 (现代技术)
本文是说明文。为了研究太空环境对人体的影响，两位宇航员将在国际空间站生活长达一年。
6 A。细节理解题。根据第二段中的Now he'll spend theyear with Russian astronaut Mikhail Kornienko可知，他会和俄罗斯宇航员Mikhail Kornienko一起待在国际空间站，故选A项。
7 D。细节理解题。根据第三段中的NASA researchers want to see these subjects可知，Scott Kelly此次前往国际空间站是为了进一步研究太空环境对人体的影响。
8 C。推理判断题。根据第二段中的he'll spend the yearwith Mikhail Kornienko，第三段中的While Scott is floating in space Mark Kelly和倒数第二段中的Gennady Padalka, who will spendsix months aboard the station可知，在此期间Gennady Padalka更先离开国际空间站。
9 B。词义猜测题。根据该划线词后面Kelly所说的It's a lot of fun和The space station is a magicalplace可知，对于重返国际空间站，他感到非常兴奋。
10 B。主旨大意题。为了研究太空环境对人体的影响，两位宇航员将在国际空间站生活长达一年，故B项符合本文主旨。
