黑白色的狗有哪些

2024-03-14 16:25:55世界杯国际足联赛00

黑白色的狗有哪些
导读：1）边境牧羊犬边境牧羊犬（Border Collie），原产于苏格兰边境，为柯利牧羊犬的一种，具有强烈的牧羊本能，天性聪颖、善于察言观色，能准确明白主人的指示，可借由眼神的注视而驱动羊群移动或旋转，被当成牧羊犬已有多年的历史，在世界犬种智商

1）边境牧羊犬

边境牧羊犬（Border Collie），原产于苏格兰边境，为柯利牧羊犬的一种，具有强烈的牧羊本能，天性聪颖、善于察言观色，能准确明白主人的指示，可借由眼神的注视而驱动羊群移动或旋转，被当成牧羊犬已有多年的历史，在世界犬种智商排行之一名。

2）西伯利亚雪橇犬

西伯利亚雪橇犬（俄语：Сибирский хаски，英语：Siberian husky），常见别名哈士奇，昵称为二哈。西伯利亚雪橇犬体重介于雄犬20-27公斤，雌犬16-23公斤，身高大约雄犬肩高53-58厘米，雌犬51-56厘米，是一种中型犬。

3）黑白色的吉娃娃

吉娃娃是目前人们所知道最古老的犬种之一，原产于美洲，和墨西哥的古老文明有深厚而密切的关系。吉娃娃属小型犬种里最小型，优雅、警惕、动作迅速，以匀称的体格和娇小的体型广受人们的喜爱。

4）黑白色的蝴蝶犬

蝴蝶犬（英文名为Papillon）又称蝶耳犬和巴比伦犬，因耳朵上的长毛直立装饰，犹如翩翩起舞的蝴蝶而得名。体高20-28厘米，体重3-5公斤，起源于十六世纪，原产于西班牙，是欧洲最古老的品种之一。

5）大麦町犬

大麦町犬（Dalmatian，也叫斑点狗），原产地南斯拉夫。平静而警惕、轮廓匀称、强健、肌肉发达、且活泼，毫不羞怯，表情聪明伶俐，听话易训，感觉敏锐，警戒心强，容易与小孩相处。大麦町犬具有极大的耐力，而且奔跑速度相当快。

参考资料：

《蝴蝶犬》

《吉娃娃》

《大麦町犬》

《边牧》

《西伯利亚雪橇犬》

　　在参赛的32支球队中，美国队是唯一不在大巴上展示旗帜的球队。美国队下榻的ParkHyatt酒店位于汉堡熙熙攘攘的商业区，全副武装的警察站在金属盾牌后，将石子路团团围起。酒店里面，金属探测器和X光仪器检测大厅里的过往行人。不仅如此，穿西装的便衣警察还要求探访者出示护照和世界杯相关文书。每当球队出发训练或归来，都有20辆警车开道，所经道路同时封闭。

　　对美国队员来说，这已经司空见惯了。在中北美洲及加勒比海40个国家和地区争夺出线权的时候，危地马拉曾在一场比赛的10天前把比赛场地改在一个偏僻的丛林地区，大巴要穿越大山颤颤巍巍穿行3个多小时才能抵达那里。

　　过去10年间，当美国队到墨西哥、洪都拉斯、危地马拉、哥斯达黎加等地比赛的时候，没少遭遇电池、口水的袭击。一位前教练桑普森说，他的队员还“享受”过尿和动物的血。而在上世纪90年代，一位后卫队员在被泼酸性化学品后还遭鞭打。美国球员知道，他们面对的不全是足球。

　　但是，在周密的安全措施下，他们还是在德国享受了充分的自由。6月6日一大早，19号哈内曼享受了一下到城中阿尔斯特湖散步的乐趣；21号多诺万和几个朋友到当地的寿司店吃了一顿晚餐；住在杜塞尔多夫城外的18号守门员凯勒轻松地和家人逛了一下动物园。

学生会生活部入部申请书800字1

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

我是数控学生，现申请加入学生会体育部。

学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队，在学校管理中起很大的作用，在同学中间也有不小的反响，融入到学生会这个团体中，除了能以自身所长为同学们服务，还能够在工作实践中吸取、借鉴和学习他人长处，不断提高自身素质，培养良好的人际关系。

我从小就喜欢打篮球，上初中时候我就开始认识体育，并且开始喜欢上体育，于是在课余我多了一项活动，看体坛周报，我期望从中对体育有更多的了解。从世界杯到网球，从网球到羽毛球等等，体育的丰富多彩令我着迷。体育背后的故事更是能给我很大的鼓舞与震动。也许我不能成为某方面优秀的运动员为大家创记录，夺金牌，但我希望能使更多的人能感受体育，享受体育的精神及力量。在赛场上当我看到队友手上淤青还坚持训练比赛，我明白体育是一种坚持的信仰；当我们因失败而抱头痛哭时，我明白体育是一种凝聚力；当我欣赏到高手精准的手法以及灵敏的步伐，我明白体育是力量与智慧的结晶，当我们赢得比赛最后的胜利，我们每个人脸上露出出栏的笑容，我明白体育给人类带来的快乐。向来都说兴趣是更好的老师，我会注入100%的热情参与钟爱的体育部的工作，为体育部尽一分心，出一份力是我梦想的开始，也希望我的加入能给大家带来新的活力。

假如我能加入体育部，我将遵守有关学生会的章程，履行学生会成员的相关义务，积极参加学生会组织的活动，并将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，时时要求自己"待人正直、公正办事"；要求自己"严于律己、宽以待人"；如果我不能加入，我也决不气馁，一定好好努力，争取有更好的表现！学生会”在我心中是个神圣的名词，她连接学校与学生，是一个学生自己管理自己的组织，所以，我向往学生会组织，能够加入学生会，成为其中一名积极分子是我一直以来的心愿。

此致

敬礼

学生会生活部入部申请书800字2

敬爱的学生会领导：

您好！我叫xx，是会计系会计x班的一员，在本次评优活动中我申请加入学生会宣传部。

岁月匆匆，时光转瞬即逝。从我踏进这个大学的校门开始已两个星期多了，想想两星期前那个十分稚嫩的我，到现在能正式的成为一名大学生。

回首过去高中的时光，有苦有甜，有欢乐有悲伤。无论在学习上，还是在生活上，工作上都得到了很多经验和教训。这些点点滴滴都是我大学生活的宝贵财富。高中的我是个乐观的人，我比较喜欢美术，篮球，诗歌，计算机。获得了许多的奖项（自己添加）高中期间我曾多次担任班委一职，这对我今天能有幸加入学生会提供了很好的桥梁。

高中的三年是让我难忘的，我深知道路的艰辛，但既然选择了，就不能退缩，再大的困难也要咬紧牙克服，迎难而上。正是凭着这鼓不轻言放弃的信念，面对一次次的挫折，一次次的挑战，我没有退却，而是一直向前，走到现在！我的努力得到了老师和同学们的支持，我觉得这是对我的考验，更是同学和老师对我的信任。在班级担任班长的我始终坚持“在其位，谋其职”的处事原则，既然争取到了这份考验，就要全身心地投入。处理事务时，首要考虑班级，同学的利益，无私为同学服务，不计较个人得失，我不敢说我是做得更好的，但是我能够说我是尽了自己的全力将它做好的。力求处理好班级的每一件事情，为使同学们感受到集体的温暖，感受到家的温馨。

学习上，我始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神。一分耕耘，一分收获，持之以恒的付出，也换来了今天的回报。

或许我的个人情况写的比多，这也正是我想让学生会能更早的认识我这个学生会的成员。

大学期间，每位同学都有自己的思想，自己的活动空间，我选择了锻炼自己。我知道学习与能力的重要性，但是我选择的是能力的锻炼，学习也不会放弃，所以今天的我在这里郑重承诺：“我要加入学生会宣传部。我将尽全力完成学生会交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”

在高中学习了三年的美术，专业的绘画能力足以胜任宣传部繁重的事务。假如我当上了学生会宣传部干事，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。我还将协调好各部门之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会的影响及权威。我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与 *** ，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。

由于以上的种种表现，在学生会的评选活动中，希望学生会能够批准。无论竞选的结果如何，我将努力为学生会的工作添砖加瓦，以尽我的微薄之力，努力完善自身的各方面条件，做一个对社会有益的优秀大学生，让自己的青春无悔。

此致

敬礼

学生会生活部入部申请书800字3

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

我是数控20xx级学生康仁钦，现申请加入学生会体育部。

学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队，在学校管理中起很大的作用，在同学中间也有不小的反响。融入到学生会这个团体中，除了能以自身所长为同学们服务，还能够在工作实践中吸取、借鉴和学习他人长处，不断提高自身素质，培养良好的人际关系。

我从小就喜欢打篮球，上初中时候我就开始认识体育，并且开始喜欢上体育，于是在课余我多了一项活动，看体坛周报，我期望从中对体育有更多的了解。从世界杯到网球，从网球到羽毛球等等，体育的丰富多彩令我着迷。体育背后的故事更是能给我很大的鼓舞与震动。也许我不能成为某方面优秀的运动员为大家创记录，夺金牌。但我希望能使更多的人能感受体育，享受体育的精神及力量。在赛场上当我看到队友手上淤青还坚持训练比赛，我明白体育是一种坚持的信仰；当我们因失败而抱头痛哭时，我明白体育是一种凝聚力；当我欣赏到高手精准的手法以及灵敏的步伐，我明白体育是力量与智慧的结晶，当我们赢得比赛最后的胜利，我们每个人脸上露出出栏的笑容，我明白体育给人类带来的快乐。向来都说兴趣是更好的老师，我会注入100%的热情参与钟爱的体育部的工作，为体育部尽一分心，出一份力是我梦想的开始，也希望我的加入能给大家带来新的活力。

假如我能加入体育部，我将遵守有关学生会的章程，履行学生会成员的相关义务，积极参加学生会组织的活动，并将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，时时要求自己"待人正直、公正办事"；要求自己"严于律己、宽以待人"；如果我不能加入，我也决不气馁，一定好好努力，争取有更好的表现！学生会”在我心中是个神圣的名词，她连接学校与学生，是一个学生自己管理自己的组织。所以，我向往学生会组织，能够加入学生会，成为其中一名积极分子是我一直以来的心愿。

申请人：xxx

学生会生活部入部申请书800字4

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学：

大家好！

首先，感谢各位领导、老师以及学生会给我这次锻炼自我、展示自我的机会。我是来自的。我要竞选的职务是团总支组织部部长。

在进入大学后,我加入了团总支组织部。在这一年多的时间里，在和同事们积极合作，共同努力中，我学到了很多，感受到了很多，收获了很多，也得到了很多的锻炼。尤其是深切地体会到“举大业，德为先，先做人，后做事”的人生哲理。我相信只有在集体中自己才能全面发展其才能，更相信自己能够团结好这个团体，为学校干一份实事，所以我要申请团总支组织部部长一职。

组织部作为各部门，老师和学生之间的纽带，其重要性不言而喻。同样的，组织部的做事要求也更严格些。组织部是一个做事要求严谨、务实求真且驾驭性强的部门。它的工作内容要求我们有团结、充分协作的精神。团费的缴纳需要细致的清理和核实，团员的培练需要周详的计划和组织，资料的整理需要仔细核对，上下保持一致。在服务同学方面，我认真仔细地对待每一件事，公平公正地对待每一位同学，而且动员联合一切可以团结的力量。对人应容乃大，对事应精巧细。使自己的能力得到锻炼的同时也更好地服务于同学。

有句话说得好，“看到世界的本质，并热爱它”。此刻，这句话正是我对我所竞选职位理由的诠释。虽然我不是各方面更优秀的，但我

有热情和信心去学好、做好自己的每件事情。我自愿以我的全部热情去奉献自己，服务同学。在平时的生活中，我是一个喜欢忙忙碌碌的人，总喜欢充实的过好每一天，我喜欢组织部的这份工作，因为它不仅充实了我的生活也充实了我的心灵。

假如我有幸担任我院团总支组织部部长一职，我会严格要求自己，不论在学习、工作，还是生活上，我都要起到模范表率作用，要经得起领导、老师和广大同学的监督、考验。我会不断的提高自己的综合素质，加强自身的修养。我会和本部所有负责人和成员一起更好地做好本部工作，找出不足之处及存在的问题，发现闪光点和值得发扬、继承的好 *** ，好策略。将好的方面加以宣传、发展，对于存在的问题和不足之处，加以整理，编入工作计划，再逐个逐个的解决好。

再多的豪言壮语也只不过是一瞬间的智慧与 *** ，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。请各位评委给我一张信任的票，给我一个施展才能的机会吧!

此致

敬礼！

学生会生活部入部申请书 800字5

尊敬的校团总支学生会：

我申请加入系团总支学生会。

学生会在我心中是个神圣的名词。她连接学校与学生，是一个学生自身管理的组织。向上，她反映学生们的思想状况和成长历程；向下，她传达学校的规章制度和管理意向；向内，她组织同学们参加各种有益身心健康的问文体活动；向外，她联系学校实际组织同学们参加社会活动。桥梁和纽带作用是学生会存在的基础；自我锻炼，提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。所以我向往系学生会组织。能够加入校团总支学生会，并成为其中的一名成员是我一直以来的心愿。

如果老师能批准我的申请，使我顺利进入系团总支学生会，我会积极、主动地发挥他应有的作用，并在其中锻炼自身的各种能力，包括组织能力、思维能力、办事能力、创造能力和交际能力，同时也会自觉地学习和体会市里面提出的“继续解放思想，推进科学发展”以及党的“ *** ”精神，从而提升自身的政治思想觉悟及参政议政意识。我是一个十分有上进的人，任何事不做则已，做则一定做好。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。作为我自身，我需要一个更广阔的空间来展示自身的能力。“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站的更远才能看的更远，我希望在更高的位置发挥更大的作用，把学习部在学生会中的各项工作搞好。

我的话并不是空话，我认为我有能力实现我的诺言，无论在工作上，还是学习上，我都有我的优势。在班级担任团支部书记工作近一学年，一路走来，不是鲜花满地，也不是荆棘密布，有的只是波澜不惊，缓坡小溪。从以前只会按上级要求办事到现在能独立策划、组织各种活动，我经历了一个由不会到会，同不好到好的过程，现在工作起来总觉得游刃有余，得心应手。在处理各种问题的时候我总会放开自身的思路，大胆的去想，由于突破了常规，竟常常得到一些意想不到的效果。

当然了，“人非圣贤，孰能无过”我在工作中也出现过一些错误，但我敢于面对。通过老师、同学的批评、帮助及自身的努力来改正，决不允许自身在同样的地方跌倒两次。正是由于在胜利面前不骄傲，在失败面前不低头，我才会在奋斗中迅速的成长和提升。水本无波，相荡而起涟猗，石本无华，相撞而起火花。融入到学生会这个团体中，除了能以自身所长为同学们服务，还能够在工作实践中吸取、借鉴和学习他人长处，不断提升自身素质，培养良好的人际关系。

如我能加入，将遵守有关学生会的章程，履行学生会成员的相关义务，积极参加学生会组织的活动，并将进一步加强自身修养，努力提升和完善自身的素质，时时要求自身“待人正直、公正办事”；要求自身“严于律己、宽以待人”；如果我不能加入，我也决不气馁，一定好好努力，争取有更好的表现！

学生会生活部入部申请书800字6

尊敬的领导、老师：

您好！非常感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐书，我是来自电气信息学院电气04班的xxx是届校学生联合会办公室的干事，现向团委的领导，老师申请担任办公室主任一职。

过去的一年中，作为校学生联合会办公室的一名干事，在团委老师和学生联合会的学长、学姐们的带领下，我充分地参与其中，积极工作，出色的完成了我的各项工作。感谢老师们的关怀与教导，学长学姐给我们的信念与支持，同事间的关心与合作。这一年，我收获颇丰：团队合作的重要性，怎么样更好的待人接物，也让我认识了更多的朋友，这些积累让我向前进步。而现在，校学生联合会给了我一个展现自我能力与风采的平台，让我有一个继续提升自我能力的机会。所以我希望我能进一步的发展，为校学生联合会继续贡献自身的一份力量。

办公室作为校学生联合会的枢纽部门，是整个校学生联会的核心，是主席团以及各部门之间的桥梁与纽带。工作大致可分为档案管理、物品管理和通知、协调等事宜。平时的具体工作有，执行主席团的决议分配、落实主席团部署的工作任务；协调主席团和各职能部门之间、各职能部门之间以及各干部之间的工作关系；负责管理学生联合会的各种档案；负责学生联合会所有会议的流程、下达通知、会场布置、会议记录等；负责学生联合会会物品管理，包括物品使用、外借登记等；负责安排、 *** 值班表。有人片面的人为办公室就是一个文书，表格 *** ，以及档案管理的部门。其实不然，在平时这些琐碎的日常事务中，需要协调好各部门之间的关系，是一门组织与沟通的艺术。正真深入其中热爱办公室的人并不会觉得日常事务的繁杂，它就像是一门可以欣赏的艺术一样。有了办公室的存在，它拉近了各部门之间的距离，减少了疏远感，对促进整个校学生会的和谐发展有着重要的作用。

在这样一个极其重要的部门里需要的是一个优秀的领导者和一群具有强大行动力的执行者。一个好的领导者在工作上要能果断沉着做好各项工作决策，积极响应学生联合会的各项工作。同时，他也能在工作中一马当先，吃苦耐劳，带领着整个办公室高效率高质量地完成各种任务。在这样的部门，它对部门的领导者有着更为严格的要求。我自信，我是一个好的执行者，每次分配下来的任务我都能主动去合作，去协调，去落实。并积累了种种相关的经验。这其中不乏沮丧，艰难。一次次的失败再站起来，一次次用心的再改进让我在生活中有了长足的进步。我也相信，我能成为一个好的带头人。在这一年的积累中，我养成了沉着踏实的工作作风，培养了良好的组织协调能力和人际交往能力，积累了丰富的组织管理经验、活动策划经验等，为以后相关活动的开展打下了坚实的基础。

我是一个以务实为风格的人。我一直坚信说得好不如做的好，能干实事才是关键。而办公室这么一个核心部门，只有依靠务实的作风，才能有效的保障整个校学生联合会工作的顺利开展。在平时的生活中树立了良好的时间观念，注重办事的工作效率，通过合理的创新改良工作的制度提升工作的效率，节省资源。在办公室的工作中信息的上传下达都是需要一定的时间的，有时人算不如天算，难免会遇到一些阻扰的地方，这时良好的时间观念，优良的工作效率就可以及时的把问题反映上去，保障老师们和主席团有足够的时间从容面对突如其来的问题，从而保障我们的活动能够如期顺利开展。平时为人比较随和，在学生联合会中有不少关系不错的朋友，有很好的人际关系。我自信我又能力把这样一个优秀的部门带得更好。

继承，发展和创新是我对办公室接下来一年的工作展望。在以往的各届学生联合会中办公室都是更优秀的部门之一，是一个有着优秀传统的部门。继承和发扬以往各届办公室干部和干事积累下来的光荣传统是做好办公室工作的关键，这事一笔巨大的财富，我将积极组织与新干事之间的交流，向他们传导办公室以往的积累下来的优良作风。办公室人无论是在时间观念还是办事的积极性上都有着对自身的严格要求，我们将一如既往的严格要求下去，并再接再厉力求做的更加出色。办公室的合并是团委老师对在届对校学生联合会的一次重要的改革，对促进校学生联合会的内部的交流有重要意义。我们将在现有成就的基础上，继续推动办公室的内部的融合。我将在办公室干事的安排上采取新的措施，来推动办公室内部的融合，将干事分成六个小组，每个小组两人分别分到三大块去，每一次由一组在本块执勤，另一组到其块去交流。这样既可以促进办公室内部各块干事的交流，促进办公室的团结，也可以让干事们更全面的了解办公室事务，对培养下一届的主任有重要意义。

担当办公室主任一职，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。我将以良好的精神状态，认真仔细地管理好办公室事务，真正做好本届办公室的工作，将我们校学生联合会的精神发扬光大。

我知道，这条路很长，但我将执着的前行。些许语言，无以表达我对办公室的热爱，或许这份申请书只能给一个及格的评价，但我敢承诺我的工作可以交出一份优秀的答卷。我真诚的恳请领导，老师以及主席团给我这个机会，谢谢！

边境牧羊犬（Border Collie）原产于苏格兰边境，为柯利牧羊犬之一种，具强烈的牧羊本能，天性聪颖、善于察言观色，能确实明白主人的指示，可藉由眼神的注视而驱动羊群移动或旋转，被当成牧羊犬已有多年的历史。特点是聪明、学习能力强、理解力高、容易训练、温和、忠诚、顺从，其忠心程度可以用如影随形来形容，由于温和忠诚的性格不乱叫，一度成为最受城市人口家养的宠儿。而且边境牧羊犬还是飞盘狗更具竞争力的犬种,是历年飞盘狗世界杯大赛的主角。有此一说：如果没有牛羊给它看管，它就会看牧小孩。而且它天生就会牧羊。它精力充沛、警惕而热情、聪明而勇敢。智商相当于一个6-8岁的小孩，聪明是他的一大特点。

我回答：早上八点半有大巴，下午六点半收班。但最后一班车不准时，只要坐满人，车就出发了，大概二十三点半到日喀则。车费一百。不知道你下午430半是坐飞机还是火车。飞机的话，加上取行李的时间，大概五点从机场出发。如果想赶到日喀则，就告诉司机你到两桥一洞下车（行李需随身带，不能放在车下行李厢，不然不让下车），然后前行五十米，到达前往日喀则的路边拦车（有路牌指示）。什么车都可以拦。给大巴车的车费就可以了（女性不赞成此方式，安全之一）。如想安全些，就问司机六点能不能到西郊客运站，如果能到，你就在西郊客运站下车，对面就是客运站。你有足够的时间买票上车去日喀则了。西郊客运站也有小轿车去日喀则，不建议坐。如果你是坐火车下午430半到 *** ，时间完全充足，坐1路车到西郊客运站下，公路对面就是客运站。乘车窍门：先不要去买票窗口买票，直接从候车室进入停车场，看到有大巴，问清最近一班车出发时间、有无座位，上车，让司机给你去买票就行。到日喀则晚的话，更好先预定好住宿的地方：日喀则饭店　邮政宾馆　交通宾馆　上海广场　相对来说上海广场实惠安静些。不建议一天来回日喀则，你几乎没时间参观什么地方，建议晚上到，上午转转，下午返回 *** 。身体没大病，就不用担心高原反应，根据自己的反应调整运动强度就行了。时间不充足，就在 *** 慢慢转转街、湿地和 *** 河也不错。 *** 的城市现在跟内地没多大区别了，区别在地理环境：蓝天彻底，地广、荒和相对的人的渺小和无助。冬天的 *** 最有这种体会，特别是在阿里。所以我一般推荐冬天游 *** ，寻找心灵的震撼。

1、二者具体定义不同：VS 是versus的简写，versus是拉丁文，表示“相对照、相对立”等意思。PK是 Player Killing 的缩写，引申发展为“对决”等含义，并且用法更加广泛。2、二者来源不同：VS 原指在游戏中高等级玩家随意杀害低等级玩家的行为，后引申发展为“对决”等含义PK 有两个“渊源”：一个是指 *** 游戏中的玩家之间彼此对打，源于英文Player Killing的缩写；另一个“渊源”是指足球里的罚点球，也就是penalty kick的缩写，引意为一对一单挑，只有一个人能赢。3、二者在汉语中的意思不同：PK在汉语中是解离常数和负对数的意思。VS在汉语中，是对和与的意思。扩展资料:一、VS 在英语中是一个介词，它有如下三种用法：1、用于体育报道中，表示哪方队伍与哪方队伍进行比赛。如：罗马VS国际米兰。正确写法应该是：罗马比国际米兰，或者罗马对国际米兰。2、用于一般报道中，表示的是两个对立的事物。如：国家安全VS个人自由。正确写法应该是：国家安全与个人自由。3、用于法律文书中，表示谁与谁发生了诉讼。如：“布朗VS教育会议”案。正确写法应该是，布朗与教育会议案。二、PK 流传至今，已有多种衍生解释，并广泛运于非专业语境。PK具体有如下含义：1、对决、对打、单挑。

2、击败、淘汰、干掉。例如：可见，种种解释，也互相“PK”着。(《都市快报》）3、打架、斗殴。4、泛指两件对等事物的比较，对比。

参考资料：

VS-PK-

　　山西省竞技体育人才培养和退役安置办法

　　（2008年7月11日省人民 *** 第14次常务会议通过，省人民 *** 令第225号发布，2008年8月1日起施行）

　　之一章总则

　　之一条为加强竞技体育人才培养，规范运动员的 *** 与退役安置，保障体育事业的持续发展，根据《中华人民共和国体育法》和其他有关法律、法规，结合本省实际，制定本办法。

　　第二条本办法所称竞技体育人才包括体育后备人才和运动员。

　　体育后备人才是指具有一定体育潜质，通过选拔进入体育运动学校、少年儿童体育学校、体育传统项目学校和符合条件的青少年体育俱乐部、社会力量举办的其他培训机构（以下简称体育后备人才培养机构），参加体育训练的青少年、儿童。

　　运动员是指由省人民 *** 体育行政部门所属的体育运动训练单位（以下简称训练单位） *** 、专业从事某项体育运动训练和参加比赛，享受试训体育津贴或者体育津贴的人员。运动员包括试训运动员和优秀运动员。

　　第三条本省行政区域内体育后备人才培养及优秀运动员的培养和退役安置，适用本办法。

　　第四条县级以上人民 *** 应当加强对竞技体育人才培养与退役安置工作的领导。

　　县级以上人民 *** 体育、教育、财政、公安、人事、劳动保障、机构编制等部门应当按照各自职责做好相关管理工作。

　　第五条鼓励组织和个人兴办、资助体育后备人才培养机构。鼓励组织和个人支持、资助运动员的培养。

　　第二章体育后备人才的培养

　　第六条体育后备人才培养实行 *** 主导和社会参与相结合的原则。

　　第七条县级以上人民 *** 体育行政部门（以下简称体育行政部门）负责本行政区域内体育后备人才体育训练和竞赛的监督管理；县级以上人民 *** 教育行政部门（以下简称教育行政部门）负责本行政区域内体育后备人才文化教育的监督管理，保障体育后备人才接受并完成义务教育。

　　第八条体育后备人才培养机构应当根据本地区的体育传统和运动项目布局设置开展训练的体育项目。

　　县（区）少年儿童体育学校应当从实际出发，采取独立办校、依附体育场馆、与普通中小学校联办等形式，开展体育后备人才培养工作。没有成立少年儿童体育学校的县（区）应当依托体育传统项目学校、青少年体育俱乐部或者社会力量举办的其他培训机构开展体育后备人才培养工作。

　　设区的市体育运动学校，应当做好体育后备人才的培养工作，保证体育后备人才的输送质量。

　　第九条纳入国家教育序列的少年儿童体育学校、体育运动学校，与同级别的普通学校享有同等权利。

　　第十条中小学校应当为开展体育后备人才培养工作创造条件。

　　体育、教育行政部门应当按照国家有关规定，将开展学生体育活动形成传统并在体育运动项目技能上具有特色的中小学校确定为体育传统项目学校。

　　体育行政部门可以根据培养规划将符合条件的体育后备人才培养机构确定为体育后备人才基地。

　　第十一条体育后备人才培养机构应当根据体育项目选材标准选拔体育后备人才；可以根据国家有关规定跨行政区域选拔体育后备人才。

　　鼓励中小学校和其他组织、个人向体育后备人才培养机构推荐、输送具有一定体育潜质的青少年和儿童。

　　第十二条体育后备人才培养机构应当与体育后备人才或者其法定监护人签订协议，明确双方在体育训练、文化教育、费用、待遇等方面的权利和义务。

　　第十三条体育后备人才培养机构应当按照有关规定和培养协议做好体育后备人才的文化教育工作；应当遵循运动训练规律和青少年、儿童生长发育规律，按照国家青少年儿童教学训练大纲开展体育训练工作。

　　第十四条县级以上人民 *** 应当每年举办青少年儿童体育竞赛活动，促进体育后备人才培养。

　　第十五条体育后备人才应当注册登记。设区的市、县单项体育协会或者其业务主管部门应当对体育后备人才每年进行一次注册登记，由设区的市单项体育协会或者其业务主管部门向全省性单项体育协会备案。

　　第十六条体育后备人才培养机构必须按照设区的市体育运动学校或者训练单位的需要输送体育后备人才；必须在满足设区的市体育运动学校和训练单位需要的前提下，按照有关规定开展人才交流活动。

　　体育后备人才培养机构向训练单位输送人才，可以向训练单位收取培训费。

　　第三章优秀运动员的 *** 与培养

　　第十七条优秀运动员的 *** 应当在编制内进行，遵循公开、平等、择优、科学、规范的原则，按照事业单位公开 *** 人员的有关规定进行。

　　第十八条优秀运动员的 *** 每年进行一次，由训练单位提出 *** 计划，经省体育行政部门同意后报省人事行政部门核准。

　　第十九条省体育行政部门在公开 *** 优秀运动员前，可以组织一定规模人员进行试训。

　　试训运动员人数由省体育行政部门报省机构编制、财政等部门根据具体情况和项目特点确定。

　　第二十条试训运动员通过定向选拔、推荐或者面向社会公开 *** 等方式产生。原则上从完成九年制义务教育的人员中 *** ，个别项目根据项目特点可适当放宽。

　　试训标准由省体育行政部门制定。

　　第二十一条训练单位应当与试训运动员或者其监护人签订试训合同。

　　试训时间原则上不超过一年。

　　第二十二条优秀运动员的 *** ，由训练单位根据聘用标准及要求采取考试、考核的 *** 进行。

　　省体育行政部门和省人事行政部门对优秀运动员 *** 工作进行指导、监督和管理。

　　优秀运动员聘用标准由省体育行政部门制定。

　　第二十三条符合聘用标准并通过考试、考核的拟聘用人员，应当进行公示。公示结束后，训练单位按照干部人事管理权限规定报批，经批准后，与被聘用的人员签订优秀运动员聘用合同。

　　聘用未满16周岁的优秀运动员，需经其监护人同意，并按规定报经省劳动行政部门批准。

　　第二十四条试训运动员聘用为优秀运动员的，其最后一次在本训练单位试训时间可计算为连续工龄；未聘用的，回原输送单位或者居住所在地。

　　第二十五条跨地区或者从农村聘用优秀运动员的，公安部门根据 *** 有关部门出具的调函或者批件，办理有关人员落户手续。

　　第二十六条教育行政部门应当配合体育行政部门做好运动员的文化教育工作。

　　聘用的未完成义务教育的优秀运动员，训练单位应当保证其继续接受义务教育；已完成义务教育的优秀运动员，训练单位应当提供必要条件，组织或支持其参加学历教育或者职业技能培训。

　　优秀运动员申请到高等院校学习的，有关部门和高等院校应当给予优待。

　　第二十七条训练单位应当完善运动训练条件，加强体育训练中的医务监督，为运动员训练提供必要的安全和防护措施。

　　训练单位应当采取措施提高教练员的业务素质和运用科学 *** 指导运动训练的能力，提高运动训练科学化水平，保证运动员的训练质量。

　　第二十八条训练单位应当为优秀运动员建立运动技术、健康体检、社会保险和文化学习学籍等档案。

　　第四章优秀运动员的退役安置

　　第二十九条优秀运动员由于身体、年龄、伤病、训练水平等原因不适宜继续从事竞技体育训练的，经省体育行政部门批准后停止训练。

　　第三十条优秀运动员停止训练后，给予不超过一年的职业转换过渡期。具体期限由训练单位和运动员根据入队时间、运动成绩、停训原因等因素协商确定。

　　职业转换过渡期包括在聘用合同期限内，但不计算运龄。

　　职业转换过渡期内，体育行政部门负责做好运动员的技能培训、就业辅导等工作。

　　第三十一条优秀运动员的退役安置实行自主择业、上学深造、 *** 指导性安置和 *** 指令性安置等方式。

　　鼓励和支持优秀运动员退役后自主择业或者通过进入高等院校学习毕业后就业。

　　优秀运动员退役后，以 *** 指导性、 *** 指令性方式安置的，省体育行政部门按规定发给退役费。

　　第三十二条退役运动员选择自主择业的，省体育行政部门应当依照有关规定发给自主择业经济补偿金。

　　自主择业经济补偿金的标准根据国家有关规定，结合我省实际确定。

　　退役运动员领取自主择业经济补偿金后，即解除与训练单位的聘用合同，其户口、档案和社会保险关系等转入相关业务部门后需要缴纳 *** 费的，省体育行政部门负责缴纳一年的 *** 费，一年后 *** 费由退役运动员本人缴纳。

　　第三十三条退役运动员选择上学深造并被中等专业学校、普通高等院校录取的，其人事关系和户口转入该院校；未被录取的，按照自主择业方式安置。

　　退役运动员被中等专业学校、普通高等院校录取，除由省体育行政部门按规定发给自主择业经济补偿金外，还可根据国家有关规定申请助学金。

　　第三十四条退役运动员选择 *** 指导性方式安置的，由原输送单位所在地或者异地安置地的设区的市人民 *** 人事、劳动行政部门推荐就业，相关管理按转入地有关规定执行。

　　第三十五条获得全国运动会、亚洲运动会、世界体育比赛冠军和奥运会前三名的退役运动员，应当采取指令性方式安置，由省体育行政部门会同省人事行政部门安排就业。退役运动员也可选择本办法规定的其他方式安置。

　　获得全国运动会、亚洲运动会、世界体育比赛前三名和奥运会前八名的退役运动员，回原输送地安置工作的，由设区的市人民 *** 安排就业。

　　第三十六条优秀运动员退役时不满十六周岁，未进入中等专业学校或者高等院校学习的，由其监护人监护；未完成九年制义务教育的，在监护人的监护下由训练单位安排文化学习，期间不停止体育津贴的发放。满十六周岁后依照本办法的规定安置。

　　第五章保障措施，

　　第三十七条县级以上人民 *** 应当将其举办的少年儿童体育学校、体育运动学校所需经费和体育后备人才培养、扶持资金纳入同级财政预算；应当在体育**公益金中安排一定比例用于体育后备人才培养。

　　县级以上人民 *** 应当对登记注册并参加体育训练的体育后备人才按高于当地城镇居民更低生活保障金50%的标准给予训练补贴。

　　第三十八条教育、体育行政部门应当协调配合，解决好体育后备人才就读的实际困难；中小学校应当为体育后备人才就读提供方便，为户籍在外地的体育后备人才平等接受义务教育提供条件。

　　第三十九条体育后备人才在升高中时实行文化成绩和体育专项成绩综合评分录取，具体办法由设区的市人民 *** 教育行政部门规定。

　　参加省级以上体育比赛取得优异成绩的体育后备人才，在升大学时给予优待。具体办法由省教育行政部门、省体育行政部门根据国家有关规定共同制定，报省人民 *** 批准。

　　第四十条体育后备人才培养机构应当配备合格的教练员，并保障教练员享受与其工作特点有关的待遇；应当按规定为体育后备人才办理人身意外伤害保险。

　　第四十一条公共体育设施管理单位应当为体育后备人才培养机构的训练或者比赛提供便利和优惠。

　　第四十二条试训运动员在试训期内享受国家规定的试训体育津贴，达到领取成绩津贴条件的，可领取相应的成绩津贴；试训期间按国家和省的有关规定参加社会保险，享受相应的社会保险待遇，接受相应的文化教育。

　　第四十三条优秀运动员享受国家规定的工资待遇，并按我省规定享受住房等待遇，按规定参加社会保险、人身意外伤害保险和优秀运动员伤残互助保险，并享受相应的保险待遇。优秀运动员退役后，其社会保险关系按规定转移、接续。

　　优秀运动员在职业转换过渡期内，不停发体育津贴。

　　获得全国体育比赛前三名、亚洲体育比赛前六名、世界体育比赛前八名和获得球类集体项目运动健将、田径项目运动健将、武术项目武英级和其他项目国际级运动健将称号的退役运动员可以免试录取到高等院校学习。

　　第四十四条因工致残且被鉴定为伤残等级的优秀运动员待遇，按照工伤保险有关规定执行。

　　第四十五条训练单位向体育后备人才培养机构支付的培训费和输送奖励资金、运动员试训期间所需经费、运动员退役费、运动员自主择业经济补偿金等，应当纳入同级财政年度预算；职业转换过渡期间体育行政部门和训练单位组织开展技能培训、就业辅导等相关工作所需经费，以财政投入为主，不足部分用体育部门使用的**公益金、社会捐助资金等补充。

　　第四十六条县级以上人民 *** 应当对退役运动员创建体育经营实体或者从事个体经营给予扶持。

　　各类体育事业单位 *** 体育工作人员的，对取得优异成绩的退役运动员，可以采取直接考核的方式 *** ；对其他退役运动员，应在同等条件下优先聘用。

　　体育服务业、体育运动学校、用体育**公益金资助或 *** 投资建设的体育场所新增就业岗位，要优先安排退役运动员就业。

　　第四十七条各类教育事业单位 *** 体育教师、体育教练员等体育类专业技术人员的，对取得优异成绩且具有教师资格的退役运动员，可以采取直接考核的方式 *** ；对其他具有教师资格的退役运动员，应在同等条件下优先聘用。

　　各级体育、教育行政部门要为退役后有意从事体育教师工作的退役运动员获得教师资格创造条件。

　　第六章奖励与处罚

　　第四十八条县级以上人民 *** 可以对有下列情形之一的体育后备人才培养机构及其教练员给予奖励：

　　（一）向设区的市体育运动学校或者体育训练单位输送体育后备人才的；

　　（二）输送的体育后备人才参加全国运动会、亚洲运动会、奥运会等重大比赛取得优异成绩的；

　　（三）体育后备人才培养有其他突出贡献的。

　　对在竞技体育人才培养工作中有突出贡献的教练员，除给予奖励外，在职称评定时按国家或省有关规定给予优待。

　　第四十九条省人民 *** 及有关部门应当对在全国运动会、亚洲运动会、奥运会等重大比赛中取得优异成绩的训练单位、教练员、运动员给予奖励。