急~！！ 找首歌`
导读：分类: 音乐 问题描述: 歌词大意`：世上的男人 数也数不完为什么你总是 惹我那么的喜欢我知道我现在是个穷光蛋可是我会想方设法制造浪漫你是我要捕捉的通辑犯我就这样天天缠你不要嫌我烦就算某天我穷的去要饭你也不能闲贫爱福将我替换我要你

分类: 音乐

问题描述:

歌词大意`：世上的男人 数也数不完为什么你总是 惹我那么的喜欢我知道我现在是个穷光蛋可是我会想方设法制造浪漫你是我要捕捉的通辑犯我就这样天天缠你不要嫌我烦就算某天我穷的去要饭你也不能闲贫爱福将我替换我要你你你你围着我来转我要你你你你围着我来转我要你你你你围着我转转就像月亮永远饶着地球转转转转转转转转如果你没我陪一定很孤单因为我没你陪 天混又地暗我知道我有很多坏习惯我谢谢 你 吃点亏请多多包涵我承认我 有时想得很简单可是简单的爱情容易慢慢扩散身边有你 我 不怕困难因为这辈子爱你我 不遗憾我要你你你你围着我来转我要你你你你围着我来转我要你你你你围着我转转就像月亮永远饶着地球转转转转转转转转RaP词:你摇摆你的手偶扭动我的腰你开始放声笑 偶也跟着大叫你要是觉得HOT 请把外套脱掉你若是敢进攻 我就向你开炮个位大虾`帮忙女朋友非要着首歌``我都找了5天了` 急啊``在找不到她就和我分手拉`` 不要女人唱的 要男人翻唱的``经常出现在嗨碟里面`` 好像DJ171里面《单行酒吧51庆典》 那张专集里面有`` 我朋友要单曲``急啊``！！

解析:

应该是改自下面这首歌吧

歌曲：玩转世界杯

歌手：杨臣刚 专辑：老公pk老婆

杨臣刚-玩转世界杯

世上的足球让我们疯狂

为什么你总是我那么的喜欢

我知道我对球只能场外喊

可是这种感觉让我不得不遗憾

黑哨和点球大战的阶段

为什么总让我感觉越来越紧张

我知道媒体不那么简单

总要转出个精心动破让我们谈

我要你~~~围着我来转

我要你~~~围着我来转

我要你~~~围着我转转

就像足球永远饶着地球转

转~~~~~~~

如果某天我们冲进世界杯

不知道我们会流多少血和泪

我知道这天不会太久了

我相信中国是这个世界最棒的

我承认我有时想得很简单

可是简单的事情容易慢慢扩散

足球让我永远不怕困难

因为这辈子有梦我不遗憾

我要你~~~围着我来转

我要你~~~围着我来转

我要你~~~围着我转转

就像足球永远饶着地球转

转~~~~~~~

rap

假如将来我是主持人

我常常幻想自己的未来，希望自己能够快点长大。这一天终于到来啦！我已长大成人，光荣地成为了一名上海电视台的主持人。

上岗的之一天，我早早地来到电视台。台长告诉我，我被分配到了体育频道，我今天将担任一场跳水比赛的主持人。我吃了一惊：之一天上班就要解说比赛啊！我能行吗？看到我惊讶的表情，台长连忙说：“你只要在比赛前说几句话就行了，比赛情况由现场的主持人来解说。”我听了稍稍松了一口气，可是这样的安排对我这个新手来说仍然是一个严峻的考验。台长让我不要慌，还让我看看别人主持节目的录像。我仔细地看了一遍又一遍，终于有了些思路。我把自己要说的话写在纸上，一遍一遍地读，直到我可以把稿子背出来。

随着时间一分一秒的逼近，我越来越紧张，我的腿在不停地发抖。我化好妆，换好衣服，走进演播室。这时，我的脑子里一片空白，直到导播提醒我该开始了才反应过来。当聚光灯“刷”地在我的头顶打开时，我马上调整了状态，进入了角色。我面带亲切自然的微笑，对着镜头侃侃而谈：“亲爱的观众朋友们，欢迎收看我们为您转播的世界杯跳水比赛，今天是女子三米板的决赛，我国选手郭晶晶和吴敏霞将上场比赛，我想这一定是一场十分精彩的比赛……”“好，让我们去看一看这场精彩的比赛吧！”

没讲多长时间的话，但紧张的我却好像经历了几个世纪。任务终于完成了！工作人员都围上来祝贺我，说主持得不错。我悬着的心终于放了下来，对自己也有了信心。既然我能比较顺利地主持好之一次的节目，我相信肯定会做得越来越好，只要我能不断学习，不断积累，我一定能当个优秀的主持人！当然，接下来，我还会尝试着当解说员，让我的工作领域不断拓宽，不断地实现自我，挑战自我。不过，我离这个目标还有很大的距离，我真希望这一天早点到来!

春节晚会上，那些主持人的表现让我很不满意。在我看来，主持人应当幽默风趣，能说会道。他们呀，都不符和标准，除了李咏叔叔。我真想跳到电视机里，亲自主持春节晚会。

如果我是主持人，我就把心里想的都表现出来。我要事先准备一些有用的道具。比如在舞蹈——剪纸，之前的节目预告中我会做一个纸娃娃，不管它是不是只能用一、二秒钟，我要把主持人这个职业看成我的生命一样宝贵的东西，要全身心投入进去。舞蹈前的预告词我会这样说：“大家都看的有点累了吧。现在咱们换一下口味，去玩玩剪纸吧。保证把你剪的眼花缭乱。”说完就一下子把纸娃娃亮出来。主持人必须要让观众开心，观众就是主持人的上帝。再举个例子。比如，赵本山的小品——小崔说事。我会说个幽默的预告：“大家记得几年前上实话实说的那对老夫妻吗？今年呀，他们又跑小崔说事去了。不过，你们的大爷还是你们的大爷，你们的大妈已经不是你们原来的大妈了。”

记不记得晚会上的给大熊猫取名字这个环节？这块可一点意思也没有，真是不好看。我曾想过，如果主持的有趣一些，是不是会好一点呢？我来试试。我要先找到两个熊猫的手偶玩具套在手上，我一亮出来就问：“大家知道这是什么吗？”“哎，对了。就是熊猫。现在有公、母，两只可爱的熊猫要被送往台湾。但是，它们还没有名字。现在让我们看看大熊猫的候选名字吧。”……“决定权就在你们的手中（这时要把手伸向前，张开的手要慢慢握住，眼神要弄出深情款款的感觉），只要按照下面的发送 *** ，发送出你喜欢的名字（这是对看电视的人说的），说不定它就是大熊猫正式的名字了。移动用户发送到……”放录象时，应跟导演说好给大熊猫配音，让熊猫更有意思……

真希望我能成为一名真正的主持人，可以把我所想的都展现出来。

可以就采纳

假如将来我是主持人

我常常幻想自己的未来，希望自己能够快点长大。这一天终于到来啦！我已长大成人，光荣地成为了一名上海电视台的主持人。

上岗的之一天，我早早地来到电视台。台长告诉我，我被分配到了体育频道，我今天将担任一场跳水比赛的主持人。我吃了一惊：之一天上班就要解说比赛啊！我能行吗？看到我惊讶的表情，台长连忙说：“你只要在比赛前说几句话就行了，比赛情况由现场的主持人来解说。”我听了稍稍松了一口气，可是这样的安排对我这个新手来说仍然是一个严峻的考验。台长让我不要慌，还让我看看别人主持节目的录像。我仔细地看了一遍又一遍，终于有了些思路。我把自己要说的话写在纸上，一遍一遍地读，直到我可以把稿子背出来。

随着时间一分一秒的逼近，我越来越紧张，我的腿在不停地发抖。我化好妆，换好衣服，走进演播室。这时，我的脑子里一片空白，直到导播提醒我该开始了才反应过来。当聚光灯“刷”地在我的头顶打开时，我马上调整了状态，进入了角色。我面带亲切自然的微笑，对着镜头侃侃而谈：“亲爱的观众朋友们，欢迎收看我们为您转播的世界杯跳水比赛，今天是女子三米板的决赛，我国选手郭晶晶和吴敏霞将上场比赛，我想这一定是一场十分精彩的比赛……”“好，让我们去看一看这场精彩的比赛吧！”

没讲多长时间的话，但紧张的我却好像经历了几个世纪。任务终于完成了！工作人员都围上来祝贺我，说主持得不错。我悬着的心终于放了下来，对自己也有了信心。既然我能比较顺利地主持好之一次的节目，我相信肯定会做得越来越好，只要我能不断学习，不断积累，我一定能当个优秀的主持人！当然，接下来，我还会尝试着当解说员，让我的工作领域不断拓宽，不断地实现自我，挑战自我。不过，我离这个目标还有很大的距离，我真希望这一天早点到来!

春节晚会上，那些主持人的表现让我很不满意。在我看来，主持人应当幽默风趣，能说会道。他们呀，都不符和标准，除了李咏叔叔。我真想跳到电视机里，亲自主持春节晚会。

如果我是主持人，我就把心里想的都表现出来。我要事先准备一些有用的道具。比如在舞蹈——剪纸，之前的节目预告中我会做一个纸娃娃，不管它是不是只能用一、二秒钟，我要把主持人这个职业看成我的生命一样宝贵的东西，要全身心投入进去。舞蹈前的预告词我会这样说：“大家都看的有点累了吧。现在咱们换一下口味，去玩玩剪纸吧。保证把你剪的眼花缭乱。”说完就一下子把纸娃娃亮出来。主持人必须要让观众开心，观众就是主持人的上帝。再举个例子。比如，赵本山的小品——小崔说事。我会说个幽默的预告：“大家记得几年前上实话实说的那对老夫妻吗？今年呀，他们又跑小崔说事去了。不过，你们的大爷还是你们的大爷，你们的大妈已经不是你们原来的大妈了。”

记不记得晚会上的给大熊猫取名字这个环节？这块可一点意思也没有，真是不好看。我曾想过，如果主持的有趣一些，是不是会好一点呢？我来试试。我要先找到两个熊猫的手偶玩具套在手上，我一亮出来就问：“大家知道这是什么吗？”“哎，对了。就是熊猫。现在有公、母，两只可爱的熊猫要被送往台湾。但是，它们还没有名字。现在让我们看看大熊猫的候选名字吧。”……“决定权就在你们的手中（这时要把手伸向前，张开的手要慢慢握住，眼神要弄出深情款款的感觉），只要按照下面的发送 *** ，发送出你喜欢的名字（这是对看电视的人说的），说不定它就是大熊猫正式的名字了。移动用户发送到……”放录象时，应跟导演说好给大熊猫配音，让熊猫更有意思……

真希望我能成为一名真正的主持人，可以把我所想的都展现出来。

可以就采纳

应该是改自下面这首歌吧

歌曲：玩转世界杯

歌手：杨臣刚 专辑：老公pk老婆

杨臣刚-玩转世界杯

世上的足球让我们疯狂

为什么你总是我那么的喜欢

我知道我对球只能场外喊

可是这种感觉让我不得不遗憾

黑哨和点球大战的阶段

为什么总让我感觉越来越紧张

我知道媒体不那么简单

总要转出个精心动破让我们谈

我要你~~~围着我来转

我要你~~~围着我来转

我要你~~~围着我转转

就像足球永远饶着地球转

转~~~~~~~

如果某天我们冲进世界杯

不知道我们会流多少血和泪

我知道这天不会太久了

我相信中国是这个世界最棒的

我承认我有时想得很简单

可是简单的事情容易慢慢扩散

足球让我永远不怕困难

因为这辈子有梦我不遗憾

我要你~~~围着我来转

我要你~~~围着我来转

我要你~~~围着我转转

就像足球永远饶着地球转

转~~~~~~~

rap

　在教学工作者实际的教学活动中，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的《小铃铛》语言教案，希望能够帮助到大家。

《小铃铛》语言教案1

　 活动目标

　1、帮助幼儿学会分享，体验与同伴分享的快乐。

　2、初步培养幼儿对故事中语句的理解能力。

　3、学说故事中的对话，丰富词汇：圆溜溜、亮晶晶。

　 活动准备

　1、：小花猫、小花狗、小白兔、小山羊。

　2、小铃铛一个。

　 活动过程

　一、导入。

　1、激发幼儿兴趣，引导幼儿观察。

　出示小铃铛。

　提问：这是什么？

　教师：这是小花猫的小铃铛，真好玩。如果你想玩，你会怎样对小花猫说呢？

　小花猫会不会把自己的小铃铛借给别人呢？

　二、展开。

　1、教师操作纸杯手偶分段讲述故事，使幼儿理解故事内容。

　讲到“小花猫对小花狗说不行，不行，会让你弄丢的”时。

　提问：谁想戴小花猫的小铃铛？小猫是怎样做的？

　讲到“小花狗正在河边玩，看见小花猫掉到河里去了”时。

　提问：小花猫掉到河里去了，如果你是小花狗你会怎样做呢？为什么？小花猫会被谁救上来呢？

　讲到结尾时，提问：是谁救了小花猫？小花狗、小白兔、小山羊是怎样做的？

　2、出示挂图，完整欣赏故事，学说故事对话。

　提问：

　（1）小花狗看到小铃铛后是怎样对小花猫说的？“圆溜溜”是什么意思？

　还有什么事圆溜溜的呢？小花猫把铃铛借给小花狗了吗？

　（2）小白兔为什么想戴小铃铛？“亮晶晶”是什么意思？还有什么东西是亮晶晶的？

　小花猫愿意把铃铛借给小白兔吗？为什么？

　（3）小山羊喜欢小花猫的铃铛吗？为什么？还有什么东西丁零零？小花猫是怎样说的？

　（4）后来发生了什么事？小动物们是怎样做的？

　（5）小花猫为什么难为情？最后它是怎样做的呢？

　教师小结：小朋友在一起要互相帮助，有好东西要与大家一起分享。

　三、结束。

　引导幼儿把自己的玩具给同伴玩，体验与同伴分享的快乐。

　附故事《猫咪的小铃铛》

　小猫今天真漂亮，脖子上带了一个小铃铛。走起路来，铃铛就会“丁零丁零响”。

　小花狗看见了，说：“呦，小铃铛圆溜溜，多好玩！给我戴一下好吗？”

　小猫说：“不行，不行，会让你弄脏的。”

　小白兔看见了，说：“瞧，小铃铛亮晶晶，多好玩！给我戴一下好吗？”

　小猫说：“不行，不行，会让你弄坏的。”

　小山羊看见了，说：“小铃铛丁零响，多好听，给我戴一下好吗？”

　小猫说：“不行，不行，会让你弄丢的。”

　小猫蹦蹦跳跳，走到小河边，往水里照照自己的影子，嗨，多漂亮的小铃铛，圆溜溜、亮晶晶、还会“丁零丁零”响呢！

　它伸长脖子，想照照清楚，没想到脚一滑，扑通一下，掉到河里去了。

　小花狗正在河边玩，看见小花猫掉到河里去了，连忙去拉它。

　“嗨呦”哎呀！小花狗拉不动小花猫。

　小白兔和小山羊看见了，连忙跑过来帮忙。

　“嗨呦！嗨呦！嗨”大家一起拉才把小花猫拉上岸来。

　小花猫多难为情呀，它低下头，拿下脖子上的小铃铛，说：“你们也戴戴小铃铛吧！”

《小铃铛》语言教案2

　 活动目标：

　1、能安静地听故事，懂得同伴间要友好，有玩具时与同伴一起玩。

　2、学说故事名称和故事中的短句。

　3、乐意回答教师的提问。

　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

　5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　 活动重难点：

　活动重点：能安静地听故事，懂得同伴间要友好，有玩具时与同伴一起玩。

　活动难点：学说故事名称和故事中的短句。

　 活动过程：

　一、出示小花猫的形象，引导幼儿观察。

　这是谁小花猫今天真漂亮，瞧，她得脖子上戴了什么今天老师讲一个《小铃铛》的故事，请幼儿学说故事名称。

　二、教师结合插入讲述故事。

　三、提问：

　(1)、小花狗看见了小花猫的小铃铛对小花猫怎么说

　(2)、小白兔看见了小花猫的小铃铛对小花猫怎么说

　(3)、小山羊也想玩小铃铛，他对小花猫怎么说

　(4)、小花狗、小白兔、小山羊把小花猫从河里拉上岸来，小花猫拿下脖子上的小铃铛，怎么说

　四、教师完整地讲述故事第二遍。

　 活动反思：

　小年龄段的幼儿缺乏交往经验，不懂与同伴分享。故事《小铃铛》用生动形象的动物和优美的语言描述如何与人分享并互相帮助的道理。活动开始通过小花猫引出故事，引导幼儿说出圆溜溜、亮晶晶等词。小铃铛的引出激发了幼儿想要听故事的欲望。

　在活动第二环节中， 通过老师的讲述引导幼儿理解、熟悉故事。通过倾听故事，在老师启发性的提问中，帮助幼儿初步理解了故事内容，记住了故事的角色。学习了理解词语：圆溜溜、亮晶晶。在讨论交流中，孩子懂得了要学习小动物唉帮助别人，乐于分享。

　最后一环节，通过幼儿的讨论，交流，让幼儿了解了故事真正的含义，提升幼儿经验。懂得有好东西要和好朋友一起分享，互相帮助的道理。

《小铃铛》语言教案3

　教学内容：

　1、学唱与欣赏歌曲《落雨大》

　2、学唱《海娃变油娃》

　3、观看《第十六届亚运会开幕式音像视频》

　教学目标：

　1、通过欣赏、学唱《落雨天》《海娃变油娃》，让学生熟悉广东客家山歌的风格特色，感悟乡音之美，并了解人民的生活带有浓郁的地方风情并启发学生爱南海、爱祖国的情怀。

　2、观看《十六届亚运会开幕式音像视频》，感受时代赋予《落雨大》的独特魅力。

　教学重点：歌曲情绪的掌握，二拍子和三拍子节拍感的复习，后十六音符节奏型的演唱。

　教学难点：广东童谣与客家山歌韵味的演唱

　课时安排：三课时

　教学准备：多媒体音乐软件、钢琴教学过程

　之一课时

　一、总结上学期学习的情况。

　二、提出新学期新要求：课前准备，课堂上的要求

　三、欣赏《落雨大》

　1、欣赏《落雨大》，谈谈听的感受？在哪听过？说了什么？2、老师简介在旧社会，广东的一些习俗并学说广东话比如：穿花鞋，水浸街，上街卖

　3、看视频《十六届亚运会开幕式音像视频》，说说感想。

　老师介绍这首歌曲是十六届亚运会开幕式上的一首歌曲，代表了广东的地方特色。

　四、有时间学读《落雨大》歌词，各种形式的朗读。五、小结、下课。

《小铃铛》语言教案4

　 活动目标：

　1、喜欢听故事，了解故事内容。

　2、激发幼儿的学习兴趣，乐于参与活动。

　3、初步理解故事内容， 知道有东西要学会与同伴分享。

　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

　 活动准备：

　铃铛一个，故事动画《小铃铛》，小花猫，小花狗，小白兔，小山羊的。

　 活动过程：

　一、出示小铃铛导入课题，激发幼儿对活动产生的兴趣。

　1、师：今天老师给小朋友们带来一件小礼物，想知道是什么吗？那请小朋友们闭上小眼睛，我们先听听声音，你们猜一猜，是什么？（小铃铛）

　2、师：红色的小铃铛摇起来就会发出叮当叮当响的声音，小朋友想不想玩？（想）不过要认真听老师讲故事才能玩，你们能做到吗？这个故事的名字叫做《小铃铛》。

　二、教师讲述故事，幼儿倾听故事，初步理解故事内容。

　讲故事提问：

　1、故事的名字叫什么？

　2、你听到故事中有哪些小动物？（教师依次出示动物的）

　3、谁的脖子上戴有小铃铛？

　4、故事中的小铃铛是谁的？

　（师：那我们再来听一听，看一看故事中的小铃铛是不是小花猫的）

　三、幼儿观看故事动画，提问：

　1、小铃铛是不是小花猫的？

　2、小花猫脖子上戴了一个小铃铛，小花狗、小白兔、小山羊都觉得小铃铛很漂亮，都很想戴，于是它们都跟小花猫借，小花猫愿不愿意借给它们？

　3、你们觉得小花猫这样做对吗？为什么？

　四、欣赏最后一段故事。

　1、小花猫后面走到河边发生什么事情了？ （掉进了河里）

　2、小花猫掉到河里后，谁去帮忙了？（小花狗、小白兔、小山羊）

　3、小动物们是怎么做的？（小花狗先拉小花猫，拉不动时，小白兔和小山羊看见了，连忙跑过来帮忙。大家一起拉，才把小花猫拉上岸来的）

　4、小花猫上岸后觉得多难为情，它最后怎么做了？ ！。幼儿园学习网。教案网！（低下头，拿下脖子上的小铃铛，说：“你们也戴戴小铃铛吧！）

　五、幼儿讨论——如果你有新玩具时你会怎么做？

　六、师：今天小朋友表现真棒！小花猫也把小铃铛给我们分享，现在让我们拿着小铃铛到外面玩玩吧！

　故事：

　小猫今天真漂亮，脖子上带了一个小铃铛。走起路来，铃铛就会“丁零丁零响。

　小花狗看见了，说：“呦，小铃铛圆溜溜，多好玩！给我戴一下好吗？”

　小猫说：“不行，不行，会让你弄脏的。”

　小白兔看见了，说：“瞧，小铃铛亮晶晶，多好玩！给我戴一下好吗？”

　小猫说：“不行，不行，会让你你弄坏的。”

　小山羊看见了，说：“小铃铛丁零响，多好听，给我戴一下好吗？”

　小猫说：“不行，不行，会让你弄丢的。”

　小猫蹦蹦跳跳，走到小河边，往水里照照自己的影子，嗨，多漂亮的小铃铛，圆溜溜、亮晶晶、还会“丁零丁零”响呢！它伸长脖子，想照照清楚，没想到脚一滑，扑通一下，掉到河里去了。

　小花狗正在河边玩，看见小花猫掉到河里去了，连忙去拉它。“嗨呦——————”哎呀！小花狗拉不动小花猫。

　小白兔和小山羊看见了，连忙跑过来帮忙。“嗨呦！嗨呦！嗨——————”大家一起拉才把小花猫拉上岸来。

　小花猫多难为情呀，它低下头，拿下脖子上的小铃铛，说：“你们也戴戴小铃铛吧！”

　 活动反思：

　在这个教学活动中，我一步一步引导幼儿说出短句和词语，而且在这个过程中是让幼儿帮助小娃娃说出的短句和词语，因此，他们主动性和兴趣都十分高在每个环节里，我都选择性的让幼儿有展现的机会，让他们真正的参与到快乐的活动中来。在这样每一个幼儿都可以参与到这样的情景中的活动，小朋友可以真正一起体验游戏和故事的快乐。

假如将来我是主持人

我常常幻想自己的未来，希望自己能够快点长大。这一天终于到来啦！我已长大成人，光荣地成为了一名上海电视台的主持人。

上岗的之一天，我早早地来到电视台。台长告诉我，我被分配到了体育频道，我今天将担任一场跳水比赛的主持人。我吃了一惊：之一天上班就要解说比赛啊！我能行吗？看到我惊讶的表情，台长连忙说：“你只要在比赛前说几句话就行了，比赛情况由现场的主持人来解说。”我听了稍稍松了一口气，可是这样的安排对我这个新手来说仍然是一个严峻的考验。台长让我不要慌，还让我看看别人主持节目的录像。我仔细地看了一遍又一遍，终于有了些思路。我把自己要说的话写在纸上，一遍一遍地读，直到我可以把稿子背出来。

随着时间一分一秒的逼近，我越来越紧张，我的腿在不停地发抖。我化好妆，换好衣服，走进演播室。这时，我的脑子里一片空白，直到导播提醒我该开始了才反应过来。当聚光灯“刷”地在我的头顶打开时，我马上调整了状态，进入了角色。我面带亲切自然的微笑，对着镜头侃侃而谈：“亲爱的观众朋友们，欢迎收看我们为您转播的世界杯跳水比赛，今天是女子三米板的决赛，我国选手郭晶晶和吴敏霞将上场比赛，我想这一定是一场十分精彩的比赛……”“好，让我们去看一看这场精彩的比赛吧！”

没讲多长时间的话，但紧张的我却好像经历了几个世纪。任务终于完成了！工作人员都围上来祝贺我，说主持得不错。我悬着的心终于放了下来，对自己也有了信心。既然我能比较顺利地主持好之一次的节目，我相信肯定会做得越来越好，只要我能不断学习，不断积累，我一定能当个优秀的主持人！当然，接下来，我还会尝试着当解说员，让我的工作领域不断拓宽，不断地实现自我，挑战自我。不过，我离这个目标还有很大的距离，我真希望这一天早点到来!

春节晚会上，那些主持人的表现让我很不满意。在我看来，主持人应当幽默风趣，能说会道。他们呀，都不符和标准，除了李咏叔叔。我真想跳到电视机里，亲自主持春节晚会。

如果我是主持人，我就把心里想的都表现出来。我要事先准备一些有用的道具。比如在舞蹈——剪纸，之前的节目预告中我会做一个纸娃娃，不管它是不是只能用一、二秒钟，我要把主持人这个职业看成我的生命一样宝贵的东西，要全身心投入进去。舞蹈前的预告词我会这样说：“大家都看的有点累了吧。现在咱们换一下口味，去玩玩剪纸吧。保证把你剪的眼花缭乱。”说完就一下子把纸娃娃亮出来。主持人必须要让观众开心，观众就是主持人的上帝。再举个例子。比如，赵本山的小品——小崔说事。我会说个幽默的预告：“大家记得几年前上实话实说的那对老夫妻吗？今年呀，他们又跑小崔说事去了。不过，你们的大爷还是你们的大爷，你们的大妈已经不是你们原来的大妈了。”

记不记得晚会上的给大熊猫取名字这个环节？这块可一点意思也没有，真是不好看。我曾想过，如果主持的有趣一些，是不是会好一点呢？我来试试。我要先找到两个熊猫的手偶玩具套在手上，我一亮出来就问：“大家知道这是什么吗？”“哎，对了。就是熊猫。现在有公、母，两只可爱的熊猫要被送往台湾。但是，它们还没有名字。现在让我们看看大熊猫的候选名字吧。”……“决定权就在你们的手中（这时要把手伸向前，张开的手要慢慢握住，眼神要弄出深情款款的感觉），只要按照下面的发送 *** ，发送出你喜欢的名字（这是对看电视的人说的），说不定它就是大熊猫正式的名字了。移动用户发送到……”放录象时，应跟导演说好给大熊猫配音，让熊猫更有意思……

真希望我能成为一名真正的主持人，可以把我所想的都展现出来。

可以就采纳