幼儿园六一班级活动方案

2023-09-25 19:51:01体操025

幼儿园六一班级活动方案
导读：为了确保事情或工作得以顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的幼儿园六一班级活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园六一班级活动方案1 一、活动目

为了确保事情或工作得以顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的幼儿园六一班级活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园六一班级活动方案1

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。

2、以班为单位作好参加活动的准备

（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；

（2）注意收集 *** 环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。

（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

五、活动时间及场地安排

5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日：环保“有用的纸盒” *** 比赛；

5月30日：“二幼之星”比赛；

5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）

三、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。

（3）评奖：

根据表演评出更佳表演奖、更佳舞台设计、更佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒” *** 比赛

（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和 *** 比赛，培养幼儿的动手 *** 能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。

（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和 *** ；在 *** 过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的 *** 在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。

（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿 *** 活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

（4）评奖：根据幼儿的设计和 *** 情况评出班级奖和更佳作品奖。

4、“二幼之星”比赛

（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛：要求选手们根据自己的`兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

5、游园活动

（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。

（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

四、扩大影响

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月x日至6月x日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

*** ：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料

幼儿园六一班级活动方案2

一、“集体舞”

幼儿集体舞是指幼儿群体共同参与的舞蹈活动，它是用来发展幼儿基本动作、进行人际交流的舞蹈形式。动作简单、活泼轻松，便于幼儿之间进行感情交流，有助于培养幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。

二、“亲子活动”

快乐运动促健康，健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分展示孩子们健康、活泼、自信的风采，培养幼儿的独立性和竞争意识。同时家长也能在这个特别的日子里和自己的孩子一起玩游戏，享受亲子活动带来的快乐！增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。

全体幼儿表演“集体舞”

亲子活动

3分发礼物

亲子运动会项目：

游戏名称：《揪尾巴》

游戏准备：尾巴若干

参加人员：幼儿、家长（5个家庭为一组）

游戏玩法：五对家庭一组，把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来，游戏开始，幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴，家长负责想办法让幼儿将对方的尾巴揪下并想办法躲闪，不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

游戏规则：在规定的时间内，揪下尾巴条数多者为胜。

游戏名称：《投球》

游戏准备：纸球数个，小筐数个

参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球，以进筐的球数为准，限时2分钟，进球最多者为获胜者。

游戏规则：比赛结果以筐中的球数计算，多着为胜。

三、游戏名称：《找宝宝》

游戏准备：红领巾、乐器

参加人员：幼儿、家长（5个家庭为一组）

游戏玩法：家长蒙着眼睛，幼儿手持乐器敲出声音，家长根据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点，找对自己的孩子并先到者为胜。

四、游戏名称：《抬花轿》或《两人三足》

参加人员：幼儿、爸爸、妈妈（两位家长、幼儿）（4个家庭为一组）

游戏玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间），爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先到者为胜者。

幼儿园六一班级活动方案3

通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，从而度过一个健康快乐、幸福难忘的＂六一＂儿童节。

一、活动主题

＂童心向党茁壮成长＂

二、活动目标

培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调能力，增强体质。

三、活动时间

20xx年x月x日

四、活动地点

幼儿园塑胶活动场地。

五、参加活动对象

全体幼儿

六、活动准备

1、音乐。

2、呼啦圈40个（装饰好）

3、幼儿节日礼物、奖状。

七、活动过程

1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛。

2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。

3、集中排练团体操，地点中五班活动室。

4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。

5、参加幼儿园团体操比赛，地点塑胶广场。

6、参加面向社会团体操表演，地点塑胶广场。

7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如：鞋、袜等。

8、为幼儿颁发奖状及奖品。

八、活动预期效果

营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是快乐。让20xx年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。

六一儿童节大班线上活动方案（通用7篇）

　为了确保活动有序有效开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么应当如何制定活动方案呢？下面是我精心整理的六一儿童节大班线上活动方案（通用7篇），欢迎大家分享。

六一儿童节大班线上活动方案1

　活动目标：

　1尝试和同伴一起看地图寻找标点，体验定向寻宝活动的乐趣。

　2感受和爸爸妈妈一起参与活动的快乐。

　活动准备：

　1提前将本次活动的内容、意义、要求告诉幼儿及家长。

　2通知家长为幼儿准备午餐、玩水玩沙工具等。为幼儿准备轻便的服装和鞋。

　活动过程：

　一、出发前谈话：

　活动时的注意事项

　鼓励幼儿和爸爸妈妈一起以小组为单位开展活动

　自由活动后能按时 ***

　引导家长和孩子一起看地图，鼓励孩子克服困难，找到标点。

　在活动中团结友爱、互相帮助

　二、车上组织活动

　1、向家长介绍今天的活动流程和开展定向运动的意义。

　9：30——10:00 大一放风筝

　10:00 ——11:00 大一班定向运动

　11:00——12:30 大一班划龙舟、午餐

　12:30 ——2:00 大一班 *** ，海边自由活动

　2:00——2:30 大一班骑毛驴

　2:30 在公园出口 *** ，乘车返回

　2、定向运动

　鼓励幼儿自己观察地图、地形，在家长的引导下找到宝藏。

　家长注意对活动过程中幼儿识图能力、解决问题能力、合作能力的观察，并做好评价记录。

　3、午餐：以班级为单位，尽量不离队。

　4、乘驴车：幼儿在家长的带领下，排队依次乘坐驴车，过程中引导幼儿观察毛驴的特征，以及与马的区别。

　5、划龙舟：幼儿在家长的带领下排队依次登上龙舟，让孩子自己划桨，体验划龙舟的快乐，

　三、上车回园

　鼓励幼儿观察沿途田园风光。

　激发幼儿热爱大自然的情感。

　家长填写好今天活动的评价表

　活动反馈：

　在今天的定向活动中，孩子们能够以班级为中心进行各项活动我们跟踪记录了一、二组幼儿的定向运动情况。发现孩子在小组活动中集体意识有所增加，没有一个孩子掉队。由于场地大，地形不熟悉，对孩子找到与图对应的标点有一定的挑战性。观察中有以下情况：

　看地图按图标顺序寻找到标点。

　虽然看地图，但没有按图标顺序寻找标点。

　灵机一动，看着大部队的踪迹寻找标点。

六一儿童节大班线上活动方案2

　一年一度的六一国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将隆重举行主题为金色童年，飞舞梦想庆六一系列活动。

　一、活动主题 ：金色童年，飞舞梦想

　二、活动内容及时间安排

　20XX年5月31日上午：

　活动一：阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)

　活动二：书画展览欣赏活动

　活动三：游园活动

　游园活动项目：

　20XX年5月31日下午

　活动四：XX先生奖教奖学颁奖仪式

　活动五：庆六一文艺汇演

　三、活动地点 ：操场、各班级教室、科技楼综合活动室

　四、活动组织

　活动总指挥：XX

　活动协调：XX

　活动总策划：XX

　活动各场所总负责人：XX

　各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监督员

　活动安全：XX

　活动器材：各项活动负责人自备

　写邀请函：XX

　场地布置：XX

　音响设备：XX

　主持人辅导：XX

　主持稿：XX

　奖品准备：XX

　领奖人员指挥：各班主任

　礼仪队员：XX

　入场指挥：体育组

　演员化妆：全体教师

　活动摄影：XX

　五、活动要求：

　1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。

　2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。

　3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。

　4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。

　5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的安静。

　6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。

　7、各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提醒队员上台候场。

　8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。

　六、注意事项：

　注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

六一儿童节大班线上活动方案3

　经过开展庆祝“六一”系列活动，进取创设更多的机会，让每个孩子都能找到自我的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

　活动准备

　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

　2、以班为单位作好参加活动的准备

　(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);

　(2)注意收集 *** 环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

　(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

　(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

　(5)各班调动家长的进取性，根据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

　3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

　4、你就准备活动奖品和礼品。

　5、XXX做好主持工作准备。

　6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　活动时间及场地安排

　5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

　5月27日：环保“有用的纸盒” *** 比赛;

　5月30日：“二幼之星”比赛;

　5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(资料有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)

　活动资料与要求

　1、幼儿诗歌表演赛

　(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的`表现力。

　(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材贴合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计贴合诗歌资料需要;有必须的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

　(3)评奖：

　根据表演评出更佳表演奖、更佳舞台设计、更佳音色奖。

　2、环保“有用的纸盒” *** 比赛

　(1)目的：经过利用纸盒进行环保玩具设计和 *** 比赛，培养幼儿的动手 *** 本事、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

　(2)资料与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和 *** ;在 *** 过程中坚持周围环境的清洁;要求幼儿的 *** 在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。

　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿 *** 活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　(4)评奖：根据幼儿的设计和 *** 情景评出班级奖和更佳作品奖。

　3、“二幼之星”比赛

　(1)目的：经过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达本事的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

　(2)资料与要求：要求所有的选手均要参加以下三项资料的比赛：

　A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

　B、才艺比赛：要求选手们根据自我的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。

　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

　(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

　(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

　4、游园活动

　(1)活动目的：使幼儿经过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自我的爱;培养幼儿与别人合作与交往的本事，并使他们体验到合作与交往的欢乐。

　(2)游戏资料：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

　(3)活动形式：家长可与自我的孩子一同游戏。

六一儿童节大班线上活动方案4

　一、活动目的

　1、通过开展庆祝“六一＇系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一＇儿童节;

　2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的新观念，从而对如何训练孩子有所启发;通过向家长、___展现幼儿的“六一＇活动，进一步塑造本园的良好形象。

　二、活动主题

　活动主题：学会合作、展现才能、放飞幻想

　三、活动预备

　1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(5月30前各班创设庆“六一＇环境，布置“六一＇主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一＇宣扬标语、彩旗、舞台)。

　2、以班为单位做好参与活动的预备：

　(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;

　(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

　3、由幼儿园预备活动奖品。

　四、活动内容

　(一)活动倡议：

　1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一＇儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一＇的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿主动参加“六一＇节的各项活动。

　2、时间：20xx年5月30日31日

　3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。

　4、 *** ：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　(二)系列活动：

　本次“六一＇儿童节活动以“幼儿体操＇、“幼儿才艺展现＇、“户外小能人竞赛＇、“亲子绘画展＇、“老师与家长才艺展现＇等系列活动的形式来进行。

　五、活动时间支配

　20xx年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午进行庆“六一＇活动

　六、主要负责人

　总体策划：

　节目编排：

　后勤保障：

　场地布置：

　现场音响、摄像：

　主持人：

　七、活动宣扬

　目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　时间：5月31日上午

　媒介：电视、 *** 报道、本园家长。

　 *** ：发电视、 *** 新闻通讯

　八、附：幼儿园庆“六一＇活动节目单

　1、幼儿团体操表演

　2、大合唱《庆六一》大班全体幼儿

　3、幼儿舞蹈《兵娃娃》崔丽娜、董晨苏等部分幼儿

　4、幼儿舞蹈《最炫民族风》大班幼儿

　5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》大班全体幼儿

　6、幼儿舞蹈《瘦身操》大班全体幼儿

　7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》夏雅婷、王梓冰等部分幼儿

　8、老师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等

　9、家长广场舞

　10、幼儿交谊舞夏雅婷、马梦凡

　11、幼儿京剧表演董颂馨及爷爷

六一儿童节大班线上活动方案5

　xx幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神礼貌建设，培养幼儿良好的礼貌礼仪品质，特开展庆祝“六一”活动。

　一、活动目标

　经过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　二、活动主题及口号

　主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐

　口号：“我能行，我努力，我真棒!”

　三、活动安排

　1、活动时间20XX年X月X日

　2、活动地点：XX超市门前

　3、参与人员：全园幼儿、家长、教师

　4、总策划：园长

　5、安全工作：各班班主任

　6、主持人：教师主持，幼儿主持

　四、活动流程

　1、园长及领导代表讲话。

　2、幼儿文艺汇演。

　五、活动准备

　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”)。

　2、以班为单位作好参加活动的准备

　(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目)

　(2)注意收集 *** 小品道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

　(3)各班调动家长的进取性，邀请家长参与文艺演出。

　3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

　4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　六、活动方案及具体时间安排

　(一)庆祝大会

　1、入场18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)

　2、园长讲话和领导发言

　(二)幼儿文艺汇演

　本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成。

　1、文体节目表演

　(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的本事。

　(2)要求：选材贴合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计贴合剧情需要;根据剧情的需要配有必须的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

　2、礼仪小品

　(1)目的：经过小品，培养幼儿良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们。

　(2)要求：：选材具有典型性，能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯;根据剧情需要配有必须的背景和表演用的道具;做好讲述录音准备。

　3、超级变变变

　(1)目的：经过幼儿的表演带给大家一些。

　(2)要求：选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰。

　4、教师和家长助兴表演

　(1)目的：教师和家长展示自我的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。

　(2)要求：表演活泼、大方;根据表演的需要配有必须的背景和表演用的道具;自我准备好需要的音乐。

六一儿童节大班线上活动方案6

　经过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿进积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，从而度过一个健康欢乐、幸福难忘的"六一"儿童节

　一、活动主题

　"童心向党茁壮成长"

　二、活动目标

　培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调本事，增强体质。

　三、活动时间

　20XX年X月X日

　四、活动地点

　幼儿园塑胶活动场地。

　五、参加活动对象

　全体幼儿

　六、活动准备

　1、音乐。

　2、呼啦圈40个(装饰好)

　3、幼儿节日礼物、奖状。

　七、活动过程

　1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验欢乐节日气氛。

　2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。

　3、集中排练团体操，地点中五班活动室。

　4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。

　5、参加幼儿园团体操比赛，地点塑胶广场。

　6、参加面向社会团体操表演，地点塑胶广场。

　7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如：鞋、袜等。

　8、为幼儿颁发奖状及奖品。

　八、活动预期效果

　营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是欢乐。让2020年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。

六一儿童节大班线上活动方案7

　一、活动地点：

　市图书馆

　二、活动宗旨：

　经过故事妈妈讲绘本故事和开展亲子游戏--做信封、写感激信，增强孩子的母爱、父感情感体验，加强家长与子女之间的情感交流，以到达感恩父母、感恩家人的教育目的。

　三、活动准备：

　1出通知。

　2准备游戏需要的材料：a4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。

　3布置活动场地。需要投影、笔记本电脑。

　4备课。

　5准备奖品。

　四、具体活动方案：

　活动流程：

　(一)、图书馆领导致辞。

　(二)、主持人讲注意事项。

　(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

　(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

　(3)、在活动中请勿拥挤。

　(4)、在活动中表现棒的小朋友能够获得我们的小礼品

　(三)、主持人介绍亲子活动项目。

　(四)、活动流程

　活动一：讲故事

　讲绘本故事《宝莲灯》(适合中大童)《thekissinghand》(适合小童)。利用课件ppt。

　活动二： *** 信封，写感激信

　导语一：有一个人：把你从小养育大，冷暖饿饱都牵挂。你有困难她忧虑，你有成绩她称夸。人人都说她最亲，世上不能没有她。每年五月十一日，送支康乃馨给她。请问他是谁

　导语二：今日是六一儿童节，小朋友们有没有收到礼物呀你们开不开心有没有多谢妈妈(或者其他人)。请写一封信感激他。

　1、 *** 信封。

　(1)分发工具：a4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。

　(2)教师师范 *** 。

　a画三个长方形。

　b连接三个长方形长的中点。

　c在上头的长方形两边宽的中点画波浪边。中间画蝴蝶结。

　d2、写感激信。

　(1)介绍写信的格式。

　请小朋友说，教师补充。

　(2)小朋友在家长的帮忙下写信。

　幼儿能够画画。

　一年一度的＂六一＂儿童节即将来临，为了使全体儿童感受节日的气氛，下面是的我为大家收集整理的“幼儿园中班庆祝六一活动方案”，供大家参考！希望可以帮助到大家！更多精彩内容持续关注！

幼儿园中班庆祝六一活动方案一

　 一、活动目标：

　1让幼儿知道六一是他们自己的节日，体验节日的欢乐气氛。

　2让幼儿在游戏中有表现自己的机会，展示自己的本领。

　3使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣，给孩子提供一段快乐的时光并留下童年的美好记忆。

　4让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

　 二、活动安排：

　1在欢快的音乐中带幼儿入场就位。

　2欣赏大班幼儿大型舞蹈《永远的映山红》。

　3幼儿讲故事比赛。

　4亲子游戏《夹球跑》。

　游戏玩法及规则：幼儿站在起点，家长站在终点，面对站立。幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点，快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住继续。

　 三、发放节日礼物结束。

幼儿园中班庆祝六一活动方案二

　 活动目标：

　1、让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。

　2、增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享。

　3、提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。

　 活动准备：

　录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干

　 场地准备： 二楼娃娃家前坪。

　 活动过程：

　一、集体表演：歌表演《大树妈妈》《路旁的小树》《快乐的六一》（负责人：XX ）

　二、舞蹈班表演（负责人：XX）

　三、游戏《推小车》、《吹、坐气球比赛》

　1、《推小车》

　地点：二楼前坪

　负责人：XX 裁判：XX的妈妈发奖人：XX的妈妈

　玩法：每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到目的者为胜者。

　规则：抢爬和爬行途中后腿松开者为违规，需重来比赛。三次违规取消资格。

　2、《吹、坐气球》

　地点：本班教室

　负责人：XX 裁判：XX 发奖人：XX的妈妈

　玩法：每次请四对家庭，由家长将气球吹大，然后由幼儿将气球坐破。

　时间：一分钟，一分钟内坐破气球个数最多者为胜者。

　规则：在规定的时间内进行，不得抢时和超时。

　一定要坐破气球，不得用其他 *** 弄破气球，否则视为违规。三次违规取消比赛资格。

　四、发奖、领奖。

　五、活动结束。幼儿可以和其他幼儿一起合影留念。

幼儿园中班庆祝六一活动方案三

　 一、活动目标

　通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

　 二、活动主题和宣传口号

　1、活动主题：学会合作、学会交往、学会分享

　2、宣传口号：

　我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

　 三、活动准备

　1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境）；

　2、各班为单位作好参加活动的准备

　 四、活动内容

　（一）活动倡议

　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　2、时间：20XX年6月1日。

　3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。

　（二）系列活动

　本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。

　A、玩游戏

　（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。

　（3）游戏内容：

　1、贴鼻子

　游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。

　2、抢椅子、

　游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者

　3、快乐呼拉圈

　游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

　4、看谁是投篮高手

　游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。

　B、击鼓传花

　（三）评奖

　 五、分享快乐，吃各种小吃，结束活动。

幼儿园中班庆祝六一活动方案四

　 一、指导思想：

　通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，从而度过一个健康快乐、幸福难忘的＂六一＂儿童节

　 二、活动主题：

　＂童心向党茁壮成长＂

　 三、活动目标

　培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调能力，增强体质。

　 四、活动时间：

　20XX年5月27日（星期五）上午8时。

　 五、活动地点：

　幼儿园塑胶活动场地。

　 六、参加活动对象：

　中五班全体幼儿

　 七、活动准备：

　1、音乐。

　2、呼啦圈40个（装饰好）

　3、幼儿节日礼物、奖状。

　 八、活动过程

　1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛。（时间：53-56）

　2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。（时间59-513）

　3、集中排练团体操，地点中五班活动室。（时间：516-520）

　4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。（时间：523-526上午）

　5、参加幼儿园团体操比赛，地点塑胶广场。（时间： 526下午）

　6、参加面向社会团体操表演，地点塑胶广场。（时间：527上午）

　7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如：鞋、袜等。（516-523）

　8、为幼儿颁发奖状及奖品

　 九、活动预期效果：

　营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是快乐。让六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。

幼儿园中班庆祝六一活动方案五

　 活动目标

　1、让孩子对自己的六一节日有初步的认识，知道六月一日是全世界儿童的节日。

　2、通过开展班级“庆六一周——我的六一我做主”系列活动，鼓励孩子做节日的主人，积极为幼儿创设更多的机会，让每个孩子的潜能得到充分的发挥，积极的参与到环境创设、才艺表演、快乐游戏之中来，并一起寻找生活中更多的快乐元素，感受在集体中一起庆祝节日的快乐，体验成功、合作与交往等，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　3、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。

　 活动准备

　1、布置富有欢庆气氛的班级环境。

　2、每个幼儿为自己的准备一块“庆六一”才艺展示。

　3、三人分好工，制定安全活动预案，保证孩子玩得开心，玩得安全。

　4、 *** 六一活动ppt背景、为孩子们的节目准备所需的音乐。

　 活动内容

　一、我的六一这么过：谈话活动——“我的六一这么过”让孩子说说自己想怎么度过自己上学以来的之一个六一节日。

　二、装饰节日教室：孩子们在走廊进行长卷画“快乐的节日”活动，布置“六一”主题画展；教室孩子们一起进行 “庆六一”室内装饰，营造欢乐氛围。

　三、六一联欢：首先是在班上进行自报节目活动，节目形式不限，鼓励孩子做主想表演的节目，可以和好朋友一起也可以自己单独。

　四、好玩的游戏：推选两个大家都爱玩的游戏，在六一周晨间体育游戏活动时进行，在共同商量选出喜欢的两个游戏，六一联欢会时大家一起玩。

　五、六一的服装：征求孩子意见，自己想在六一节日的时候准备穿什么衣服、发型等等，家园达成一致，放手鼓励孩子自己做主。