楔形塞尺的作用是什么?有什么用处?

世界杯国际足联赛01
楔形塞尺的作用是什么?有什么用处?
导读:楔形塞尺,一般为金属制成,在其中斜的一面上有刻度,是一种施工用现场测量工具。使用 *** :将靠尺放在墙上或地面上,把塞尺塞进板与地面(墙面)之间的缝隙,移动塞尺上的活动卡,紧贴于靠尺,此时活动卡对应的数字就是缝宽读数,单位以毫米计。扩展资料:楔

楔形塞尺,一般为金属制成,在其中斜的一面上有刻度,是一种施工用现场测量工具。

使用 *** :将靠尺放在墙上或地面上,把塞尺塞进板与地面(墙面)之间的缝隙,移动塞尺上的

活动卡,紧贴于靠尺,此时活动卡对应的数字就是缝宽读数,单位以毫米计。

扩展资料:

楔形塞尺校准项目以及校正 *** :

校准前,先检查外观和零件的相互作用。确定测量特性不受影响再进行校准。

一、表面粗糙度

将测量表面的表面粗糙度与表面粗糙度比较块进行比较。比较时,使用的表表面粗糙度与被测表面应相同,且材料、形状和表面颜色的表面粗糙度、色泽等。还应符合学校测量表面的标定值作为样品表面粗糙度的标称值。

二、边直线度

通过块塞试验测量了I型楔规的横向直线度。测量时,在板上放置2片1mm。计量块分别安装在I型楔形触头的侧面,垂直平面与平板保持垂直。量块应该在侧面的全长上进行测试,以便在测试过程中能够通过的量块的尺寸为1mm。

差值用作位置的测量值。所有位置测量的更大值和最小值之间的差值是侧面的直线度。测量值作为直线度的更大值作为直线度的校准值。

三、测量平面度

1、用刀形尺的光学间隙法测量数字楔形规的测量平面度。测量表面的长度,分别为进行边缘、短边和对角线位置的确定,并根据各位置的间隙确定平面度。

四面八方当间隙处于中间或两端时,以一个方向上的更大间隙作为平坦度。当它在里面有些地方在中间部分有间隙,而在轴承两端有间隙间隙之和

2、用块塞法测量了005mm二型量规的测量基面平整度。首先用刀口尺观察测量底座的光隙,将2个1mm量块放在基面上并使用刀。将口腔尺的工作面与计量块轻轻接触,然后将试件用相应的量块插入基面的全长范围内。

量块尺寸与测试过程中刚通过的1mm值之间的差值作为位置的测量值。全位置测量值更大值和最小值之间的差值是基准平面的平坦度校准值。

3、在带触头的平板上使用了01mm和05mm的II型楔形塞规的测量平面。测试塞子法。将楔形触头的测量基座放在1水平板上,用触角测量基准面。用塞尺更大厚度作为校准值测试塞子。

四、值变异性

将量块和量块附件组合成内部尺寸,其下限位置的尺寸接近测量范围。将触头置于正常测量状态将楔块置于组合体的内部尺寸,以驱动移动测量头进行移动测量。

测量头的端面与计量块附件的侧块紧密连接,并垂直于上测量表面并读取。在相同条件下,重对于5次测量,指示的变化由更大和最小读数之间的差值来确定。

五、值误差

用万能工具显微镜测量I型楔形量规的示值误差。在测量范围内选择均匀作为校准点的5点分布在工作台上上下放置I型楔形量规,调整焦距,使楔形触头的所有痕迹都能成像。楔形触头的轴线平行于纵向滑块。水稻线的垂线是针对学校的。

标记宽度的中间位置,将滑板横向移动到杯形触角的一端,并用仪表线中心标记中心标记。最后,记录横向读数A1,然后将滑板横向移动到楔形触头的另一端,并使用仪表线的中心对齐。在学校标记的另一端,记录水平读数AA。

根据公式,计算读数AA和AA之间的差值,并且两个读数之间的差值很差。该值的绝对值是被测位置的测量值。标称值与实测值的差值是位置的指示误差。

楔形塞尺,一般为金属制成,在其中斜的一面上有刻度,是一种施工用现场测量工具。

使用 *** :将靠尺放在墙上或地面上,把塞尺塞进板与地面(墙面)之间的缝隙,移动塞尺上的

活动卡,紧贴于靠尺,此时活动卡对应的数字就是缝宽读数,单位以毫米计。

扩展资料:

楔形塞尺校准项目以及校正 *** :

校准前,先检查外观和零件的相互作用。确定测量特性不受影响再进行校准。

一、表面粗糙度

将测量表面的表面粗糙度与表面粗糙度比较块进行比较。比较时,使用的表表面粗糙度与被测表面应相同,且材料、形状和表面颜色的表面粗糙度、色泽等。还应符合学校测量表面的标定值作为样品表面粗糙度的标称值。

二、边直线度

通过块塞试验测量了I型楔规的横向直线度。测量时,在板上放置2片1mm。计量块分别安装在I型楔形触头的侧面,垂直平面与平板保持垂直。量块应该在侧面的全长上进行测试,以便在测试过程中能够通过的量块的尺寸为1mm。

该差值用作位置的测量值。所有位置测量的更大值和最小值之间的差值是侧面的直线度。测量值作为直线度的更大值作为直线度的校准值。

三、测量平面度

1、用刀形尺的光学间隙法测量数字楔形规的测量平面度。测量表面的长度,分别为进行边缘、短边和对角线位置的确定,并根据各位置的间隙确定平面度。

四面八方当间隙处于中间或两端时,以一个方向上的更大间隙作为平坦度。当它在里面有些地方在中间部分有间隙,而在轴承两端有间隙间隙之和

2、用块塞法测量了005mm二型量规的测量基面平整度。首先用刀口尺观察测量底座的光隙,将2个1mm量块放在基面上并使用刀。将口腔尺的工作面与计量块轻轻接触,然后将试件用相应的量块插入基面的全长范围内。

量块尺寸与测试过程中刚通过的1mm值之间的差值作为位置的测量值。全位置测量值更大值和最小值之间的差值是基准平面的平坦度校准值。

3、在带触头的平板上使用了01mm和05mm的II型楔形塞规的测量平面。测试塞子法。将楔形触头的测量基座放在1水平板上,用触角测量基准面。用塞尺更大厚度作为校准值测试塞子。

四、值变异性

将量块和量块附件组合成内部尺寸,其下限位置的尺寸接近测量范围。将触头置于正常测量状态将楔块置于组合体的内部尺寸,以驱动移动测量头进行移动测量。

测量头的端面与计量块附件的侧块紧密连接,并垂直于上测量表面并读取。在相同条件下,重对于5次测量,指示的变化由更大和最小读数之间的差值来确定。

五、值误差

用万能工具显微镜测量I型楔形量规的示值误差。在测量范围内选择均匀作为校准点的5点分布在工作台上上下放置I型楔形量规,调整焦距,使楔形触头的所有痕迹都能成像。楔形触头的轴线平行于纵向滑块。水稻线的垂线是针对学校的。

标记宽度的中间位置,将滑板横向移动到杯形触角的一端,并用仪表线中心标记中心标记。最后,记录横向读数A1,然后将滑板横向移动到楔形触头的另一端,并使用仪表线的中心对齐。在学校标记的另一端,记录水平读数AA。

根据公式,计算读数AA和AA之间的差值,并且两个读数之间的差值很差。该值的绝对值是被测位置的测量值。标称值与实测值的差值是位置的指示误差。

调整比较麻烦,和调气门顺序一样,在一缸上止点为双排不进,四缸上止点时不进双排。来回调整顶筒用塞尺塞,气门关闭时,顶筒与凸轮间隙在15--20丝之间。量一次用笔记一次,直到所有的气门在关闭时顶筒都有间隙,就OK了。