2022年开学之一课航空兵代表讲话的是谁
导读：2022年开学之一课，如期开讲，中国首位在太空漫步的女航天员王亚平讲述了自己首次太空出舱时的这一细节，分享了太空体验的同时，王亚平分享了他从太空回到地球生活后的独特体会，王亚平表示，他从太空返回至今已有三个多月了，目前身体恢复很快，很顺利，

2022年开学之一课，如期开讲，中国首位在太空漫步的女航天员王亚平讲述了自己首次太空出舱时的这一细节，分享了太空体验的同时，王亚平分享了他从太空回到地球生活后的独特体会，王亚平表示，他从太空返回至今已有三个多月了，目前身体恢复很快，很顺利，各项指标都恢复的很好，但由于在太空呆了很长时间，回到地球后，他喝完水想把杯子粘住，怕杯子会飞走，会给别人东西时，总想向太空一样直接飞过去。

王亚平在回来时先给大家报了一个平安，接着对自己的女儿说“摘星星的妈妈回来了。”接下来小编细细阐述一下王亚平的返回感受。

自己是一个合格的航天员

王亚平在返回后谈自己的感想时说，她是一个很合格的航天员。但是她觉得她并不是一个合格的女儿，也不是一个合格的母亲。在自己繁忙的工作中，王亚平陪伴自己家人的时间真的太少了。她觉得很愧对自己的家人，她也很爱他们。王亚平说她女儿在开始上幼儿园的时候，自己并没有时间陪着她，当时自己要去开“两会”。后来她女儿需要开家长会了，她那时需要在水下训练自己的体力，为航天航空做准备。当她的女儿需要过儿童节的时候，她仍旧没有时间，她那时需要到外地出差。可以说她把自己都献给了国家，把自己需要陪伴家人的时间也投身于工作之中。

空间站内配备各种衣服

王亚平在讲述自己空间站的经历时说，空间站里执行任务的时间很长，里边配备了各种衣服，有工作服、休闲衣服、节日服等。除此之外，太空站里一直都是失重的状态，根本就洗不了衣服，所有的衣服按照一定时间脏了就直接处理掉。

空间站里如何上厕所

在空间站上厕所也是需要训练的，就像是一个小婴儿刚开始学习怎样大小便一样。空间站里有专门的太空厕所，当王亚平她们在解决完自己的大小便之后就会用一个专门的袋子装起来，放在一起集中处理。

心与我们永远在一起

在王亚平回到地面时对自己的女儿表达了思念，同时她也说这次在太空执行任务时心与我们一直在一起。相信只要我们所有的国人团结一心，中华民族一定会走向繁荣富强。

那么你知道天宫课堂第三课读后感要怎么写吗？读完一本书以后,大家心中一定是萌生了不少心得,记录下来很重要,一起来写一篇读后感吧。下面是我给大家整理的天宫课堂第三课读后感，希望大家喜欢！

天宫课堂第三课读后感篇1

“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”在20_年12月9日，我们班全体同学在杨老师的组织下，认真观看了“天宫课堂”，神舟十三号组航天员瞿志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行了太空授课。早在20_年6月20日，王亚平老师就曾在“天宫一号”开展过基础物理实验。

虽然我们现在对于那些高深的航天技术，深邃的宇宙知识理解不了多少，但是这却激发了我探索知识宇宙的强烈兴趣。我们每天只能迎来一次日出，可在空间站的宇航员们却可以一天中迎来十六个日出，因为他们在神舟十三号飞船里，每九十分钟就可以绕地球一圈。

在这次“天宫课堂”，我们看到了航天员在轨工作生活场景展示、太空细胞学研究实验展示、太空转身、浮力消失实验、水膜张力实验、水球光学实验、泡腾片实验、天地互动交流等。让我们从天地差异中感知宇宙的奥秘，体验探索的乐趣。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢？都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而王亚平却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。

如果说浩瀚的宇宙，是一本书籍的话，那么强大的综合国力，扎实的航天技术，无疑是打开这本书的智慧钥匙。王亚平老师的太空授课发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们所有青少年。谢谢宇航员，也同样谢谢大自然和宇宙馈赠的一切。

我想我要学的东西还有很多很多，我梦想有一天月球上能插满中国的旗帜，我憧憬高科技能传遍全宇宙，我想象自己成为一名宇航员，搭乘宇宙飞船去探索深邃的太空，为航天事业贡献自己的一份力量！

天宫课堂第三课读后感篇2

12月9日，我校于今日下午在老师的组织下，同学们坐在教室，通过多媒体观看“天宫课堂”之一课，“天宫课堂”之一课在中国空间展开讲，天宫课堂令我们体会到了探索的乐趣，感知宇宙奥秘，天地之间进行互动。

“天宫课堂”开讲，太空真奇妙，讲述了中国航天员在空间站的衣食住行，并向我们详细介绍了航天服的内部设计以及功能，企鹅服的功能是对降肌肉萎缩，心血管功能下降。接着讲述了细胞生物学夜光服展示失重条件下细胞生长发育研究，详细讲解了心肌细胞，细胞在太空中很神奇，荧光显微镜下跳动，并且一闪一闪的十分震撼，成片的心肌细胞做着收缩运动。

到了同学提问的环节，他们提出的问题也是各有特色，之一位同学向空间站中的叶光富老师，王亚平老师提问，“在空间站里，可以像在地面上一样自由行走吗？”王亚平老师为我们做出了解答，因为空间站中没有重力的帮助，所以空间站中的人无法像人在地面上一样的行走。他们总是飘来飘去的，并且在旋转的过程中，上半身向右转，下半身会向左转，上半身向左转，下半身会向右转，吹气等动作在空间站并不能令其转身，这是叶光富老师向我们展示的，但手臂大幅度转动时，可以令其转身。第二位同学向王亚平老师提问，“在空间站中的生活用水可以循环使用吗？”王亚平老师向我们作出了解答，由于他们用的是处理过的生水，所以不能循环利用。并且水在地面上有浮力作用，把乒乓球放在水杯里向下按，乒乓球会不断的浮出水面，但是在空间站乒乓球并没有浮出水面，而是在被按压后沉在水底，王亚平老师向我们解释，那是因为在空间站中浮力几乎消失。

水膜实验是王亚平老师和叶光富老师共同进行完成的，这个实验使王亚平老师和女儿共同做的花太空绽开了。接着，王亚平老师向水膜中注水，形成一个大水球，通过水球观看，王亚平老师是一个倒立的像，那是凸透镜成像形成的。随后，叶光富老师将水球中的小气泡抽走，并向水球中注射了一个大气泡，通过水球观看，王亚平老师可以看到一正一反两个像。王亚平老师借此向我们提问，“为什么会有一正一反两个像？那是因为水球被气泡分成了两部分。”王亚平老师，叶光富老师还进行了泡腾片实验，画面十分壮观。后面有广西南宁，澳门，四川汶川，北京等几位同学，向叶光富老师和王亚平老师提问了各有特色的问题，叶光富老师和王亚平老师也为他们一一解答了他们提出的问题。

最后，有三位同学说出了他们的感受，之一位同学感觉透镜成像十分震撼；第二位同学提出，在空间站想要转身的时候，用扇子扇一扇应该也可以转身；第三位同学道出航天员老师们在空间站要克服重重困难，身负重任的他们是多么的艰难，并且希望自己以后也像航天员老师们一样伟大。

就此，中国空间站首站太空授课成功完成。

我的理想是蓝色的，但在这上面增加了一抹亮眼的红色，那是国旗的颜色。我把蓝色穿在身上，把红色绣在胸口。

天宫课堂第三课读后感篇3

今天是不一样的一天，因为我们上了之一堂“天宫课堂”。这次的“天宫课堂”是由王亚平、崔志刚和叶光富三位宇航员主讲的。

王亚平老师带我们参观太空舱。我们先参观厨房区，这里有加热食物的微波装置，有装着饮用水的饮水机，还有冰箱，这样宇航员在太空就能吃到新鲜的食物。

然后我们再参观太空跑台和太空自行车。因为宇航员在太空待久了，会影响健康，所以他们在太空舱内也需要保持运动来锻炼身体。王亚平老师给我们示范了骑太空自行车。

最后，叶光富老师用显微镜给我们展示了细胞跳动。

参观完太空舱，王亚平老师和叶光富老师还给我们做了四个太空实验。之一个实验：叶光富老师表演了太空转身。可以用右手转圈，越转越快。也可以双臂伸直，让身体转起来，双臂反复合拢、张开……这样就可以在太空自如转身了。第二个实验： *** 一片水膜，再折一朵花，把它放在水膜上，它就会慢慢张开了。第三个实验：在水膜里注入更多的水，水膜就变成了水球。再用针管往水球里注入一些空气，水球里就出现了一颗小气泡，王亚平老师走到水球后面，会发现水球里王亚平老师的脸是倒着的，而小气泡里的却是正着的。第四个实验：王亚平老师往水球里注入了蓝色的色素，然后再放入一片**的泡腾片，会发现水球产生了很多**的小气泡，**和蓝色相互融合，这时候的水球就想地球一样美丽。

今天的“天宫课堂”真是神奇有趣！

天宫课堂第三课读后感篇4

今天下午，学校组织我们观看了《天宫课堂》。妈妈对我说：“八年前，在距离地球三百公里外的天宫一号中，航天员王亚平阿姨作为之一届‘太空班’，带来了一场别开生面的太空授课。”今天，我们国家的航天员，在自己的空间站里，给我们带来了首次太空授课，这真是我们的骄傲。

翟志刚叔叔、王亚平阿姨和叶光富叔叔首先向我们介绍了他们工作和休息的地方。然后向我们展示了太空细胞学研究实验。让我觉得有趣的是，心肌细胞一闪一闪地跳动着呢。

你觉得，在空间站里，能够像在地面上一样走路吗？答案是，不能！叔叔阿姨们用行动告诉了我们答案。

在太空，浮力也会消失。水膜张力实验和水球光学实验更是让我张大了嘴巴。但我最喜欢的是泡腾片实验。因为看上去又美丽、又好玩儿，还有香味呢！

太空是神秘的，是广阔的。看了今天的这节课，我对太空充满了好奇。我要好好学习，长大以后，也要当一名航天员，去探索宇宙。

天宫课堂第三课读后感篇5

八年前，航天员王亚平老师在聂海胜、张晓光老师的协助下开展了首次太空授课，在无数孩子心里种下了航天和科学的种子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天为我们带来了难忘的“天宫课堂”之一课。

在“天宫课堂”里，王亚平、翟志刚、叶光富老师在空间站为我们展示了太空转身、浮力消失、水膜张力、水球光学、泡腾片等实验，让人感受到无穷的乐趣与奥秘。在这么多有趣的实验中，我最喜欢的是水球光学实验，当王亚平老师站在水球面前时，我们看见她的模样是反过来的，这是因为水球相当于凸透镜，王亚平老师通过水球呈现的是倒立。接着，当王亚平老师在水球中注入一个大气泡时，她再次站在水球前，这时，我们可以看到她呈现出一正一反的样子。这一现象真是太神奇了，在班级观看的同学们不断发出赞叹声，用热烈的掌声表达对科学的向往之情。还有好多神奇的实验，我就不一一说明了，每个实验都很奇妙，让人感到不可思议。

通过这次的学习，我受益匪浅，少年强则国强，我也要好好学习，争取长大后有机会上太空旅行。“天宫课堂”向世界彰显了我们的自信，祝愿祖国愈加繁荣富强！

天宫课堂第三课读后感篇6

在太空有着一颗蔚蓝的球，它叫地球，在太空中有一艘宇宙飞船，它叫天和核心舱，在里面有三名宇航员，他们分别是王亚平、叶光富、翟志刚。他们为我们讲解了许多有趣的知识。

首先，王亚平宇航员，她为我们讲解了天和核心舱里面的生活区、卫生区以及厨房，让我知道了厨房里面的冰箱虽然很小，但是可以让宇航员吃上新鲜的食物。

然后，我知道了宇航员和我们的衣服并不相同，他们的衣服上带有许多特殊的装置，这件衣服叫做企鹅服可以帮助宇航员们避免肌肉萎缩。

接着，三位宇航员为我们做了各种各样的实验，例如，在太空把一颗乒乓球放在水中，乒乓球不会像在地球一样浮起来，而是沉下去。

通过这次“天宫课堂”之一课的视频，让我知道了太空有很多事情是和地球不相同的，如：在太空一颗乒乓球放在水中是沉下来的，而地球上是浮起来的。太空有着无穷的奥秘，有无尽的乐趣，等着我们去发现和探索。

天宫课堂第三课读后感篇7

下午，老师给我们看了一个叫“天宫课堂”的直播，让我印象深刻。

在太空需居住半年的翟志刚、王亚平、叶光富，这三位航天员给我们带来了神奇的实验，为我们讲解这些实验和地球上有什么样的区别。

在那儿，王亚平老师向我们讲了太空自行车，她先把双脚顶在天花板上，双手放在脚踏板上这样骑。我发现了太空的自行车是用手来骑的，不仅不能走动，还不能控制方向。而在地球上的自行车是用脚来骑的，不仅可以走动，也可以控制方向。

说完太空自行车，王亚平老师还讲到了浮力。原来，在地球上把一个乒乓球放进装着水的杯子里，它就会浮起来。而在太空中失重的情况下做这个，乒乓球只会停在水中。

他们还说了在太空中行走和转身，叶光富老师在太空中行走，只是走了不到一会儿，他就飘起来了。做转动实验用了三个 *** ，不过只有最后用右手不停地转动才能成功。

航天员们还 *** 了一个水球，在水球里不断地加入水，水球就会变得越来越圆大。还在里面又加了一个小一点的水球，对着水球看王亚平老师，发现大水球映着的王亚平老师是反过来的，小一点的水球里的王亚平老师是正着的，真是神奇。亚平老师还在水球里加了蓝色的颜料，结果整个水球都变成蓝色的了。再拿一个奇特的压片放进水球里，水球里就出现了一些小小的浅蓝色的水泡。

这次的课我们上得十分开心，我长大也要像这三位航天员老师们一样，为祖国做出贡献。

天宫课堂第三课读后感篇8

今天我们集体在教室观看了《天宫课堂》之一课开讲的现场直播。在航天员王亚平的介绍下，我们见识到了太空站的神奇之处。天宫中有卧室、卫生间，还有可以满足航天员们体能锻炼需求的太空跑台和自行车，大大丰富了航天员们的业余生活。

在失重状态下，航天员们不仅可以轻松倒立，还能在太空舱中自由漂浮。航天员们还能利用专业的设备进行太空环境下的实验，让我们更是惊叹不已。例如，用吸管轻轻一戳，乒乓球就沉入水底。还有更神奇的，将储水袋轻轻一挤，水袋中的水就会形成一个水球悬浮在太空舱中。还有好多有趣的实验，让我们这群好奇宝宝看得津津有味、目瞪口呆。

直播结束后，节目里的实验一直在我脑海里闪现，意犹未尽的我打算周末再看一次重播，探索更多的奥秘，感受更多的乐趣。我国航天事业的快速发展，让我为中国骄傲！

天宫课堂第三课读后感篇9

今天我上了一节有趣的《天宫课堂》，里面介绍了天和核心舱，它长有16米呢！王亚平、翟志刚、叶光富三位老师就在这里面为我们讲课。他们讲了很多有趣的知识，还做了几个神奇的实验。

首先，王亚平老师带领我们参观了他们的太空家园，里面有用来健身的太空跑步机和太空自行车，还有一间太空厨房，里面的冰箱里有一些新鲜的苹果，这样，他们就可以吃到地球上的苹果。他们还介绍了特制的企鹅服，专门对抗肌肉萎缩心血管功能下降。

接着，王亚平老师做了几个实验，其中最吸引我的是泡腾片实验，王老师在水球里注入蓝色的颜料，透明的水球一下子变成了蓝色的。她再往蓝色的水球里放入半片泡腾片，水球里就出现了很多气泡，看起来就像地球一样，真是太神奇了！

太空真是太奇妙了！我一定要好好学习，长大成为一名航天员，去宇宙探索更多未知的奥秘。

天宫课堂第三课读后感篇10

太空，是一个美丽又奇妙的世界，那里有许许多多的奥秘。20_年10月16日12时23分，神舟十三号成功发射，把翟志刚、王亚平、叶光富三位中国宇航员送到天宫号空间站。

20_年12月9日15时40分，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富变身“太空教师”，在中国空间站进行太空授课，金珠小学组织我们学生观看这场直播课程。

我看到天宫号空间站的内部非常美丽。王亚平老师展示了自己的睡眠区，仓壁上贴着家人的照片，还摆着她喜欢的玩偶。天宫号空间站的厨房非常先进，有很多电子设备，包括电子加热装备、微波加热装备、饮水分配器，还有一个小冰箱等。

三位老师在天宫号空间站还做了很多实验。其中让我印象最深刻的是水膜涨力实验和水球光学实验。水膜涨力实验中王亚平老师用一些水竟然能做出一张水膜，然后再做成一个大水球，真神奇！水球光学实验中往水球里注射一个大气泡，叶光富老师的头部就形成了一正一反两个头部图像，真奇妙！

我真喜欢奇妙的太空世界！长大后我也要当一名航天员！

每一次的神舟发射都牵动着十几亿中国人民的心，而前几天的神舟十三号载人飞船发射成功后引起了更大的关注，因为这一次我们出现了中国首位出舱的女航天员——那个告诉大家她准备出差半年，顺便为女儿“摘星星”的“最美航天员”王亚平。

在王亚平的身上闪烁着各种“首位”和“之一”的光芒，比如，中国首位出舱的女航天员；进驻中国空间站的首位女性；神舟十号载人飞行任务中担任中国首次太空授课的主讲；中国历史上的之一位“80后”航天员等等。

王亚平走红 *** ，是我国航天事业蓬勃发展的结果，也是她自己坚持不懈“高调”努力，“高调”艰辛付出应得的结果。

我们不禁感悟，人生真的应该“高调”，即使没有王亚平的辉煌，也一定会有属于自己的高光时刻。低调生活也许很安逸，但“高调”做梦并实现它一定更精彩！

“高调”的人生不是指要炫耀，要让全世界都知道，而是要 大胆地怀揣着美好的理想，然后勇敢地跨出去，坚定地走下去 。

“高调”的人生首先要有“高调”的理想目标。

也许很多人会说，我只是普普通通的平凡人，怎么去制定“高调”的目标呢，我也未必实现得了啊？

确实，我们大多数人都是普通的平凡人，但是除了少数的天才之外，谁生来就不平凡了呢？

即使是古代出生在帝王之家，亦或是现在的官二代、富二代，除了有雄厚的背景之外，也没多少人是一出生就注定了会成为伟人的。

他们中最终能有辉煌个人成就的，除了多少有背景的助力之外，大多数也还是要通过自己的努力达到的。

何况，我们“高调”的人生目标并不是成为名垂千史的伟人，而是 敢于制定远高于现有状况的理想目标 。

如果没有目标，我们就没有前进的方向，也永远不知道自己做成什么大事情；如果只是定个触手能即的目标，我们会觉得没有吸引力和奋斗动力，反正不需要多大努力就能达到。

就像我们的太空女神王亚平，她也只是出生在烟台的小村庄，她也觉得自己只是普通的平凡人，她也没想过自己有一天会代表几十亿的地球人民去探索宇宙，成为十几亿中国人的骄傲。

但是她曾经说过：“梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。 作为年轻人，一定要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 ”

所以，曾经航天英雄是她的梦想、她的偶像，而如今，她成为真正的航天英雄，成为无数人的偶像。

梦有很多种，空想不行动的只能叫白日梦，而能付出行动去实现的目标才能叫做梦想。

敢于有梦、敢于制定远大目标或许并不难，难的是能勇于追梦、勤于圆梦，难的是做得到付出行动，并坚持到底。所以，我们行动也应该“高调”。

“高调”的行动是不怕艰辛、不畏险阻；“高调”的行动是不轻言放弃、不半途而废；“高调”的行动是不停止脚步、不忘却终点。

王亚平能像现在自带诸多光环，正是她坚持不懈、坚韧不拔的“高调”行动与付出收获到了今日的成就。

幼年时，小王亚平出生在农村，成长环境也是质朴而简单，然而从小看到勤劳的父母为生活努力，她就明白了要学会耕耘才能有收获，要为自己的目标付出行动才能实现它。

因此，从小她就很努力学习，希望能走出大山，走出村庄，去看更大的世界。

学生时代时，恰逢空军部队在烟台招收飞行员，王亚平凭借从小锻炼的强健体质和优异的学习成绩，成功通过各种选拔，成为全国为数不多的女飞行员之一。

成为飞行员之后，她更是刻苦训练，掌握各种重要经验技术，为自己后来的航天梦奠定了重要的基础。

后来，当国家首次面向全国选拔女航天员时，她很兴奋地去报名了，并凭借过硬的本领成功入选了，终于与航天梦越靠越近了。

然而航天员在训练是非常艰苦的，没有过硬的身体素质和心理素质，是很难坚持下去的。但是，我们的女神王亚平做到了并且将一直坚持下去。

      03、你的思想应该“高调”

能够为了自己的理想目标拼搏奋斗的人确实不少，如果实现自己的目标的同时，还 能为他人带来好处，能够为社会做出贡献，能够为国家和民族做出奉献，甚至有益于全人类，那将是人生的另一层次的重大意义了 。

因此，我们的思想应该“高调”。

我们看到了航天英雄们伟大风光的一面，却不能忘了他们在执行航天任务的背后不只是付出了非常人的汗水与艰辛，更是充满了各种的未知与风险。

然而，他们不曾退缩过，因为在他们身上不只是在为自己圆梦，更是承载着国家与民族的责任和使命。

就像王亚平有一次被问起的发射时会不会害怕时，王亚平坚定地说，在那一刻，自己的脑海中只有6个字—— 责任，使命，圆梦 。这也是每一位航天英雄们的民族情感与责任担当。

她曾说过：“身处太空时，所看见的世界会让人得到升华，有些东西会变得‘很小’，比如得失；有很多东西则变得‘很大’，比如对家人、对祖国的爱和牵挂。”

对王亚平来说，她不只实现了自己的梦想，更是和其他航天员一样为祖国的航天事业做出来重大贡献，他们的人生是有重大意义的。

而对于现在还依然平凡的我们来说，也许我们未必能有他们的成就与贡献，但只要我们还保持着“高调”的思想，还 敢于做一个对他人、对社会、对国家有意义的梦 ，并不停止追梦的脚步，我们的人生也必然比过去更有意义！