4周岁的男孩该怎么教育？
导读： 感谢题主的邀请。这个问题我深有感触，因为我儿子现在5岁多啊。孩子四岁时，比较活波好动，且自制力差，对任何事都充满好奇。关键在于家长怎么去引导？结合我自己亲身经历给大家分享几点： 之一，以父亲为主体，培养他男人的魅力，进入男人的生活世

感谢题主的邀请。这个问题我深有感触，因为我儿子现在5岁多啊。孩子四岁时，比较活波好动，且自制力差，对任何事都充满好奇。关键在于家长怎么去引导？结合我自己亲身经历给大家分享几点：

之一，以父亲为主体，培养他男人的魅力，进入男人的生活世界。在这时， 让 他懂得他是个男人，以后要承担养家糊口的责任，要有担当精神。更不能像教女孩子那样教育他，毕竟男女不一样，俗话说的好，男的要穷养，女的要富养 。说的就是要他要那种担当精神，磨练他的意志，去接受挫折。

第二，家庭教育与幼儿园教育结合起来形成家园教育。在家庭里适当跟他好好沟通，不要发脾气，跟他做朋友，而不是长辈对晚辈的态度。这样的话，他可能就会好好沟通，要他认识到自己的错误，注意引导他。在家里也可以让他参加一些力所能及的家务活，让他养成爱劳动的习惯。在幼儿园里更系统与专业，培养他的习惯和兴趣，一些礼仪，及怎么跟其他小朋友沟通交流，要合群。

总之，与孩子心平气和的交流，而不是一味的指责与批评 。要让他懂得做男人的责任，培养他的兴趣，教他公开礼仪，懂得礼貌待人，注意引导他，纠正他的错误。

4岁小男孩的教育，也就是学龄前的儿童教育，这个时期的教育很关键。

过去老人管这叫初始教育，不懂得知识的人，不可去教育孩子，可以给孩子写点大字，按字典上的写，还有百家姓，加减法，生活外语，动手做一点小家务，等等。

每天安排孩子上午半小时下午半小时学习时间。其余的时间随便他去玩，注意安全。

我反复思考，得出结论：其实这样的孩子，往往都有一个很宠他的妈，他知道无论怎么样，妈永远会顾念他，把他的意愿放在之一位，不怕妈不理他不管他。想明白了这一点，他再作的时候，如果跟他好好交流还是不听，我就会选择冷处理，自己走一边去忙别的事情，也让彼此的情绪平复一下。几次下来，他也有点明白了，妈妈不喜欢这样，有时会主动过来跟我道歉，然后我就抱抱他，告诉他“宝宝能认识到自己的错误，妈妈很开心”！然后，我又编了一个故事：当他发脾气的时候，一只叫做“暴烈虫”的虫子就会找到他，如果他一直不能控制自己，“暴烈虫”就会越长越大，而爱妈妈的虫子就会消失不见，慢慢地，宝宝就失去了爱妈妈的能力，妈妈就会很伤心很难过。基本上，他听了，就会一边擦眼泪一边说：“妈妈是更爱我的人，我不要不爱妈妈，我以后再不这样了！”所以，现在儿子发脾气的次数就少了很多，可能渐渐长大，也懂得了更好地表达自己，慢慢学会了控制自己的小情绪。

孩子的成长过程中，难免出现这样那样的问题，但是如果家长全身心地爱着孩子，耐心等待，小小苗儿总会有花开的一天！因为孩子对爱的感知是最最敏锐的，在爱的光芒里长大的孩子，也会有一颗温暖向阳的心！

我的宝宝也是男宝宝，当初宝宝出生时我想了很多以后该怎么教育他，让他学习英语，唱歌，满了两岁就让他自己独立，帮忙做些小的家务活，洗自己的袜子，自己独立完成洗澡，还有好多好多。到现在为止也还是这样认为，男孩子要独立，在两岁的时候就该一点点的教他怎么去自己独立完成一些小的事情。这是我之一次做妈妈对自己宝宝定的小目标。希望我跟宝宝一起成长。

四岁的孩子有时候会生气，会不理人，也是正常吧。我们家正好有个四岁半的孩子，听话的时候很可爱，要求不能满足时也会这样。人有喜怒哀乐，正常表达没问题吧，我觉得也不一定一定要孩子比大人还懂事，还明理，只要不一味地依着他惯着他就行。

题主家的4岁男孩，性格开朗，还比较有礼貌，说明家长教育的很好。

但是孩子如果一遇到不随自己心意的事，就会生气，不说话，摆脸色等，这就有些在模仿大人的行为了。

所以我们家长首先要检查一下自己，是不是经常在孩子不听话时生气，摆脸色，对待孩子采取了“冷暴力”。

同时还要在教育孩子的过程中还要注意一下以下几点：

比如，告诉孩子，生气了要懂得告诉家长，自己为什么生气，是因为玩具坏了？还是别的小朋友抢自己的东西了？等等。

只有把心里的事情讲出来，别人才知道你为什么事生气。不要遇到不开心的事，就只会生闷气。

家长要帮助孩子学会说出自己内心真实的想法和诉求，正确表达自己的情绪。

当孩子犯错的时候，家长要用耐心和同理心去对待孩子，不要用不理孩子，给孩子摆脸色等方式对待孩子。

父母是孩子的镜子，每个孩子都特别喜欢模仿自己的父母。所以要想孩子改掉身上的坏毛病，父母要先改掉才行。

可以用讲故事，看绘本的方式给孩子讲一些关于谦让，包容，和大气这些与人相处的美好品质。

告诉孩子不能什么事，不随自己的心意就生气，告诉孩子对别人摆脸色，不说话，不理睬人是很不礼貌的行为。

父母还要鼓励孩子学会多与人交流，而不是以冷漠的方式表达愤怒。

对于4岁孩子的教育 *** 还有很多，但是针对题主家的4岁孩子爱用“冷暴力”这种问题，我提出以上三点建议，希望可以帮到您。

我也是一个孩子的母亲，在孩子的成长中，确实也遇到了很多孩子的问题。比如说儿童叛逆期，比如孩子突然说坏妈妈，不喜欢妈妈；又比如，你怎么讲道理孩子也不听，总会遇到孩子某一个时期很奇怪的行为。

面对4周岁性格开朗、礼貌的男孩来说，如果发现没随孩子的意，孩子就喜欢生气这样的情况时，我们做家长的就要开始反思了。

首先，我们要思考一下，是不是在最近与孩子的相处中，孩子想做自己想做的事，或者买自己想买的东西时，我们会因为孩子一时生气，而向孩子妥协，同意了孩子的要求？

如果有这样的问题，那么就是我们给孩子形成的习惯和意识，让他觉得只要采取生气的 *** 便能做自己想做的事情，或者得到自己想得到的东西。

面对这个问题，我们必须要改变孩子的习惯，当再次遇到此类事件时，我们什么也不说，也不打骂，也不否认，就陪着孩子，看他生气看他闹。等他闹好了也不说话，等他主动来说，然后你再给他解释，当然，这个时候孩子会以为你妥协了，所以又开始要了，那么此刻，你继续冷静让他知道不可能。在孩子忘记以后告诉孩子为什么不可以。

其次，我们要反思，在孩子的教育中，我们是不是把孩子捧上天，什么好东西都留给他，类似的以孩子为中心的教育，如果这样，父母要反思，及时改变这种教育。

面对以孩子为中心的教育，我们要注意，此种给孩子的反应是，你给我什么都是应该的，所以你不给我我就开心。所以此时面对孩子，一定要让孩子知道，你爱他，但是你也有底线，不能触碰底线，我再爱你，但也不能让你为所欲为。

第三，我们要思考孩子所想做的事情，要的东西是否合理，是否会因此伤害孩子某一方面，或者说孩子想做的事情是我们曾经承诺过的事。如果是我们对孩子承诺过，现在又不能履行的，孩子生气就很理所当然了。如果是我们承诺过孩子的，那么更好兑现承诺，如果是因为某些客观因素或者说对孩子有影响才不能兑现的，我们首先要向孩子道歉，其次，转移孩子注意力，以类似的孩子想要的东西取代。这样之一不会让孩子对你的承诺产生怀疑，同时孩子也玩到了他想玩到的东西。

4岁孩子开朗礼貌，但若不随他的意，就会闹脾气——孩子的问题都是大人的问题，造成这种现象，通常是家长未和孩子做习惯养成和规则设置。

家长需要改变教养方式，真正的去“爱”孩子。

“爱”不是有求必应，而是是一种坚持，也是一种约束， 我们对孩子的养育方式，应该是爱与规则并存。

1、耐心、及时、正面对待孩子

著名的埃里克森“人格发展8阶段理论”认为，孩子4-5岁时，处于“主动性对内疚”的阶段。

特点是，孩子好奇，好问、好动， 探索 欲望特别强烈，总是提出各种设想、建议、要求，很多甚至不着边际、也不合情理。

这一时期，孩子的 探索 如果能得到成人细心、耐心的对待，及时正面的回应，判断能力就能得到较好的发展。

如果总是得到成人简单粗暴的对待，比如不耐烦、过分限制、取笑、打骂呵斥，就会形成胆怯或暴躁的人格特征 。

男孩子的想法、行为比女孩更天马行空，所以家长更需要体贴、关注、理解孩子。

2、教会孩子表达情绪

因为认知和语言水平的制约，幼儿难以准确合适的表达情绪，家长应针对培养。

平时家长要注意言传身教，管理好情绪，营造家庭和睦的氛围。

多和孩子共读“情绪表达”主题类的绘本，让孩子明白生气、开心、害怕、友好……等情绪是什么样的。

可以用 游戏 扮演的方式，来观察和体验情绪的变化，能用什么样的语言和行为来表达。

比如，我教孩子表达生气，可以大声说出“我生气了”，也可以关起门一个人在房间待一会儿，还可以在纸上用力乱画。

教会孩子共情很重要。

比如孩子给你摆脸色，等他情绪消解后，他喊你，你也不答应，也给他脸色看。 然后问他感受如何，告诉他，当他这样做的时候，你的感受跟他是一样的。

3、制定规则，适当满足

“惯子如杀子”，3-6岁，是孩子学规矩的关键时期，要制定家庭规则，给予约束。

规则要清晰、简洁，还要白纸黑字加签名，贴上墙，制造仪式感庄严感，当然，关键是执行力度。

比如，我家购物规则是，必须提前列清单，不在清单内的物品一律不许买。

大人孩子都一样，互相监督，互相制约，他想买零食、玩具，就得提前告知。

三岁后的孩子，他们的要求绝对不能有求必应，根据轻重缓急，延时满足或适当满足是很有必要的。

4、惩戒

孩子如果违反规则，就应该接受直接后果，和相应的惩戒。

比如购买玩具，家里已经有的，不能再买，如果大哭大闹，一个月内不会有新玩具，还要去坐警告椅。

对于孩子突然提出的要求，我会要求孩子说出5个理由，如果合理，就满足，不合理，我会拒绝，并告诉他原因。

我娃上小学，从幼儿园到现在，基本未出现过，不随他意，就大发脾气的现象。

最后， 希望我的经验对你有用。

2—6岁的孩子处于自我意识敏感期。

15-3岁的孩子有了自我意识，开始区分自己和他人的界限，喜欢说“我的”、“这是我的”。

同时，由于独立自主意识的增强，他们还不愿意别人指挥、干扰、帮助他，总是“不”字当头，如“不行”、“不要”、“不去”、“不看”……

3—6岁的孩子此事语言及 社会 规范发展已初步成型，他们对于自我的表达及保护会更加强烈，这个时期的孩子对自我非常看重。同时由于0—3岁是全家人呵护的一个阶段，他会觉得自己是之一位的。

了解孩子成长的规律，理解这是孩子成长的正常的阶段，即自我意识的萌发，当理解这个概念，就不会只想着如何使用惩罚的 *** 来纠正这些正常的成长过程中发生的变化和行为，而是如何利用这个敏感期让孩子成长。

1、不要压制孩子自我意识的发展

作为父母，特别是新生父母，要格外注意一点，就是不要认为你生了孩子孩子就该听你的。每一个孩子从出生之日起，就要脱离父母的怀抱，走向独立。我们应该保护孩子这种自我意识，认可他，这是他向 社会 迈出的之一步。

2、承认孩子的独特性和独立性

“谁若无法独立，谁就没有自由”，成人如此，孩子更是如此。当孩子处于自我意思敏感期，作为父母的我们应该开心，因为我们的孩子是 健康 的、向上成长的。追求自我、追求自由的孩子感到家人的认可是非常重要的，将来走向 社会 也会充满信心和勇气。

3、给孩子积极的评价

父母要自然地向宝宝流露慈爱、温暖、真情，承认宝宝的自我价值，理解他在发育的特定年龄阶段出现的特定行为，认可、关心、注意宝宝，从而使他形成积极的自我形象。

自我意识形成的程度直接影响孩子内心是否强大，将来会成为怎样的人，因此，保护好孩子自我意识敏感期，就是为孩子将来人格强大及在 社会 上有立足的能力提供保障。当孩子处于这个阶段，父母需要做的就是避免直接“冲突”，不妨学学正面管教方面的家庭教育艺术。

4岁的男孩身高体重标准为身高925cm-1165cm，体重1201kg-2373kg。

世卫计算 *** 男性：(身高cm－80)×70﹪=标准体重

女性：(身高cm－70)×60﹪=标准体重

标准体重正负10﹪为正常体重

标准体重正负10﹪~ 20﹪为体重过重或过轻

标准体重正负20﹪以上为肥胖或体重不足

扩展资料：

体重超标准值10%～20%更长寿

美国老年学家思德列斯教授研究发现，美国加利福尼亚州70岁的老人中，超过标准体重10%～20%者死亡率更低。当体重过低或过高于30%时，才容易导致疾病发生，影响寿命。

较胖的人之所以比较长寿是因为胖人的皮下脂肪层较厚，抗寒、抗病能力比常人强，更经得起疾病的“折磨”。而瘦人抵抗力相对较弱，对环境的适应性差，特别是对流感、上呼吸道感染、肺炎等急性传染病，所以多病短命

医学研究还发现，女性如果从50岁时体重显著减轻的话，她们易发生骨折，尤其是髋关节骨折的可能性大大增加。另外，体瘦者内脏下垂的发病率很高，最明显的是胃下垂。

所以，人到暮年，虽然不可过胖，但也不可不过瘦，更好就是稍胖一点，当然，平时的运动和心理健康也很重要。

-标准体重

-体重

4岁的宝宝大多已经进入幼儿园，此时是大脑和身体快速发展的时期。在本阶段，孩子的脂肪会进一步下降，肌肉组织将进一步增加，使孩子具有更加强健和成熟的外观，他的上下肢更加苗条，上身狭窄成锥形。接下来，妈网百科介绍4岁宝宝身高体重标准表。

4岁宝宝身高体重标准表

对于男孩来说，身高会在987到1072cm之间，体重大概为148到187kg，坐高为627cm，头围是4993cm，胸围是512cm；对于女孩来说，身高会在976到1057cm之间，体重大概为143到183kg，坐高为624cm。头围是4833cm，胸围是501cm。

4岁宝宝发育指标

1、语言能力：会讲故事，并生动的说出有趣的情节；模仿大人说话的用词和语气并运用到自己的交往中，所以家长要特别注意自己平时的措辞语气。当孩子心情好的时候，让孩子把今天幼儿园里发生的有趣事情告诉爸爸妈妈，他会绘声绘色的描述，少数孩子还能加上自己的评价。

2、观察力：对周围世界充满好奇心，喜欢观察身边的事物，能意识到每天天气的变化。父母可以问宝宝今天的天气和昨天的天气有何不同。

3、认知能力：认识并能连续数出数字。能发现事物间的相同点，长短的概念开始形成，知道两条线中哪一条长。给宝宝几条长度不同的缎带，让宝宝按从短到长的顺序排列。

4、数理逻辑能力：能迅速找出两个合适的三角形拼成正方形、长方形和菱形；会做10以下的减数，约有1/3孩子会做20以下的减数。

5、想象能力：4岁有惊人的想象力，有时根据他所编成的故事，使成人觉得他在说谎话，其实他对于事实和虚构的界线还不是分很清楚。 到4岁半以后这种真实与虚构分不清的现象慢慢消失，好奇、好动、好模仿、好被人称赞是这个年龄最显著之心理现象。

四岁半男宝宝的标准身高为106-108cm，体重大约是17-18kg。

2-12岁儿童在青春期发育之前，男孩和女孩的身高和体重增长没有明显性别差异。2-6岁体重每年增长2-3kg，身高每年增长6-8cm。7-12岁体重每年增长3kg左右，身高每年增长5-7cm。

按照身高和体重的公式，2-6岁男孩的体重=年龄×2+8，7-12岁体重=年龄×3+2。2-6岁身高的公式为年龄×7+75，7-10岁身高的公式为年龄×6+80，因此根据公式推算四岁半的男宝宝，标准身高为106-108cm，体重大约是17-18kg左右。

宝宝4岁半发育指标详解

1、语言：

宝宝能够对个性品质、表情、情感及其事件性境做出描述，会用红红的”这类词，能说干净”，能运用动词+物体的双词句。如：出示杯子，能说出杯子是用来喝水的。

2、运动：

宝宝的动作控制能力进一步增强，有的宝宝已经学会了跳绳，并有可能学会一些舞步。会从三级或四级台阶上跳下；会跑着做游戏，如抢球；会跳绳、溜冰。

3、独立性：

孩子能够独自做20～30分钟的家务事（比如洗手绢、洗碗、擦玩具等）；甚至照顾年幼的弟妹。