导读：水育师是一个从国家水育早教师项目引申出来的新兴职业，经过专业的培训并考核通过，颁发水育师资格证，主要为0-6岁儿童提供洗澡、游泳、抚触及水育训练等早教服务。扩展资料水育师主要教授婴幼儿的水育早教，主要有提供洗澡，游泳，抚摸及水育训练等水育早
水育师是一个从国家水育早教师项目引申出来的新兴职业，经过专业的培训并考核通过，颁发水育师资格证，主要为0-6岁儿童提供洗澡、游泳、抚触及水育训练等早教服务。
扩展资料
水育师主要教授婴幼儿的水育早教，主要有提供洗澡，游泳，抚摸及水育训练等水育早教服务。
水育早教课程是以水为载体，利用水的自然属性（阻力、浮力、压力、水的不稳定性、水的温度等），借助于独创多功能水育游泳池，将主动运动与被动运动相结合，在遵循婴幼儿心理、生理发展规律的基础之上，开发的一项水育拓展训练课程。
水育早教的益处
一、让宝宝更聪明：婴幼儿游泳有利于促进婴幼儿脑神经发育
二、宝宝长得高：婴幼儿游泳有利于促进肌肉与骨骼的生长
三、稳定宝宝情绪，建立正常睡眠的节律
四、提高宝宝肺活量、心脏更强壮
五、助消化：婴幼儿游泳对消化系统的影响
六、婴幼儿对儿童未来生长的影响
七、婴幼儿游泳不仅仅是皮肤和水的接触，而是视觉、听觉、触觉、嗅觉、平衡感综合信息的传递。
参考资料来自：水育师
我们首先需要知道的是教练为什么要下水，为什么不下水。这对学员的游泳学习有什么好处？教练为什么要下水？游泳教练不下水主要考虑的肯定是为了更好的教学效果。为了更好的教学效果，教游泳初学者的教练需要下水:1。教新的技术动作，做示范。2当学生练习可能引起学生恐慌的新技术动作时，教练需要下水保护学生安全，安抚学生情绪。3什么时候水可以更好的组织教学。教练为什么不下水？
教练不下水的之一个原因是为了学生的安全！站在岸边的教练视野更开阔，可以看到练习区的所有学员。如果你下水，你只能看到一两个人在你面前。5米外的同学淹死也找不到！二是由于视野，便于教练观察学员的技术动作。在水里，教练看到手看不到脚，看到脚看不到手。第三，组织教学方便，效果更好。教练在岸上时，学员更容易直观地找到教练的位置，接受教学指导的手势、语言和指令。不管游泳教练是否下水，都会有一个共同的目的。
在保证安全的同时，教这些学生就教学效果而言，我在经常泡游泳池的时候，恰好目睹过。有个男教练一直在水里辅导。而另一个几乎不下水的女教练，在岸上指导。不下水的游泳教练不是好教练对于孩子来说，两个教练的教程基本都是一样的，从熟悉水，呼吸练习，漂浮站立，在墙上滑行等等。过程中看到教练在水下，亲自纠正孩子的动作。一个人练习的时候，孩子因为姿势不对而下沉的时候，教练会及时把它抱到水下，给一些帮助。而岸上的女教练呢？然后拿着扩音器，清晰地重复每一个动作。对于一些姿势不对的同学，会停下来，在岸上亲自给他们演示，讲解清楚。这两位教练的教学效果如何？
经过六天的课程，去掉浮袖后，逐一观察孩子的情况。结果两组成绩相当，近一半学会了游泳。最后一节课，两组学生都有85%左右学会了游泳。因为没有下水，不会影响教学效果一般来说，初学者需要更多的教练下水，因为学生既需要安全又需要示范和辅助练习。中考班和升学班对教练发动的需求要少得多，主要是因为新技术的示范。运动技能主要是学生练习，不是教会教的。高水平游泳队或俱乐部高水平团体的教练基本不下水，因为到了一定水平后，教练的游泳技术可能不如运动员，教练下水示范没有用，也没有必要。大家都没见过也没听过国家队教练下水给奥运冠军演示的故事。但是教练在训练中的知识和经验并不影响他们的教学和教练。
