阳光大课间活动跳绳每5人一组丢沙包8人一组.三6班有个47人怎么分组不多不少呢？

跳绳021
阳光大课间活动跳绳每5人一组丢沙包8人一组.三6班有个47人怎么分组不多不少呢？
导读：跳绳5人，则丢沙包47-5=42，不能被8整除跳绳10人，则丢沙包47-10=37，不能被8整除跳绳15人，则丢沙包47-15=32，能被8整除，结果是4所以安排15人跳绳，32人丢沙包将2组各借绳4根，共8根视为余下的跳绳，加上余下的12

跳绳5人，则丢沙包47-5=42，不能被8整除

跳绳10人，则丢沙包47-10=37，不能被8整除

跳绳15人，则丢沙包47-15=32，能被8整除，结果是4

所以安排15人跳绳，32人丢沙包

将2组各借绳4根，共8根视为余下的跳绳，加上余下的12根，共余下20根。这时其余组借5根，则跳绳总数被5整除。

每组借7根，这样恰好借完，则跳绳总数被7整除。

故跳绳总数为57=35的倍数。

答：一共有35根跳绳(或70、105、140、)

盼望着，盼望着，我期盼的大课间终于在漫长的等待中到来了。这可是一个非同一般的大课间呀，因为今天的大课间，我们要举行跳绳比赛。“可恶”的老师总是拖堂，我哪里有心思听呢？唉！下课两个字刚从老师嘴里吐出来，我们都兴奋地犹如火箭发射般地冲出教室，跑到了操场上。只见操场上早已是人山人海了。赛场上的每一个人都异常兴奋，特别是唐老师，他在那里东跑西跳的，仿佛和我们一般大小似的，真逗。

比赛随着一声哨响拉开了序幕。高年级先开赛，只见我们班的马力强在那里用力摇着手里的跳绳，可是跳绳好像在跟他较劲，死活不听使唤。急得他汗都冒了出来，可是还象在跳“迪斯科”。没办法，这玩意光使劲可不行，它可属于技术活。结果1分钟下来，这个人高马大的家伙只跳了10来个。真是的，要是再有这么几个我们班的后腿恐怕要被他们“截肢”了。

轮到我上场了，说实话，心里还真有些紧张，毕竟我是“高手”啊，大家都盯着我呢，可不能丢人啊。我屏住呼吸，全神戒备，听着号令。哨声一响，我并和双腿，两手熟练地抡起跳绳。我的两个脚尖有弹性地一起一落，顿时跳绳在我的眼前成了密不透风的绳网，耳边是跳绳划破空气的飕飕声。大约40几秒的时候，我的两个手腕好像不听使唤了，速度也慢了下来。这时我改变策略，跳起了双摇（抡一下跳两个），终于坚持到了最后。哨声一响，我整个人蹲在了地下，气喘吁吁地向同学询问我的成绩。“188”同学尖叫着告诉我，“全班第二，太厉害了。”听了成绩，我长长舒了口气。“还不错嘛”我自己寻思着。

沸沸扬扬中激烈的比赛结

束了，我们班排全校第二。

我们极不情愿地回到了教室。耳边传来“百分数的”但我的心思还在比赛中没回来呢。

下课铃响了，同学们拿起跳绳，像刚开了闸的水流一样陆续涌出教室。三人一群，两个一伙，开始了有趣的跳绳活动。

我握紧跳绳两端的柄，先把它抛到身后，再向前甩，同时双脚起跳，绳子绕到身后，又摇到前面……就这样，我们跳着，笑着，不知不觉地度过了课间的十分钟。

回到教室，我在想，要是再加十分钟就好了……

大课间休息时间到了，同学们纷纷离开了教室，去享受这段美好的时光。

有些同学选择了打乒乓球，他们手持球拍，聚精会神地对着小球挥舞，脸上的表情十分专注。乒乓球声在走廊里回荡，显得格外热闹。

有些同学则选择了跳绳，他们轻快地跳动着，跳绳在空中翻飞着，发出清脆的声响。他们的脸上洋溢着欢快的笑容，仿佛忘记了学习的压力。

还有的同学则在踢健子，他们灵活地穿梭在教室与走廊之间，一脚一脚地踢着健子，看上去十分有趣。他们的身影在阳光下显得格外活泼。

大课间的时间虽然短暂，但同学们的快乐却在这短暂的时间里得到了充分的释放。他们用运动的方式放松了自己，也增强了身体素质。这段时光对他们来说，是一段美好的回忆。