青少年网球技术训练(青少年网球初学者训练计划)

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本篇文章给大家谈谈青少年网球技术训练,以及青少年网球初学者训练计划对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览:

网球初学者的训练 *** 与技术

一、在场地外的练习 ***

根据所学的基本技术特点,利用场地外的条件进行练习,以达到掌握技术、提高技术的目的所采用的练习手段,故称场外的练习 *** 。提高网球技术的更好 *** 是经常在场上和同伴一起训练。但是如果没有场地,或者又没有别人跟你一起练习,可用以下几项简单的场外练习 *** 来提高自己的技术水平,如果每天能花几十分钟在球场外做这些练习 *** 中的一种或几种,你很快就会发现自己的球技会有一定幅度的提高。

1.徒手模仿正确动作,进行挥空拍练习

用意念 *** ,在大脑默念正确的动作,按照动作的要求,边默念,边做动作,在挥击时,设想确有其球,保持正确的位置和准确的击球点,由慢到快的反复作徒手挥拍动作的练习,直到动作被熟练、自如的掌握,达到动作定型。

2.对着镜子来检查挥拍动作

站在一面大镜子前,挥拍时可看到自己的全身,通过镜子检查自己后摆时球拍的最远位置、击球点位置以及随挥动作完成的位置。 观察镜子里自己的击球姿势,并纠正那些不正确的动作。例如,许多运动员正拍击球的后摆过高,可以在镜子里看着自己的球拍向后拉到什么位置,如果太高了,则自行调整并继续在镜子前练习,直到动作达到标准。重复做挥拍击球动作,直到头脑里对正确的击球动作有了概念。在球场上,当击球动作不对时,回想这些概念将会有助于作出正确的挥拍动作。

3.练习抛球的稳定性

抛球不稳定会影响发球的稳定性。练习抛球的 *** 是在家中找一间高天花板的房间,或在户外靠近建筑物的地方,或者在网球场周围的围栏处练习抛球,用拍子伸向前方来确定一个点或线,并注意这个点或线与参照物的关系,然后进行反复练习抛球,使球总能抛到那点或线上。 当把球每次抛到这个位置上时,即可挥动球拍,但不是去击球,目的是帮助改进发球节奏。同时,球抛起后,可让它直接落地,以检查是否抛在身体的前侧方。

4.对墙练习使击球动作定型

对墙练习是练习基本功的更好 *** ,墙是理想的陪打者。不但初学者进行练习对墙练习,即使职业选手也常用对墙练习,以达到"学而时习之"的目的。 对墙练习比赛更能集中思想。几乎所有击球技术都能对着墙练。但是,对墙击球不能太用力。有人喜欢猛力击球,结果球回来得太快,以致没有时间作好下次击球的预备姿势。 练习落地球时,应站在离墙9米处,手握拍充分后场,做完挥拍动作,目的是练习击球的稳定性,在墙上作一个记号,记下命中的次数。也可以和同伴一起对墙练习,两个人打,用近似于网球比赛的节奏,并且在击球后也象比赛一样移动,不象一个人打墙时,总在同一位置上。对墙进行连续击球连续时,要注意掌握节奏,不断增加正确击球的次数,一旦失去节奏就停下来,重新开始。

5.连续拍球来提高控制能力

任何时候只要手里有一把球拍,都可以简单的拍球练习。用球拍对空中或地面拍球来提高手、眼的配合。可以做这样的游戏:看自己不丢球能够连续弹拍多少次,这个练习看似简单,但做起来确比想象的要难得多,因为获得稳定总是不容易的。这个拍球练习还可提高球感。 如果想提高放小球的感觉,就练习把球抛入空中,在用球拍接住它,并尽量不让球弹起。

6.用"影子练习"来加快技术水平的提高

"影子练习"是在球场外,带拍而不带球的挥拍和步法想象练习,可在家中或空地上,也可在场外(边)作此项练习,设想着打各种球,并在移动时大声说出来。 例如,可以从发球开始,跟随发球上网,稍停一停,准备之一次截击,再向前移动,作第二次截击,后退打高压球,最后向前截击得分。用小步和侧部或踮步尽快移动,但动作要完整,并且要在身体前面击想象中的球,同时也可以请同伴喊出击球动作,自己照着做,这样练习可使重心真正保持向前。

7.背靠墙,纠正截击动作

许多网球初学者因为挥拍太长而不能干脆利落的急剧截击空中球,截击时后摆太多,球会快速打在还未向前挥动的球拍上,其结果不是打不好就是失误。矫正的 *** 是背靠墙作截击动作,这面墙可以阻止球拍在后摆时超过肩膀,然后用一个短促的撞击动作,向前击想象中的球。这种练习只要几分钟便可以做,或在家中,或在场地旁背对着铁丝围栏都可以做。

青少年网球训练内容(游戏为主)

最开始是暖身吧

然后就是先打一打基本功 正拍啊反拍啊什么的 就你在球场的一边送球到另一边让学生去打过来

接下来可以是技巧的训练 比如网前 高压 半场等

然后就可以是让他们开始和其他人对打比赛

单打也行 双打也行

打完比赛就组织一个游戏 例如把孩子分成两个队

一队一边场地 然后每个人碰一次球(就是A先发球,对方一号打过了,B就打回去,对方二号又接过来,如此如此)

哪边输分了就要让那位输分的人给淘汰 然后慢慢地淘汰那些输分的家伙

到最后看哪组剩下最后一个人 哪组就算赢

或者是更先开始选个【国王】去一边场地 然后其他人和他对打一次球 如果【国王】赢了那个对打 就继续待在那边和下一个人对打 如果【国王】输了 赢了【国王】的人就可以去前任【国王】的场地当新【国王】。如此类推

结束之后就做下拉伸运动 不然肌肉受损

青少年网球技术训练(青少年网球初学者训练计划),第1张

青少年网球训练中存在的问题及完善对策是什么?

社会经济发展进一步改善了人们的生活水平,人们对身心健康的关注度越来越高。在国家系列政策精神的有效影响下,全民体育运用已经成为人们生活中不可或缺的一部分。青少年作为成长中的一代,开展高质量体育训练活动至关重要,是促进他们身心全面发展的重要路径。

一, 青少年网球训练中存在的问题

在素质教育的宏观导向下,网球运动因其特殊的训练方式、精神魅力,得到了广大青少年的喜爱,并日渐发展为大众化运动科目。同时,基于国家教育部、体育部的联合指导与支持,加之院校不懈努力,现阶段的青少年网球训练成效得到了显著提升,但是客观维度上讲,受多重因素影响,其中仍旧存在不少突出性问题,有待进一步解决优化。

具体而言,部分地区受制于经济发展水平,对青少年网球训练的投入和支持不足,体现在场地、器械、人才等多个方面,影响了该项事业的可持续发展。同时,传统应试教育模式下,教师为中心,学生主体间的个性差异往往被忽视,弱化了其参与体验,难以支撑他们有效参与其中。

二,青少年网球训练中完善对策

(1)加强支撑建设

在宏观社会经济发展环境下,人们的生活质量得到了极大改善,相应的健康意识及需求越发强烈,对参与体育运动的热情日益攀升,一定程度上促进了青少年网球训练发展。但客观维度上讲,受制于现有环境支撑乏力,青少年兴趣不足,相关工作成效不尽如意。目前而言,我国青少年网球训练仍以 *** 支持为主,较少吸纳了社会投入。对此,为了进一步优化青少年网球训练支撑环境建设,应加速其市场化变革,充分利用媒体力量宣传,不断扩大社会资本投入,积极引入先进装备器械,提升青少年参与体验,培育他们良好兴趣,同时缓解 *** 财政压力,实现该项事业的可持续发展。

(2) 注重文化导入

青少年网球训练开展的核心要义,不仅仅在于强化他们的身体素质,更重要的是关注其全面发展,提高青少年思想境界,树立他们正确的人生观、价值观、体育观等,是一个身心教育双向开展的过程。网球运动本身有着极其强大的特色魅力,在激烈的攻守之间斗智斗勇,既锤炼着青少年个人意志品质和心理素质,又创造了一种不断拼搏进取、胜不骄败不馁的道德风尚,同时还增进了彼此间的友谊。

网球训练:青少年如何练网球

【阶段一:球感培养】

在开始接触网球的最早几个小时,我们应该以熟悉球感为主。

比起一开始就学习动作,这样做的效率会高很多。

练习一:颠球 将球向上托起,并借助球拍的弹性和自己的控制让球在球拍上不断跳动。

注意,感觉球落在球拍不同部位时的感受有何不同。

目标:连续颠球50次。

练习二:拍球 向拍皮球一样用球拍将球打向地面,当球弹起时,将它压下。重复进行。

目标:连续颠球50次。

练习三:近距离弹球 从现在开始,你不得不找一个练习搭档了。双方站在离网两米的位置。一方将球打给另一方,另一方等球着地并弹起后将球打回。

重复并连续进行。注意,击球时尽量将速度放慢。拍面基本朝上。我们的目的是将球来回连续击打。

目标:连续击打30个来回。

【阶段二:近距离对打】

以下所指场地为半个发球区的场地。底线指发球线,边线指发球区的边线。

正手动作

握拍:右手半西方式握拍,左手伸出以保持平衡。

拉拍:将肩膀转向右边并把球拍往后拉出。

击球点:击球点是球拍接触球的空间位置(不是指球拍上的甜点)。正手击球点在身体右前方,高度在腰部以上肩膀以下。

挥拍:挥拍时将球拍从下往上,从后往前绕身体挥击。

随挥:当球拍接触球后,让挥拍的惯性带着球拍继续运动,直到球拍到达图片所时示位置。

站位:在拉拍时,将左脚向右前方踏出,形成这样的站姿。重心略微靠近前脚。

反手动作

握拍:双手半西方式握拍。左手主导挥拍动作。

拉拍:将肩膀向左转动并用双手将球拍往后拉出。

击球点:击球点是球拍接触球的空间位置(不是指球拍上的甜点)。反手击球点在身体左前方,高度在腰部以上肩膀以下。

挥拍:挥拍时将球拍从下往上,从后往前绕身体挥击。

随挥:当球拍接触球后,让挥拍的惯性带着球拍继续运动,直到球拍到达图片所时示位置。

站位:在拉拍时,将右脚向左前方踏出,形成这样的站姿。重心略微靠近前脚。注意保持平衡。

要领

手腕:与羽毛球乒乓球不同,网球中手腕基本固定不动,尤其在初学阶段。如土,手腕在击球瞬间保持这样的姿势。

手肘:手肘贴近腰部,避免手臂往外伸展。

眼睛:盯住球看。努力判断球的飞行轨迹。注意力集中在球上。

腿:仔细调整自己的位置。

练习一,近距离对打 双方站在底线后。以尽量慢的速度将球来回打起来。把球打到对方能舒服回击的位置。

目标:能够对打30个来回不失误。

练习二,近距离斜线对打 方式与练习一类似,但双方站在场地的对角线上,将球打给站在你斜对面的搭档。

目标:能够对打30个来回不失误。

练习三,近距离跑动对打 这个练习的难度会比前两个大,要作好准备。

同样是以尽可能慢的速度击球。两人轮流给对方送球。

送球方站在场地右角上,接球方站在他的对角,送球方将球打给接球方,接球方将球打还给送球方并跑向底线另一端。

送球方将球打给接球方(打直线),接球方将球打还给送球方,并跑回起始位置。重复进行。

接球方将在底线来回跑动,送球方站在原地不动。

目标:一方能跑动10个来回不失误。

【阶段三:远距离对打】

同样采用阶段二的三个练习,区别是现在不再使用小场地而是整片场地。

现在你离球网更远了,并且要照顾更打范围的场地。难度自然大了许多。

要领

1.适当提高球的过网高度,使球落到底线与发球线之间的区域。

2.适当加快挥拍速度。如果你的做法正确,前两个阶段你的用力不应该超出自己极限的50%,也就是以很轻松的方式击球。

而现在,由于场地变大,你需要使用更多的力把球打远。

但要注意,我们的原则依然使把球打得尽量慢。并把球打到对方容易接到的位置。

3.注意力集中,你的注意力要始终集中再球上。

4.腿要动。不要站死在一个地方。准备击球时脚后跟稍微离地。

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