导读：5595分。根据查询江汉大学体育类录取分数显示，体育教育本科普通批更低分5595分，更高分56675分，社会体育指导与管理普通批更低分54975分，更高分55925分。江汉大学体育专业培养具有社会责任感、良好职业道德、团队合作精神、创新意识
5595分。根据查询江汉大学体育类录取分数显示，体育教育本科普通批更低分5595分，更高分56675分，社会体育指导与管理普通批更低分54975分，更高分55925分。江汉大学体育专业培养具有社会责任感、良好职业道德、团队合作精神、创新意识，系统掌握运动训练与教学的基本理论与 *** ，具备较高的运动技能水平、较强的体育教学与训练指导能力以及体育赛事管理能力的高级应用型专门人才。自2002年办学以来，多名学生在奥运会、全运会、国际龙舟赛、羽毛球世青赛等比赛中获得佳绩，江大女足连续三年夺得中国女超联赛冠军。
院系设置
江汉大学校门
学校设有商学院、政法学院、人文学院、艺术学院、现代艺术学院、机电与建筑工程学院、物理与信息工程学院、数学与计算机科学学院、化学与环境工程学院、医学院、生命科学学院、教育学院、外国语学院、体育学院、继续教育学院、高等职业技术学院、卫生技术学院和高尔夫学院等18个学院。现有3个硕士学位授予点，53个本科专业，涵盖经、法、文、史、教育、理、工、农、医、管理等10大学科门类。全校现有专任教师近千人，其中正、副教授500余人，全日制在校生16000人。
编辑本段学院介绍商学院 商学院于2002年6月成立。建院以来，坚持以人为本，以本科教学为中心，以学科、专业建设为重点，以培养有创新精神和实践能力的应用型人才为目的，立足武汉，面向省内外，不断探索一条“教学立院、科研强院、服务兴院”的有特色的建设与发展道路，推动学院持续、健康、协调发展，努力使学院成为地方经管类应用型人才的培养基地，成为探索解决地方经济建设与社会发展问题的研究基地。
校园环境(15张)
学院下设五系、一中心、三所、三办。五系：经济学系、工商管理系、会计学系、旅游管理系、信息管理系；一中心：经济与管理实验教学中心，下设6个专业实验室：经济与管理科学实验室、会计模拟实验室、ERP实验室、信息管理基础实验室、旅游管理模拟实验室和会计手工模拟实验室。三所：江汉大学企业发展研究所、江汉大学旅游管理与发展研究所、武汉市制造业战略与发展研究所（武汉市普通高等学校人文社会科学重点研究基地）。三办：党政办公室、教学办公室和学生工作办公室。
学院现有教职员工132人，其中专任教师107人。专任教师中，有教授8人，副教授37人，讲师56人，助教6人，教授、副教授所占比例为421%。专任教师中，具有博士学位者8人，具有硕士学位者66人，二者所占比例为701%；另有在读博士17人，在读硕士6人，他们将在三年内完成学业，届时学院具有硕士及以上学位教师可达88人，所占比例将达822%。专任教师中，年龄在35岁以下的青年教师共43人，所占比例为402%。学院有湖北省有突出贡献中青年专家1人、享受武汉市 *** 津贴专家2人、市级学科带头人7人、武汉市优秀青年教师3人，部分教师有在国外学习的经历，并在全国性学术机构 *** 的教师25人，逐步形成了由学科带头人、中青年骨干教师组成的人才梯队。学院正在形成一支职称结构、学历结构、年龄结构逐渐合理的师资队伍。
学院现开设有八个本科专业，涵盖经济学与管理学两大学科门类。它们分别是经济类的金融学、国际经济与贸易专业；管理类的工商管理、市场营销、会计学、财务管理、旅游管理、信息管理与信息系统专业。在校学生1400多人。学院于2002年开始举办湖北省人才培养模式改革试验班——工商管理类试验班，该班是江汉大学五个试验班之一（湖北省五所高校取得举办资格）。学院的“企业管理”学科被列为市级重点学科，同时被列为湖北省硕士点立项建设学科，会计学科列为江汉大学重点学科。旅游管理专业和会计学专业被列为江汉大学品牌专业。学院有校级精品课程2门：《金融学》、 《管理信息系统》 ，校级立项精品课程6门：《会计学原理》、《市场营销》、《国际贸易》、 《旅游学概论》 、《微观经济学》、《财务管理》。已有4位教授与武汉科技大学、湖北省社会科学院、武汉大学经济与管理学院联合培养硕士研究生。学院着力营造“严谨治学，从严执教，爱岗敬业，教书育人”的良好氛围，先后有43名教师获得校级教学质量奖，8人获市级以上荣誉称号。
建院以来，商学院的科研工作取得了较大成绩，呈现良好的发展态势，连续三年圆满完成学校下达的各项管理目标，2006年被评为校级科研工作先进单位。建院以来，院教师公开发表论文701篇，其中权威及核心期刊218篇，ISTP收录2篇，EI收录2篇。主编出版著作、规划教材18本（含2本实验教学教材），参编规划教材22本，主持省市级以上科研课题65项（含实验教学课题23项），有21名教师的18项科研成果获得市级以上表彰奖励，其中，国家教学成果二等奖1项，湖北省社会科学成果三等奖1项，湖北省教学成果一等奖1项，武汉市科技进步二等奖1项，武汉市社会科学成果奖8项。
政法学院 政法学院学科较多，涉及政治学、法学、社会学、管理学等4个一级学科。现有思想政治教育、行政管理、法学、社会工作4个本科专业和涉外秘书、国际经济法、电子政务3个助学本科专业。思想政治教育专业创办近30年，师资力量雄厚，学生每年报考研究生录取率在全校名列前茅。法学专业由法律专科专业发展而来，是湖北省高校创办最早的三个法学专业之一（另两个为武汉大学和中南财经政法大学法学专业）。行政管理专业创办于1997年，适应面广，具有很强的生命力。社会工作专业是根据新的历史条件下构建和谐社会的迫切需要于2003年创办的新专业，起点高，特色鲜明，发展前景广阔。秘书专业为市属高校重点专业，是全国最早设立的秘书专业之一，对全国秘书专业的创建和发展作出过重要贡献。马克思主义理论与思想政治教育学科为校级重点学科和湖北省硕士点立项建设学科。学院还承担着全校马克思主义政治理论课的教学任务。
学院现有专任教师106人，专任教师的学历结构、职称结构、年龄结构和学缘结构都比较合理。专任教师中有教授5人（平均年龄48岁）、副教授44人(教授、副教授占专任教师的46%）、博士研究生7人（含博士后2人），另有13人博士在读。具有硕士研究生及其以上学历的教师70人，占专任教师的66%。35岁以下的教师40人，占专任教师的576%。相当一部分教师毕业于北京大学、中国人民大学、南京大学、武汉大学、北京师范大学等名牌大学。
学院有武汉市学科带头人6人，享受 *** 专项津贴者6人，3位青年教师先后入选武汉市“213人才工程”，多人被评为全国和湖北省优秀教师，1人被评为江汉大学“教学名师”，1人被中南财经政法大学聘为 *** 教授和硕士生导师。2人分别被学校聘为学科责任教授、学科骨干教师。学院还聘请了北京大学原副校长、博士生导师梁柱教授，武汉大学副校长、博士生导师黄进教授，武汉市委副书记程康彦同志等全国著名学者和知名人士为 *** 教授。
学院设有地 *** 治与社会工作研究所、秘书学研究所、马克思主义与当代中国发展研究所等3个研究所，建有模拟法庭、电子政务实训室、秘书实训室等多个实训室。
近5年来，全院教师共发表论文600余篇，60余篇被转载或获得省市级以上奖励；出版专著和教材20余部，参与国家级课题5项，主持省市级课题30余项；9门课程被评为校级精品课程，1门课程被评为省级精品课程。
学院现有本科专业学生740余人。学生学风端正，表现优异，曾有两个班先后被评为全国先进班集体并有多名学生在参加省、市、国家、世界级大型活动中的志愿服务而被评为优秀志愿者。如2005级社会工作专业的杨钱同学、2006级国际经济法专业的王晓龙同学和2006级行政管理专业的王小倩同学被评为2007女足世界杯武汉站优秀志愿者、中国第六界全国城市运动会优秀志愿者、湖北省第三届中部投资贸易博览会优秀志愿者、2008北京奥运会火炬传递武汉站志愿者领队、2008北京残奥会火炬传递武汉站志愿者领队等优秀称号！近年每届毕业生一次性就业率均超过90%。
教育学院 教育学院是以教育学、心理学、教育技术学、课程与教学论等学科专业组成的教育科学学院。设有教育学系、心理学系、教育技术学系及课程与教学论研究所，有教育技术学实验室和心理学实验室, 现有应用心理学、教育技术学及教育学三个本科专业，并设有教师教育研究所和课程与教学研究所等研究机构和江汉大学心理健康教育中心。全院教职工有43人，学生424人。
师资队伍建设学院拥有一支平均年龄仅38岁的专任教师队伍，在编教师31人，其中教授1人，副教授13人，讲师8人，助教 9人，获硕士学位者11人，在读博士2人，在读硕士10人。教师政治合格，业务素质较高，爱岗敬业，教书育人，有数人次获得“武汉市五一劳动奖章”、“武汉市新长征突击手”、“武汉市优秀青年教师”、校教学成果奖、优秀教学质量奖等奖励。有多名教师在武汉市教育学会、湖北省心理学会、湖北省教育技术学学会、湖北省心理卫生协会、中国教育学会等学术团体中担任理事长、常务理事、理事等职务。几年来，共发表论文近百篇，公开出版专著、教材5部，完成科研课题6项。学院在研课题16项，省级以上课题6项，市级课题8项。学院教师主持的课题《中小学心理辅导教师培训模式的研究》获2003年武汉市科学进步二等奖;论文《中美师资培养的比较研究》获武汉市教育科研成果一等奖,论文《教师教育发展趋势与结构调整的比较研究》获中国继续工程教育协会基础教育工作委员会第六届优秀成果一等奖等。学院初步形成一支学历、职称、年龄结构较为合理，具有一定学术水平的师资队伍。
学科专业建设学院在教师教育方面具有独特的综合优势和明显的学科专业特色，教育学、心理学、学科教学论专业具有较长的办学历史，在湖北省武汉地区有较强的实力。在不断转变教育思想和教育观念前提下，重新制定和修订了应用心理学、教育技术学的人才培养方案和教学大纲，把培养具有创新精神和实践能力的应用型人才放在首位，努力实现“宽口径、厚基础、复合型”的人才培养理念。
课程建设承担有省级优质课程1门， 《教育学》 。校级精品课程4门，《教育学》、《心理学》、《多媒体技术与应
用》和《心理测量学》。以课程改革为突破口加大课程研究力度，优化课程结构，不断更新教师教学内容、创新教学模式、 *** ，搞好知识更新、能力培养和素质提高的衔接。积极推进课程体系、教学内容和 *** 的改革，加大基础课和专业课程的份量，扩大知识面，在专业课程设计中，提高专业课程的比例，形成具有鲜明特色的专业课程模块。
教学管理和质量监控学院建立了一套完善的提高教学质量保障系统。不断健全教学管理制度，严格教学常规管理。规范备、教、改、导、考等教学过程，通过评估评价加强量化与目标管理，建立教与学的激励机制，加强与完善计算机教学管理，使教学管理进一步规范化、制度化、科学化、现代化。认真做到：⑴不断规范与加强教学计划、教学大纲、课程体系、试题库及其教学管理规章等教学文件建设；⑵确立教学工作职责，对教师的教学工作进行量化管理，以促进其规范化与科学化；⑶建立完善教学及教学管理评价体系，如课程评价体系、教师课堂教学评价体系、教学成果评价体系等；⑷实现教学信息的 *** 化。
近年来，学生在各项竞赛中取得了丰硕的成果，全国大学生英语竞赛，获三等奖2项，全国数学建模比赛，获省二等奖1项，全国大学生“挑战杯”科技活动，获省优秀奖1项，湖北省大学生DV竞赛，获一等奖3项，二等奖3项，三等奖1项，湖北省大学生科技成果，获三等奖1项，湖北省大学生暑期社会实践活动，获优秀个人1项。培养入党积极分子260余人，发展学生党员26人，有9名学生被评为武汉市优秀团员、优秀团干部，1人获校十佳青年，5人获校园之星，有3名毕业生被组织部门选调。学生毕业论文中获得湖北省大学生优秀论文，获二等奖1项，三等奖4项，一次性就业率为9211%。
外国语学院 外国语学院是在原江汉大学外语系、华中理工大学汉口分校外语部、武汉教育学院外语系和武汉职工医学院外语教研室的基础上组建起来的。学院下设英语系、法语系、日语系和大学英语部。学院拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工113人，英语、法语、日语、德语等语种专职教师共102人，其中，外籍教师8人，教授1人、副教授38人、讲师46人，教师中在读博士6人。英语、法语、日语三个专业全日制在校本科学生700余人。
学院现有现代化语言实验室27个，其中多媒体语言实验室13个、英语自主学习中心1个、 *** 语言实验室4个、情景语言实验室2个、同声传译语言实验室1个，设备总价值近千万。
学院一贯注重优化专业结构，调整课程设置，突出素质培养；在教学及科研上取得了较好的成绩。大学生专业英语四级一次性通过率保持在75%以上，其平均成绩均超出同类院校。毕业生就业率达到90%以上。近年来，学院教师承担省部级教学科研课题20余项，主编和参编的著作46部，教材14部，译著2部，发表在省级以上刊物的学术论文380多篇。
人文学院 人文学院是在原江汉大学中文系、政法系历史学专业，原武汉教育学院中文系、政史系历史学专业，原华中理工大学 汉口分校社科部的基础上于2000年组建而成。学院设有中国语言文学、历史学、新闻传播学、文化产业系4个系，并设有党政综合、教学管理、学生工作三个办公室和《学语文报》报社和普通话测评中心等五个机构。学院现有教职工95人，其中专任教师71人。
人文学院现有汉语言文学、汉语言文学（影视文化）、历史学、文化产业经营管理、广告学五个本科专业及专业方向，并有新闻学、广告学两个专科专业。建院以来，人文学院坚持“以人为本、以文载道”为办学兴院理念，以把人文学院办成“江大一流，武汉著名，湖北有地位，全国有影响”的教学科研强院为奋斗目标。经过几年的努力，人文学院形成了以下特色：
1科研力量雄厚，学术梯队合理。
人文学院教师的职称结构、学历结构、年龄结构、学术水平等在江汉大学处于领先地位。学院现有教授4人、副教授36人，高级职称者占到教师总人数的58%。学院还拥有一批有相当知名度的专家、学者，他们的科研实力强，并获得包括各类 *** 津贴在内的多项奖励与肯定。其中国务院特殊津贴获得者2人，武汉市管优秀专家3人，武汉市 *** 专项津贴获得者4人， *** 教育基金奖获得者4人，武汉市“213人才”1人，等等。他们的科研水平和学术地位已得到学术界和社会的广泛认同。
人文学院积极鼓励中青年教师的进修学习，并提供相应的物质与精神支持，年轻教师迅速成长，拥有较为合理的学术和学科梯队。学院40岁以下的年轻副教授已占学院副教授总数的三分之二，而且已经成为或即将成为科研的骨干力量。学院有博士后1人，博士4人，硕士30人，中青年教师中具有硕士以上学位的占绝大多数，学院的科研后劲足。
2学科优势明显，科研成果丰硕。
人文学院的传统专业办学历史悠久，经过长期的积淀，已形成一批在国内具有一定学术地位的学科和专业。中文系教授多，各学科都有其独到之处。其中汉语言文学为武汉市品牌专业立项建设专业，文艺学为武汉市重点学科、湖北省硕士学位点建设立项学科，语言学为校重点学科、省硕士学位点建设立项学科。历史系和新闻系则以教师年轻、博士和硕士多而具有强劲的发展势头。学院还设置有生态文艺学研究所、社会语言学研究所、黄兴研究所等研究机构。学院主办的《学语文报》是全省发行量更大的专业性报纸。
人文学院以科研立项多、论著多、获奖多、质量高而著称。近年来，学院承担了国家社科基金项目1项，国家语言文字工作委员会科研项目1项，文化部科研项目1项，省级科研项目15项，市、校级科研项目21项；出版专著、教材60多部；发表学术论文500多篇。已有成果中，有7项获得省部级奖励，有16项获得市级奖励。 《新华文摘》 、《语言文字应用》、《文学评论》、《鲁迅研究月刊》、《史学理论研究》、《拉丁美洲研究》等国家级刊物经常可以见到人文学院教师发表的论文。
3教研风气浓厚，教师学有所长。
“九五”期间，人文学院教师人均发表论文在5篇以上。学院的教学科研奖励机制促进了教师教学科研的积极性，积极性的普遍调动提高了学院教学科研的整体氛围。学院教师竞相使用多媒体教学和双语教学，积极申报各类科研立项。学院的“现代汉语”为湖北省优质课程、精品课程建设立项课程，“中国文化概论”、“世界现代化进程”、“文艺学概论”、“中国古代文学”、“广告学概论”为学校精品课程建设立项课程。
学院教师在长期的教学与科研实践中，逐渐形成了各自的科研方向，构造了独特而出色的研究领域。如中文系周建民教授的广告语言学研究、皇甫积庆教授的鲁迅研究、王立教授的社会语言学研究、刘超班教授的中国敬语研究、王仁铭教授的《红楼梦》后四十回研究、吴艳副教授的文学评论、吕幼安副教授的文学创作、彭松乔副教授的生态文艺学研究等在学术界都有较大影响；历史系邓正兵教授的民国时期地方主义研究、宋传银博士的历史地理研究、程洪副教授的拉美史研究、赵炎才副教授的中国近代伦理研究、张克兰副教授的史学理论研究等也引起了学术界的关注。新闻系阮卫副教授等人的广告艺术研究还吸引了传媒的注意。
4学生思维活跃，素质及成材率高。
人文学院着力对学生进行素质教育，不断进行教学课程体系和授课模式的改革。汉语言文学和历史专业实行3+1模式，即前3学年学习本专业基础课和专业课，第4学年根据社会需求和个人志愿，再分流设置师范专业培养方向，学习高等师范教育必备的专业课程。各专业注重实践环节，培养学生多方面的能力。学院还开办了“人文大讲堂”等第二课堂，定期举办丰富多彩的学术和文体活动。学院在校生思维敏捷，勤奋好学，勇于开拓，积极参与校内外各项活动，并获多种奖项。
人文学院现有学生近1200人，两年来不断有韩国、泰国留学生前来就学。多年来，人文学院的学生以知识面广、理论性强、敬业奉献等素质而受到用人单位的普遍好评。学院毕业生一次就业率在学校居于前列。新闻系毕业生一次就业率在90%以上。
5教师奋发努力，前景更为光明。
学院现有在读博士18人，在读硕士6人，教师均在积极为提高学历、职称层次和学术水平而努力。学院也在大力加强学科和专业建设，大力加强本科教育，巩固优势专业，积极申办新兴专业，不断寻找新的专业增长点。同时，积极申报硕士学位点。
现代艺术学院 现代艺术学院是江汉大学新开设的一所学院。学院面向全国招生，现开设有美术学、艺术设计、音乐学三个专业和七个专业方向：绘画、平面设计、环境艺术规划与设计、工业产品造型设计、动画艺术设计、服装设计与营销、通俗音乐。学院以本科教育为主，突出艺术设计的专业特色。学院预计到2007年在校生规模达到2000人左右。
人才。
在湖北省化学研究院并入江汉大学后，部分专业招收本校物信学院学生。
化学与环境工程学院 化学与环境工程学院 设有化学系、化学工程系、环境工程系和实验与分析测试中心， 开设化学、化学工程与工艺、过程装备与控制工程、环境工程等4个本科专业。
我现在是武汉江汉大学大二的学生。江汉大学（Jianghan University）位于湖北省武汉市，是一所综合性大学实行省市共建、以市为主的办学体制，入选湖北省“双一流”建设“国内一流学科建设高校”。我已经和江大相处两年的时间了，就让我来谈谈江汉大学在我眼里是怎样的吧！
我的学生证
我将从以下几个方面讲述：
一、学校环境
校内环境
学校是一个整体的校区，因为挺大的，所以分为南区和北区，一共有6个校门。学校坐邻三角湖，等到夏天的时候就能看到一大片荷花。沿湖还有长长的绿道，道旁种满了柳树和桃树，旁晚的时候可以在其中漫步或者骑共享单车环行。除此之外，学校还有一座未名山，学校将其改造成学生周末休息学习的地方。山上有凉亭、石桌、孔子圣像、环山硬化小道等、还有一个人工湖，我经常看到有同学在石桌小道上练吉他、笛子等乐器。学校的绿化做得特别好，桂花、樱花、夹竹桃、雏菊、牡丹、还有很多我叫不上名的花草树木，我最喜欢学校的雏菊了！学校还有随处可见的公园椅，大片的草地，同学们经常在上面野餐，最近学校还举行了放风筝比赛。还有很多其他好看的地方，在这里就不一一举例了，欢迎同学们报考江大来一起体验。
校外环境
学校位于蔡甸区三角湖路，从1号门出去走三四分钟就能地铁站和万达广场，交通和购物十分方便。不想坐地铁，也可以坐公交或者打车，有专门停在江大的公交车站。即使不去万达或者江汉路等，学校门对面就有海底捞、**城、拾酒烤肉、麦当劳、超市和各种小吃店，夜晚的烧烤摊。学校还和武汉体育中心临近，可以说，我对学校的环境是很满意了。
二、住宿条件
空调设施
学校除研究生宿舍和留学生宿舍外一共有27个学生宿舍。北区18个，南区9个，在这里我只讲学生宿舍。每个宿舍、自习室（我们学校每栋宿舍楼每一层都配备一个自习室，供同学们学习使用，妈妈再也不用担心图书馆抢不到位子啦！）都配有空调，空调可制冷制热。很适合武汉热的时候很热，冷的时候很冷的问题。每楼每层又都有饮水机，分热水和纯净水。每楼每层又有洗衣机供同学使用。宿舍一楼有个单独的房间有微波炉，可以给同学热东西，房里还有足够电压的插排可以自己煮东西。
床位
江汉大学大一新生都是6人一个寝室，上床下铺，等到大二开始的时候会重新分配，那时候就会变成4人一个寝室，上床下桌。然后就都是4人寝了。我大一的时候就是在北区住的6人寝，大二的时候就选择了南区，同学们到时候可自行选择住哪里哦！
环境
无论大一还是大二的宿舍，都有阳台、楼顶或者楼下晾衣区。宿舍内的空间是很宽裕的，尤其是四人寝，内设有四个储物柜子之外，还有四个衣柜。宿管阿姨每天都会清扫宿舍楼，不用担心卫生问题。我住的是南九，还有湖景观光。
我在宿舍窗边的随手一拍
三、食堂餐厅
价格
学校开放给全校同学的食堂一共有5个，每个食堂有三层，一般三楼二楼的价格会比一楼的贵一些，因为二楼多是套餐，但都是十几块。一般两荤一素就12块左右，会随窗口不同而稍有改变。一般的面食等在7块钱左右，螺狮粉和兰州拉面等会贵一些，不过也不超20块。早餐油条鸡蛋加豆浆4块，吃碗热干面也就35，可以说是很亲民了。
种类
这个就很难说完了，我只能通过举例说明了。早餐一般你可以吃：热干面（毕竟是武汉嘛）、龙须面、重庆小面、肠粉、馄饨、三鲜豆皮、小米南瓜粥、山药紫薯粥、鸡肉粥、赤豆元宵粥等各种粥、素菜包、鲜肉包、香菇肉包、藕丁肉包等各种包、锅盔、梅菜干肉饼、鸡蛋饼、土豆香肠卷饼等各种饼，还有一些不知道什么名字的等你自己来吃吧~中餐和晚餐你可以吃：锡纸烧、莫小喃水饺、炸鸡汉堡、爱情麻辣烫、麻辣香锅、掉渣饼、浓汁烧、宫保鸡丁、黄焖鸡米饭、自助餐（二十多种菜品自选）、土豆牛腩、椒盐虾、口水鸡等等。
四、运动设备
操场
学校有两个塑胶跑道田径场，两个大型篮球场（连在一起，有十几、二十多个篮球框的那种）此外还有几个小型的篮球场，有两个足球场、网球场还有一个高尔夫球场，这学期的体育选修课就有教打高尔夫的，还有排球场。可见我们学校还是很重视学生的体质教育的。今年女足阵营中，就有5人在江汉大学读书。
体育馆
学校的体育馆我们称之为小球馆，但它并不小。它包括一层半地下室作为瑜伽、形体舞蹈、交谊舞、跆拳道、健身专项训练室，我这学期选的就是跆拳道，每个教室都有一面墙的镜子，开放时间同学可随意选择空教室练自己的舞蹈等。第二层为乒乓球场馆，第三层为羽毛球馆，第四层为网球场场馆，另有五层办公辅助用房。此外我们还有单独的健身房，同学可自行办卡。因为学校有开设游泳课，所以学校还和外面的公司有合作，还有游泳馆。
五、军训安排
我是20届的学生，所以我就讲讲这两年学校的军训。因为疫情的原因，学校特别重视疫情防疫，所以军训时间都不是特别长，大概都是10天左右的时间。教官们严厉并亲切着，有时晚上会表演节目。最后就是全校汇演报告结果了。军训学校会统一购买军训服装，一件外套、两件不同的迷彩上衣和与之搭配的裤子、一个帽子、一条皮带最后还有一个小板凳。一共才一百块好像。而且学校还会悄悄地给生活不是那么宽裕的学生减掉这个费用支出。
我的小板凳
六、教学条件
学校教学设施齐全，一共拥有17座教学楼，教育经费充足，仅次于武汉2所985，5所211之后，资金助力学生创新创业以及科研项目。截至2021年12月，学校拥有1个一级学科博士学位授权点,9个一级学科硕士学位授权点,11个硕士专业学位授权类别；开设 77个本科专业,涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11大学科门类。
参加科研竞赛的江大同学
七、就业前景
江汉大学2020年官方发布的就业率为8785%，还是非常高的。学校还非常注重学生的创新创业能力，因此设置了创新学分，达不到一定的创新学分是无法毕业的，鼓励学生多参加比赛、实习增加技能。学校还和校外企业合作，带领同学线下实习。每到毕业季，都会有很多的企业来学校 *** ，老师也经常鼓励我们多去看看，可以了解一下现在的企业都是需要什么样的人才、技能，为我们的以后早做准备。同时，学校的考研人数也是非常多的，常常图书馆占不到座位。
八、个人感受
在江汉大学读书的两年时间里，江汉大学给我的体验还是很不错的。最近即使是因为疫情不能出去，学校也在满足我们的要求，加上学校里面设施完备，中百罗森、书亦、蜜雪冰城、古茗等都有。我遇到的学校的老师们都很好，负责、耐心专业，大一的时候有老师还叫我孩子、小姑娘，我感觉特别亲切！同学们也都很好，热情、聪明，有很多值得我学习的学长学姐，我是真的很佩服他们。希望江汉大学越来越好！也欢迎同学们报考江汉大学！
2020年9月12日进行的一场女足比赛，交战双方江汉大学女足和上海女足的比赛就异常火爆，连续两次爆发大 *** ，几十人冲进场内参与混战，裁判不得不提前结束比赛。在比赛开始前，上海女足排名之一，江汉大学女足排名第二，两队为了争夺榜首的位置，展开了一场激烈的较量。
在比赛过程中，江汉大学女足本场比赛表现更好，3次洞穿领头羊的大门，成功实现逆袭，拿到了积分榜之一名的位置。 不过，比赛过程却没有结果看起来那么轻松，随着比赛局势已定，落后的上海女足球员情绪明显有些激动，她们的动作变得有些大。 领先的江汉女足球员"不甘示弱"，她们的脚下动作也变得越来越凶狠，双方互相飞铲的画面不断出现。
到了补时阶段，上海女足球员带球突破的时候，遭到江汉大学女足两名球员包夹，其中一名防守球员从身后使出一招"扫堂腿"，直接将上海球员踢飞。 受伤球员的队友看到这一幕，立即冲过来讨要说法，双方随即爆发冲突。场边替补席上的队员不甘寂寞，全都冲进场内，名为劝架实为参与冲突，场面可以说是相当混乱。 裁判无奈之下，只能向两名带头闹事的球员出示红牌，这才平息了本次冲突。
原本以为这次冲突结束之后就完了，没想到仅仅5分钟过后，上海外援卡米拉在场上恶意犯规，裁判直接出示红牌将其罚下。让人没想到的是，这名外援不仅没有接受处罚结果，而且趁身边人不注意，直接冲上前挥拳怒击对方球员。一场比赛竟然能2次看到几十人混战的画面，这在世界足坛都极为罕见，女超联赛用这种方式"声名远播"。 而裁判迫不得已，也只能提前结束本场比赛。这场比赛也让这两支女足球队除了名。这两次冲突对于这场比赛的影响也是比较大的。首先就是球员受伤。再者就是影响群众的观赛感。
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