今天给各位分享小学生体操比赛结束的知识，其中也会对小学体操入场比赛介绍词进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、写一篇做广播体操描写场面的作文广元市北街小学的广播体操作文480字
• 2、作文记一次会操比赛好的开头结尾
• 3、小学生广播体操比赛 日记，要场面描写
• 4、广播体操比赛主持词
• 5、广播体操比赛作文500字
• 6、小学广播操比赛活动方案

写一篇做广播体操描写场面的作文广元市北街小学的广播体操作文480字

我们每一个人都有一件难忘的事：也许是做了件好事。也许是一次比赛的胜利：也许是你听到的，也许是你看到的，也许是你亲身经历的，这都是我们人生这条路上的一个标志。前几天的永顺县广播操比赛让我的人生路上又多了一个路牌。

那是个想起来就让人激动的日子，天气非常的好。天空万里无云，太阳温暖的阳光照在大地上，这也是秋季里最难得的一个晴天。我们迎来了年一度的永顺县广播操比赛。

9点30分，广播里准时传来体育老师的声音：“请各班准备，比赛马上开始。”广播中的话音刚落，我们就以迅雷不及掩耳之势，在楼房的走道中排完了队，整装待发。

“五，四，三，二，一。”“发射。”不知是哪个调皮鬼轻声说的，我们觉得很好玩，想笑，可老师的一个瞪眼，让我们把“跑”到嘴边的笑声给“咽”了回去。我们完全进入了比赛时的良好状态。

“跑步，走!”体育委员一喊，我们就排着整齐的队伍，小跑步前进。

“第三套小学生广播体操，七彩阳光现在开始。”我一听到这句话，就打起了百分之一百的精神，把手伸得像钢管一样直，每一个动作都做得钢劲有力。就连平时做得动作像绵花一样有气无力的×××都把每个动作做得无可挑剔。

我留心看了一下四周，啊!那场面是多么壮观!全校几千个同学做着整齐的广播体操。连二年级的小朋友也做得令人赞叹不已。骤雨一样，是急促的掌声：雷声一样，是宏亮的口令：旋风一样，是挥舞的手臂：乱蛙一样，是整齐的脚步：焰火一样，是舞动的红领巾。我们的每一个动作都充满了力量，每一个动作都是那么的整齐，就像只有一个人在做一样。

我一走神，险些把动作做反再看一眼楼上的评委，她的日光直直地射向操场的中心，对我们毫不在意，我在心里松了一口气。虽然评委没发现我的错误，但是我心里一紧张，心情就无法平静下来，后面的动作就做得没有前面那么顺了……。

比赛终于结束了，我把压在心底里的另半口气也吐了出来。接着，我们就在退场音乐中排着队告别了操常

作文记一次会操比赛好的开头结尾

[记一次广播体操比赛作文]

星期五的上午,阳光穿过树丛,密密斜斜的洒满了大地,朵朵白云,被阳光染红了,天边像挂着一幅巨大的五彩

缤纷的油画,记一次广播体操比赛作文.我们全校学生穿着整齐的校服,举着班牌.排着整齐的队伍站在了操场.领导们站在了教学楼上,看到这么一群生龙活虎的

学生表露出一种期盼.国旗、校旗、队旗在操场上迎风飘扬.四周绽放的花朵争妍斗艳.这时李宁老师宣布：“小学生广播体操比赛现在开始,小学六年级作文《记

一次广播体操比赛作文》.”随着广播体操的音乐响起.操场上传来嘹亮的口号：锻炼身体,增强提制,锻炼身体,好好学习.领导们热烈的掌声从教学楼上传来,

听到这个掌声,我们更加信心百倍,不能辜负领导们的希望.广播体操之一节踏步运动开始了.做到第二节上肢运动时我们更加精神抖擞.到了第五节时,我跟不上

了节拍,而这却刚好被一个领导看见.领导们议论纷纷,我的心也怦怦直跳.后来我调整了节奏,跟上了节拍.广播体操在音乐声中结束了,我们排队走进教室,操

场已是一片寂静,可刚才那紧张又活跃的气氛仍在我脑海中回荡.记一次广播体操比赛作文350字

小学生广播体操比赛 日记，要场面描写

今天烈日当空， *** 辣的太阳照射着大地，也是我们学校一年一度的亲子运动会，大家都很高兴，因为能和自己的爸爸妈妈一起努力来为各自的集体争光。

到了我们要去的运动会体育中心，同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场，我们班的同学个个精神抖擞，斗志高昂心中只有一个心愿：希望这次运动会能拿全年 级之一名。运动会开幕仪式开始了，校长在广播里发言说：“同学、老师、家长们，你们好，今年一年一度的亲子运动会现在开始了！”全校同学身穿整洁的校服， 排着整齐的队伍，在运动场地走起了方块队，口里喊着自班的口号，我们班的口号喊得特别的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，之一之一！非我莫属！”结束了方块队仪式，紧张的运动会开始了！

今天的运动会项目可丰富了，有家长跳长绳，有家长和孩子越过障碍物接力比赛，还有长跑60米到800米的跑步......

最精彩的项目是家长和孩子越过障碍接力比赛，唐老师的枪声一响比赛了，只见我们班的韦亮宇同学紧握接力棒，跨过障碍物，把接力棒传到下一位家长，我们班的 拉拉队也在一旁加油助威，同学们的呐喊声此起彼伏，比赛在紧张的进行着，忽然，一位家长因跑得过快失去重心摔到在地。‘不好，这可怎么办，比赛还可以继续吗？’在一旁的同学都愣住了，只见这位家长并没有气馁，忍住伤痛继续坚持比赛，加油！加油！同学们喊得更响亮了，比赛结束了！我们班同学和家长通过努力取得了第二名的好成绩。

汗水和笑容流淌在他们的脸上，荣誉传动在大家的心里，虽然这次运动会大家都非常的累，但大家都非

广播体操比赛主持词

我们都知道，每次的课间操时间我们都会做不同的广播 体操 。下面是我为大家整理的关于广播体操比赛 主持词 ，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友!

广播体操比赛主持词1

本次广播体操比赛是对我们团队拼搏精神的一次考验，更是对校园、班级 文化 建设的有力体现，让我们伴着优美的音乐旋律，以高涨饱满的精神，用整齐划一的动作，舞动青春，放飞希望，展示出我们的青春风采，显现出我们的青春活力。让我们共同预祝本次比赛圆满成功

首先，让我们认识一下本次比赛的评委老师。

男：首先上场的是 级 班，他们迈着矫健有力的步伐，意气风发地走向赛场，他们相信有付出就有回报，只要尽出更大的努力就是胜利!

请 级 班同学做准备。

女：第二个出场的是 级 班，他们青春年少，热血沸腾

他们勇于拼搏，力争上游

请 级 班同学做准备。

男：接下来上场的是 级 班，他们朝气蓬勃，风华正茂，他们团结向上，积极进取

请 级 班同学做准备。

女： 级 班的同学正向我们走来，他们的信念是：人生能有几回搏，勇立潮头最风流!

请 级 班同学做准备。

男：接下来上场的是 级 班，他们以初生牛犊不怕虎的气势参加激烈角逐，他们用“台上一分钟、台下十年功”的信心展示自己的风采。

请 级 班同学作准备。

女：下面出场比赛的是 级 班，他们永不言败，他们决不认输，他们用行动证明实力。

请 级 班同学做准备。

男：接下来上场的是 级 班，他们是时代的骄子，他们是勇敢的弄潮儿!

请 级 班同学做准备。

女：下一个上场比赛的是 级 班。他们的宗旨是“友谊之一，比赛第二!

请 级 班同学做准备!

男;下一个向我们走来的是 级 班，他们用信心和决心战胜困难，他们用勇气和力量迎接挑战!

请 级 班同学做准备。

女：最后出场的是 级 班，他们精神抖擞，斗志昂扬。

女，经过裁判员们紧张的计算，本次体操比赛的成绩已经出来了。下面我宣布获得本次比赛三等奖的班级有：

请以上班级的班长或体育委员上台领奖，请学校领导为他们颁奖!(带头鼓掌)

男：获得本次比赛二等奖的班级有：

女：获得本次比赛一等奖的班级有：

男：让我们以热烈的掌声祝贺获奖的班级!

合：下面我宣布，本次广播操比赛圆满结束，谢谢大家!

广播体操比赛主持词2

A：尊敬的各位领导

B：敬爱的老师

C：亲爱的同学们：

合：大家下午好!

A：追逐十月的和风，带来多少丰收的喜悦。

B：沐浴金秋的阳光，实现多少绚丽的梦想。

C：厚德博学，让品格提升智慧，拿知识武装思想;

D：强身健体，以运动磨砺意志，用恒心锻造力量。

A：北附的学子们，头顶着夏日的骄阳，我们来到这个温暖的大家庭。

B：北附的学子们，感受着恩师的教诲，我们在这儿学习、成长。

C：带着父母的期盼，带着恩师的厚望，带着集体的荣誉，我们来了，来到人才的摇篮北大附中。

D：今天，我们满怀 *** 地迎来了--校区之一届广播操比赛。

A：在此振奋人心、 *** 飞扬之时，请允许我们代表--校区全体师生对本次大赛的举行，表示热烈的祝贺!

B：向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心的感谢!

C：首先，请允许我们介绍莅临本次比赛现场的领导他们是：

D：--校长、小学教务处--主任、幼儿园--园长、初中部--主任

A：同时他们也是本次比赛的评委老师们。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!

B： 广播体操比赛是我校一项优良传统赛事，充分体现了我校“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的体育 教育 理念。本套体操旋律优美、节奏清晰、动感强劲，反映出学生热情欢快、健康向上的精神面貌和青春活力。

C： 本次广播操比赛是对全体同学精神风貌的一次考验，也是对全体师生团结拼搏精神的一次检阅，更是我校班级文化建设的一次大展示，让我们共同预祝本次比赛圆满成功!

D：下面有请裁判长--主任 宣布比赛规则

宣布比赛规则：

B：最后有请 --校长 宣布比赛开始。

领导：现在，我宣布：--校区之一届广播操比赛现在开始!

开场舞

之一组比赛

A：感谢小学部小朋友带来的开场舞，让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩表现!

B：首先上场的是 一(1)班 、一(2)班 和 二(1)班 ，

A：他们迈着矫健有力的步伐，意气风发地走向赛场

B：他们相信有付出就有回报，只要尽出更大的努力就是胜利!

第二组比赛

C：让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩表现!

D：第二个出场的是 三(1)班 和 四(1)班 同学，

C：他们青春年少，热血沸腾

D：他们勇于拼搏，力争上游

C：他们的 口号 是：人生能有几回搏，勇立潮头最风流!

之一个文艺节目

A： 让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩表现!

B：接下来我们欣赏由--老师带来的歌曲---中国人。掌声欢迎!

C：感谢他们的精彩表演!

D：下面公布一下之一、二组的得分情况：

广播体操比赛主持词3

男：尊敬的各位领导、各位职工：

女：亲爱的各位老师，各位来宾：

合：大家下午好!

男：踏着新年轻快的脚步，伴随着冬日温暖的阳光，今天我们相聚在这里，举行大众广播体操比赛。

女：我宣布：培训中心大众广播体操比赛正式开始!

男：首先，掌声欢迎裁判长--宣读比赛规则 !

(规则完毕后)

男：体育是力量的角逐;

女：体育是智慧的较量;

男：体育是美丽的展示。

女：体育是强大的体现。

男：科学地锻炼身体，能使我们增强体质 。

女：科学地锻炼身体 ，能使我们保持旺盛的精力 。

男：坚持锻炼能预防并减少疾病。

女：坚持锻炼能使我们延年益寿。

男：举办大众广播操比赛是提高教职工身体素质的重要举措。

女：本次比赛受到了中心领导的高度重视。

男：训练中，我们全体教职工经受了寒冬的考验和风雨的洗礼。

女：现在我们终于迎来了向领导汇报日子。

男：现在我们终于迎来了展示自己风采的时刻。

(根据出场顺序再调整)

1、男：有请机关二工会代表队出场表演。

女：看，他们个个气宇轩昂，精神饱满。

男：在这次广播操学习中他们吃苦耐劳，不怕困难，充分显示出了昂扬的斗志和奋起拼搏的精神。

女：我们相信在这次广播操比赛中，他们一定能取得骄人的成绩。

男：我们相信在新的一年，他们一定能演绎出更加精彩的自我和辉煌的明天!

2、女：精神饱满斗志扬，步伐矫健英姿飒爽。

男：现在进入比赛场地的是教研一部代表队。

女：这是一个朝气蓬勃，团结友爱的集体。

男：这是一个上下一心，充满凝聚力的集体。

女：这是一个奋发向上的集体。

男：“ 建一流队伍、树一流形象、创一流业绩”是他们的工作目标;

女： 顽强拼搏，是他们永恒的信念;

男：永争之一，是他们不变的追求。

女：我们有理由相信，教研一部一定能取得好成绩。

男：让我们为他们加油，为他们祝福!

3、男：放飞理想，放飞 *** 。

女：勇往直前，永不言败。

男：这就是正在进入比赛场地的教研二部代表队。

女：这是一个充满朝气和活力集体。

男：这是一支充满 *** 与豪迈的队伍。

女：他们步伐矫健，精神抖擞。

男：他们团结友爱，工作勤奋。

女：看吧，他们一定是比赛场上最亮丽的风景线。

男：胜利，将与教研二部同在!

4、女：服装整齐划一，精神斗志昂扬，决心迎难而上。

男：这就是我们的技工教育工会代表队。

女：这是一个具有强烈集体荣誉感的集体。

男：这是一支具有强烈自信心的队伍。

女：培养技工人才，服务油田发展是他们的目标。

男：努力拼搏，勇夺之一是他们的誓言。

女：在新的一年，他们一定会以崭新的面貌，让大家看到强者的风采!

5、男：下面要进入比赛场地的是机关一工会代表队。

女： 他们以“全民健身，人人运动，干部带头”为要求。

男：他们克服了工作十分繁忙的困难。

女：他们认真学习广播操，积极参加训练。

男：练好身体，科学决策，发展中心是他们的目标。

女：练好身体，服务教学，服务教师是他们的追求。

男：他们为树立“廉洁高效，勤政为民”的机关形象而锻炼好身体。

女：让我们预祝他们在广播操比赛赛场取得好成绩。

6、女：现在将要比赛的是培训二工会代表队。

男：训练中他们相互鼓励，相互扶持。

女：他们经受了寒冬的考验和风雨的洗礼。

男：他们有一种不怕苦，不怕累的精神。

女：他们在以后的工作中也会取得骄人的成绩!

男：因为他们始终坚信：没有更好，只有更好!

女：让我们预祝他们用蓬勃的朝气向大家展示一曲新年青春的赞歌!

7、男：看，迎面而来的是培训一工会代表队。

女：他们精神抖擞，英姿飒爽。

男：“刻苦训练，团结奋进，力争上游”是他们的目标;

女：“青春无悔，永不言败”是他们的誓言。

男：这是一个团结奋进的集体。

女：这是一个自信快乐的队伍。

男：我们相信，胜利必将属于他们!

8女：下面将要出场的是朝气蓬勃、热情奔放的汽校代表队。

男：看，他们迈着矫健的步伐，洋溢着青春的活力来了。

女：他们带着永不言败的自信，昂首阔步， *** 飞扬的来了。

男：他们以高昂的热情为中心未来播种。

女：他们以辛勤的汗水为学生前途耕耘。

男：他们以飒爽的英姿为自己青春喝彩。

女：汽校代表队是一只展翅翱翔的雄鹰，拥有强有力的冲劲，拥有摄人的气势。

男：他们一定能以破竹的力量创造辉煌!

女：让我们一起为他们加油!

9、男：迎着冬日里温暖的阳光，后勤服务工会代表队出场了。

女：这是一个积极向上、团结奋进的队伍。

男：他们热情友好，服务一流。

女：创新进取是他们永恒的追求。

男：团结向上是他们不变的誓言。

女：他们灿烂的微笑，充沛的精力，整齐的步伐正在向大家展现这样的誓言：

男：让后勤服务工会充满手足之情，充满热情和温馨，充满成功者的气概和骄傲。

10、女： *** 飞扬，青春飞扬，正向主席台而来的是产业工会代表队。

男：他们是舞动的音符，是跳跃的旋律。

女：他们拥有山的伟岸，拥有雨的剔透。

男：他们带着理想与信念，带着无悔与拼搏。

女：他们已经走上了中心发展的快车道。

男：让我们预祝他们比赛中取得好成绩。

11、男：千帆竞发，万舸争流。

女：现在出场的是信息传媒工会。

男：这是一个由信息中心、学刊部、图书馆组成的集体。

女：这是一支充满活力和朝气的队伍。

男：他们精神饱满，意气风发。

女：矫健的步伐是无悔的力量。

男：竦爽的英姿是必胜的决心。

女：我们相信，胜利一定属于他们。

12、女：“不经历风雨，怎能见彩虹”?

男：学历教育工会代表队已满怀 *** 来到了比赛现场。

女：他们奋进昂扬、充满生机。

男：这是一支由职大部、函授部、远程教育部组成的队伍。

女：常年在外奔波使是他们的工作;

男：团结奋斗，努力拼搏，是他们永恒不变的诺言。

女：相信今天的他们定会超越自我，以优异的成绩展示必胜的信心!

13、 男： 感谢全体教职工精彩的表演。

女：现在有请工会办公室主任--为大家演 唱歌 曲《--》。

(结果出来后)

14、女：现在我荣幸地向大家宣布比赛结果：

(结束语)

男： 新的一年百尺竿头，我们扬帆起航;

女：新的起点路途漫漫，我们风雨兼程。

男：我们带着永不言败的执着，

女：我们带着自强不息的誓言。

男：我们同心协力，为美好的未来打拼;

女：我们现在出发，向胜利的终点冲刺。

男：此刻将成为广播操比赛的终点。

女：此刻又将成为我们自觉健身的起点。

男：让我们养成自觉锻炼的习惯，提高素质，爱国爱校。

女：让我们努力工作，顽强拼搏，用辛勤的汗水，共同创造培训中心更加辉煌灿烂的明天!

男：培训中心20--年大众广播体操比赛结束。

合：谢谢大家!再见!

广播体操比赛主持词4

尊敬的各位领导各位来宾、亲爱的老师们、可爱的同学们：

下午好!

广播体操是一项充满时代气息，展示青少年活力的运动，是我们学校健康教育的一个重要组成部分，也是我们学校一道亮丽的风景。

今天下午我们踏着轻快的步伐，伴着冬日温暖的阳光，相聚在这里，举行“时代在召唤”的广播操比赛。

现在热烈欢迎我们年级的行政领导--副校长给我们进行 *** 演说。

大家掌声欢迎-副校长!

感谢刘副校长，希望同学们不负众望!

让我来介绍莅临指导的领导和嘉宾：--校长 --书记 --副校长 --副校长 --副校长 --学校--校长 --主任

--外语培训学校--校长 初一4 班--同学家长

初一7 班--同学家长 --初一4 班--家长

--初一5 班--家长

让我们用热烈的掌声欢迎他们!

现在负责主持工作的是： 学生会干部--同学 初中部广播员--同学

学生主持内容

男：体育是力量的角逐;

女：体育是智慧的较量;

男：体育是美丽的展示。

女：体育是强大的体现。

男：科学地锻炼身体，能使我们增强体质。

女：科学地锻炼身体，能使我们保持旺盛的精力 。

男：操练中我们经受了劳累的考验，重复训练的煎熬。

女：现在我们终于迎来了向领导汇报的日子。

男：现在我们终于迎来了展示自己风采的时刻。

我宣布：二十中初一级广播体操比赛正式开始!

1 .男：有请初一2 班初一10 班出场比赛。

女：看，他们个个气宇轩昂，精神饱满。期待他们能取得骄人的成绩。

2 .男：现在进入比赛场地的是初一5 班初一11 班 。

这是朝气蓬勃，团结友爱的集体， 这是上下一心，充满凝聚力的集体。看吧，他们一定是比赛场上亮丽的风景线。

3. 女：勇往直前，永不言败

男：这就是正在进入比赛场地的海宁初一1 班和初一8 班。

4. 女：接下来进场的是海宁初一9 班和海宁初一7 班。

他们是具有强烈集体荣誉感的集体，他们是有强烈自信心的队伍。

5. 男：下面进入比赛场地的是：初一6 班和初一12 班。

女：预祝他们在广播操比赛中取得好成绩。

6. 女：现在将要比赛的是：初一1 班和海宁初一4 班。

男：训练中他们相互鼓励，相互扶持。他们有一种不怕苦，不怕累的精神。

女：他们用蓬勃的朝气向大家展示一曲青春的赞歌!

7. 男：看，迎面而来的是：海宁初一6 班和初一7 班。

女：他们精神抖擞，英姿飒爽，自信快乐。

8. 男：下面将要出场的是朝气蓬勃、热情奔放的初一9 班和海宁初一5 班。

女：看，他们迈着矫健的步伐，洋溢着青春的活力来了。让我们一起为他们加油!

9. 男：迎着冬日里温暖的阳光，海宁初一3 班和海宁初一8 班出场了。

女：他们以灿烂的微笑，充沛的精力，整齐的步伐正在向大家展现青春的活力。

10. 女：现在出场的是：初一3 班和海宁初一2 班。

男：他们精神饱满，意气风发地向我们走来了。让我们一起期待着他们精彩的表演。

11. 男：瞧，初一4 班已满怀 *** 来到了比赛现场。他们奋进昂扬、充满活力。欲以超越自我，以优异的成绩张扬他们的独特个性。

12. 女： 感谢同学们的精彩表演。现在请特邀嘉宾二十中校长陈江平校长给我们讲话， 大家掌声欢迎!

( 陈校长发言)

13 .男：感谢校长的鼓励和指导!陈校长在百忙中抽时间来参加我们的大会，是关心我们的成长关注我们的进步，同学们，我建议我们用最热烈的掌声来表达我们的感动和谢意!

(结果出来后)

14 .女：现在我荣幸地向大家宣布比赛结果：

15 .男：请各班派一个代表上台来领奖，请领导给我们颁奖!

16 .女：热烈祝贺取得优异成绩的班级!真诚感谢领导和来宾们的支持和关心，真诚感谢老师们的辛勤付出!现在请年级主任刘紫霞老师进行 总结 发言。

( 级主任发言) 并给所有嘉宾赠送纪念品。

(结束语)

17 .男此刻将成为广播操比赛的终点。

女：此刻又将成为我们自觉健身的起点。

男让我们养成自觉锻炼的习惯，提高素质，爱国爱校。

女：让我们努力学习，顽强拼搏，用辛勤的汗水，共同创造更加辉煌灿烂的明天!铭记着：今日我以二十中为荣，明天二十中以我为荣!初一级广播操比赛到此结束。

18 .男女：我们用热烈的掌声欢送嘉宾离场。

19 .各班听从指挥有序退场，做好本班坐席的清洁工作。

广播体操比赛主持词5

大赛之一项： 奏国歌，全体起立。

大赛第二项： 尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好!

今天，我们全体师生满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，齐聚美丽的校园，共同迎来了我们期待已久的广播操比赛。

这次比赛不仅是对同学们做操水平的一次检阅，也给同学们提供了一个展示风采的平台，更是对全体师生竞争意识，团队精神，顽强拼搏精神的大检阅，希望同学们能本着“我运动，我健康;我运动，我快乐”的理念，在这次比赛中团结协作，顽强拼搏，胜不骄，败不馁。

赛出风格，赛出水平，赛出友谊。全面展现我们当代中学生蓬勃向上的时代风采和精神风貌。

大赛第三项：下面，有请张校长校长给大家讲话，大家掌声欢迎!

大赛第四项：我非常荣幸地向大家介绍出席本次广播操比赛的领导及评委老师。

出席领导有：

评委老师有：

大赛第五项：

《第九套广播体操》对人体心血管系统、神经系统和运动系统等都有益，能增强体质，缓解大脑疲劳，调节情绪，对提高身体的协调性，培养节奏感、韵律感，学生集体主义精神以及促进身体的全面发展都具有积极的作用;《第九套广播体操》，音乐旋律优美、节奏清晰、动感强，反映学生在阳光下热情欢快、健康向上的精神面貌和青春的生机与活力。

下面我宣布，--中学20--年校园广播体操比赛现在开始!

1、首先上场的是高一·三班：这是一个团结奋进的班集体、这是一个温馨和谐的大家庭。让我们掌声欢迎高一·三班的同学登场。有请高一·一班做好准备。

2、现在上场的是高一·一班：本班是一个团结、活泼、上进的班级。人人喜气洋洋，精神抖擞。他们将以整齐的步伐、优美的动作展示班级的风采。去掉一个更高分分，去掉一个更低分 分，最后得分 。有请高二·一班做好准备

3、接下来入场的是充满活力的高二·一班的同学。看，他们迈着矫健有力的步伐，精神饱满，意气风发。让我们满怀期待的把最美好的祝愿送给他们。去掉一个更高分分，去掉一个更低分分， 最后得分分。有请高三·二班做好准备。

4、接下来入场的是充满活力的高三·二班的同学。看，他们迈着矫健有力的步伐，精神饱满，意气风发。让我们满怀期待的把最美好的祝愿送给他们。去掉一个更高分分，去掉一个更低分分， 最后得分分。有请高一·二班做好准备

5、接下来入场的是充满活力的高一·二班的同学。看，他们迈着矫健有力的步伐，精神饱满，意气风发。让我们满怀期待的把最美好的祝愿送给他们。去掉一个更高分分，去掉一个更低分分， 最后得分分。有请高三·一班做好准备

6、接下来入场的是充满活力的高三·一班的同学。看，他们迈着矫健有力的步伐，精神饱满，意气风发。让我们满怀期待的把最美好的祝愿送给他们。去掉一个更高分分，去掉一个更低分分， 最后得分分。有请高二·二班做好准备

7、现在上场的是高二·二班：快看!一个步伐整齐，精神抖擞，斗志昂扬的方阵向我们迎面走来。他们有着满腔的热情，拼搏的决心和必胜的信念。今天，他们踏着轻快的节奏，迎接着广播体操比赛的胜利。得分分。

8、最后出场的是我们的教师表演队，请大家鼓掌!

闭幕词 ：

同学们，本次广播体操比赛在全体师生的共同努力下，取得了圆满的成功。感谢领导的支持，是你们的策划，使这次比赛得以有条不紊地进行;感谢我们的体育老师，是你们的点拨训练，让我们的学生有了飞速的进步;感谢我们的班主任，是你们的辛苦付出，让同学们有了今天的成绩。

感谢我们的科任老师，是你们的赞美，使得我们更有勇气去奋力拼搏。感谢在场的所有的观众，是你们的肯定是得我们更自信，骄傲。

希望我们全体同学继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作，顽强拼搏的精神，并将这种精神带到我们的学习中，为了更美好的明天而努力!

广播操比赛到此结束，谢谢大家!

请各班听广播指挥有序退场。

广播体操比赛主持词相关 文章 ：

★ 小学生广播体操比赛主持词

★ 体操比赛主持词5篇

★ 校园广播操比赛主持词

★ 广播体操比赛主持人串词

★ 校园广播体操比赛主持词

广播体操比赛作文500字

在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我帮大家整理的广播体操比赛作文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

广播体操比赛作文500字1

星期四的下午，在我们西关学校，举行了之一次广播操比赛。比赛的年级有四、五、六年级。

这次比赛的主要得分是班级的卫生、纪律和做操的质量。

比赛开始了。用抽签的方式来安排比赛的次序。结果，我们班是第三个出场。之一个班是四六班。他们喊着洪亮的口号上场了。前几节做得还不错。但是，到了体转运动的时候，就有些人不会做，有的转这边，有的转那边，像热锅上的蚂蚁。

很快的，该我们班出场了。体育委员领着同学们喊着：“认真做操，以我为荣，四四班加油！”，我们迈着整齐的步伐，穿着干净的校服，精神抖擞地来到了比赛区。评委的一声令下，随着有节奏的节拍，我们都拿出更高的水平来做，想为班级争光。我也牢记着妈妈说的做操时要目视前方、动作随着节拍走，紧张而认真的做着。可是，我们班里有些同学做的还不熟练，到踢腿运动时做错了。我在一旁看着，暗自着急，幸亏都又迅速的改正过来。后面的几节做得非常好。终于做完了，随着体育委员洪亮的口号声我们四四班下了场。

后来五、六年级的哥哥姐姐们做得都很漂亮。动作整齐，整队速度也很快。

这次广播操比赛，真的是又紧张又激动。以后在课间操和体育课上，一定要认真做操，锻炼身体，争取下次取得更好的成绩。

广播体操比赛作文500字2

今天下午，我们实验小学举行了一场隆重又庄严的队列广播操比赛。

我们班是之一个出场的，下午我们很早就来到操场做好准备。

随着陈主任的一声令下，我们的比赛终于正式开始了。

我们全班跟着音乐，排着整齐的队伍，齐踏步出场。同学们都精神抖擞，个个都像威武的小战士，昂首挺胸，动作麻利而有力。连平时总爱给我们班捣乱的鹏宇和锐佳也变得严肃、认真起来。此时此刻，我的心里像十五只水桶打水——七上八下的，害怕如果我哪个动作做错了，会被台下正在观看的同学笑话。“不行，我不能给班里拖后腿。”我心里想着，给自己定了定神。

接着是之一排报数。指挥员晓霞由于太过紧张，喊错了口令。可她仍然临危不惧，果断地指挥着同学们。“一、二、三、四、五……”同学们的声音个个都铿锵有力，充满了自信。快轮到我了，我的心里开始忐忑不安起来，也许是之一次参加这种比赛的缘故吧，我的怀里像揣了个小兔子，不停地乱跳着，腿也一个劲地抖动着，手还捏出了汗。“十六、十七”。接下来轮到我报数了，我用尽了吃奶的力气，响亮地喊道：“十八！”全场的同学都看得目瞪口呆。

最后一项是做广播操。你瞧！大家做得这么认真呀！全班同学都坚起了耳朵，听准每一个节拍，灵活地扭动腰身，有节奏地颤动着。每一个动作都做得那么流畅。

终于做完了所有的环节了，我长长地舒了一口气，踏步退场。这时，全场沸腾起来，大家一片欢腾，士气高涨，掌声犹如那雷鸣般响彻云宵。

接下来轮到其它的班级比赛了，他们个个都信心十足，斗志昂扬，做操的动作敏捷，真像一群小哨兵。

学校举行的这场比赛，不仅丰富了我们的课余生活，还锻炼了我们的身体，增强了我们的体质，真是一举两得呀！

广播体操比赛作文500字3

在这个难忘的12月14日下午，我校举行了一个别开生面的精彩比赛——广播操比赛。

为了这场比赛，老师以及同学们是煞费苦心，每次体育课都变成了做操课，包括老师都十分劳累。之所以这样花费心血，是因为我们举行一场广播操比赛。不仅如此，还要选出一些做得好的班，颁发奖状。

平时，天天生龙活虎的同学们，今天站在比赛场地上都十分沉寂，仿佛一根针掉地也能听见似的。

开始比赛，第二个回合便是我们班上场。我们迈着矫健的步伐，伴着响亮而整齐的口号声，进入了比赛场地。虽说我们在平日里练得是有头有尾，但今天却十分紧张，同学们个个都跟我一样，忐忑不安，生怕做不好丢了老师的脸。

广播响了，我们也稍有转色，不像刚才那样紧张。但由于我也参赛，当然也能体会同学们当时的心情，如那“黄河之水——波涛汹涌。”开始做第二节操，这是我最不擅长的一节操，从事手脚配合不好，弄得是“丈二和尚——摸不着头脑。”此刻，我的心怦怦跳，仿佛快要夭折。但还是支撑了下来，尽更大的努力做好了那节操，我终于松了一口起，差点把我累得半死。再看看前面的郝梦静她们，也都跟我同龄相怜……

操终于做完了，我们就像“出了鸟笼的小鸟——高兴不已。”只等着评委评判出的结果了……

比赛渐渐接近尾声，大家目不转睛地盯着杨校长手里捏的结果单，心里都暗暗为自己班加油。大家渴望已久的结果终于出来了，我班光荣地获得甲组三等奖，我们欢呼雀跃，不想停止；使我们一头头丧失了斗志的狮子重新燃烧起战斗的火焰。老师们也为自己班得到了荣誉而自豪，参加比赛的人更是如此。

比赛结束了，但大家仍沉浸在兴奋之中。这场比赛，多有意义啊！使我懂得了团结就是力量！

广播体操比赛作文500字4

今天，我们学校举行了一次广播体操比赛。为了这次比赛，每个班级都积极训练，希望能在比赛中获得好成绩。

下午，我们早早地来到学校，把凳子整齐地摆在操场上，我们围坐在操场四周观看比赛。比赛开始了，首先出场的是二年级和四年级的同学。老师让我们认真观察他们的优点和缺点，通过仔细观察，我发现四年级大哥哥大姐姐们把每个细节都做到位了，而且他们站得像一个人被多次复制一样。二年级小弟弟小妹妹们虽然没有四年级大哥哥大姐姐们做得标准，但我能看出来，他们个个做得很认真。

二年级和四年级的比赛结束了，该是我们三年级和五年级比了，我的心情非常紧张。徐老师大声喊道：“三年三班站排。”我们迅速从座位上站起来，以最快的速度站好排。突然，张雨晴对着杨明新大声喊：“杨明新，关键时刻到了，你一定能行！”同学们一起看着杨明新，向他投去了鼓励的目光。在邱林翔同学响亮的口令下，我们迈着整齐的步伐走进场地，领操员李凤仪站在队伍的最中间。体育老师用目光示意我们准备好，喇叭里播放出广播操的音乐。我的心一下子揪了起来，生怕自己哪一个动作做错了。我用眼睛的余光看了一下，同学们个个精神抖擞，努力地把每个动作做到位。在同学们的共同努力下，我们班取得了年级之一名，同学们高兴得欢呼起来。

这次体操比赛，让我体会到了“一根筷子容易折，一把筷子难折断”的道理。

广播体操比赛作文500字5

星期三上午，我们荷城街道第三小学举行了高明区中小学生广播体操比赛。今天的天气真好啊！回想昨天还下着大雨，把校园淋得湿漉漉的。今天天公作美，北风姑娘用力一吹，把校园焕然一新，给予了我们一个好的比赛场地。连太阳公公也出来了，温暖的阳光照耀着我们美丽的校园，好像也为我们喝彩、加油似的。

悦耳的 *** 响起来了，从广播里传来了“运动员进行曲”。各班同学都以以迅雷不及掩耳之势排好队，随着雄壮的乐曲声，进入操场。只见每个同学都是那么精神饱满，穿着统一的校服，排着整齐的队伍，迈着整齐的步伐，走上操场进行比赛。

在校长的指挥下，我们异口同声地喊起口号：“强身健体，立志成才。”顿时，操场里响起了我们洪亮的口号声。喊完口号，我们跟着音乐的节奏做广播体操，我们每一个同学心里都想着为学校、为班级争光，所以大家认真地做好每一个动作。于是，我打起了百分之一百的精神，把手伸得像钢管一样直，每一个动作都做得钢劲有力。就连平时做得动作像绵花一样有气无力的小风同学都把每个动作做得无可挑剔。

啊！那场面是多么壮观！全校几千个同学做着整齐的广播体操。连一年级的小朋友也做得令人赞叹不已。骤雨一样，是急促的掌声；雷声一样，是宏亮的口令；旋风一样，是挥舞的手臂；焰火一样，是舞动的红领巾。我们的每一个动作都充满了力量，每一个动作都是那么的整齐，就像只有一个人在做一似的。

随着音乐声的结束，我们做完了操，又踏着整齐的步伐、喊着嘹亮的口号回到了教室。比赛过后，陈校长在广播里称赞我们刚才的表现出色，还给我们打了一个100分的好成绩，同学们都高兴地欢呼起来。我也暗暗下定决心，在学习上也要像做早操一样，拿100分。

广播体操比赛作文500字6

在这骄阳似火的中午，我们紧张的准备着，“全国小学生第三套广播体操希望风帆现在开始”随着喇叭的声音我们一遍一遍的开始训练着……

我们从之一遍训练到第二遍又从第二遍训练到第三遍，同学们的汗水如雨，老师的嗓子嗓哑，但是我们深深的知道我们的努力不会白费。

先从之一遍开始说吧，在腹背运动的时候我们的手犹如调皮的孩子，有的手往左有的往右，这时我们的班主任开始着急起来，“照这样下去可不行啊”，于是张老师亲自带头示范，“手先往左再往右！”……老师一遍遍的示范，同学认真的听着，功夫不负有心人啊，我们终于把腹背运动手摆的非常整齐了，但是麻烦才刚刚开始……

在第二节的时候我们的跳跃运动出现了很大的麻烦，我们个个跳的都跟鸡爪差不多，但是老师教了我们许多遍依然没有改正过来，于是我们个个都灰心了，但张老师对我们说：“同学们，还记得我们以前吗？我们以前不是刻苦训练的才拿的全校一等奖吗？”“是，我们这届也要那冠军！”大家整齐的说道。于是我们大家刻苦训练，终于把跳跃运动跳好了。这时我又看见老师笑了！

最后一遍了，我们认真的做完了整个体操，老师说：“很好，动作非常整齐，这就是我们努力的结果！”

终于我们用我们辛勤的汗水和老师的付出，在我们学校获得了一等奖，这时再次发现老师笑了，笑的更甜了……

广播体操比赛作文500字7

今天要广播体操比赛。我紧张极了，心想：我能不能做好，我们班能不能得之一名？真希望不要比赛呀！

但是，该来的还是来了。时间过得真快，转眼间下午之一节课就到了。我们戴好红领巾，整理好校服，便怀着忐忑不安的心情去排队了。校长和学校的体育老师在话筒里说了一阵后，音乐就响起来了，这是一首激动人心的音乐，我全身的血液顿时沸腾起来了，开始紧张，我一个人做错了某个动作，就会拖累全班的成绩啊！好不容易使自己冷静下来，广播已经开始“原地踏步走”。我随着节拍，将手臂伸直，把手抬高，尽量步伐与前面的应何春秀一样。就下来的细节，我尽量做得到位，尽量做得好一些。终于熬过了这短暂而又漫长的几分钟时间。

现在，每三个班做一套广播操。四（1）、四（2）、四（3）班来做。“嘀~~”音乐又响了起来，虽然阳光炽热，但我们还是扭过头去，认真地望着他们。我左看看，右看看，总觉得他们做得不怎么好，首先，手摆不直，又做得太快，总得给我的感觉是——有气无力。四（4）、四（5）、四（6）班好多了，不过还是有点快并且有一个男生做得太快了，我想这位男生肯定拖了他们班的后腿，得不了之一了。轮到我们了，我们认真地做好每一个动作，争取每个动作做到位，我们每个同学都做得很好。这下，获得之一名应该说是三只手指头捏田螺——十拿九稳了。

“停——”，终于结束了，不，我们还不能走。向中靠拢后，我们迈着轻快的步伐，整齐地走在去教室的路上。风儿呼呼吹着送给我们凉爽，小树抖动着绿叶表示祝贺，我们个个心里美滋滋的。

广播体操比赛作文500字8

“四年级二班9。77分，四年级六班9。67分……”广播里传来裁判长洪亮的声音。“我们班得了第二名罗！”顿时，队伍中有同学欢呼起来。欣喜之余，我的心中泛起丝丝遗憾。

比赛激烈的场面，至今仍历历在目。瞧，三年级的七个方队迈着矫健的脚步，喊着响亮的口号入场了。伴随着悦耳的乐曲声，他们像一只只雏鹰展翅欲飞，又像一个个精灵翩翩起舞。看着他们精彩的表演，我们赞叹不已。

一年级的小弟弟、小妹妹出场了。别看他们人小，个子小，走起路来却雄赳赳，气昂昂，像初生的牛犊，有使不完的劲：他们的踏步特别有力，他们的口号特别响亮，我们都忍不住为他们喝彩。

终于等到我们上场了，我的心仿佛有十五个吊桶打水——七上八下。在指挥官罗宇韬的带领下，我们迅速在准备区排好队。“对自己要有信心，赛出水平！”老师的叮嘱在我们耳畔响起。进入做操区，我们有序地散开。糟糕！前面的袁昕站歪了，我心急如焚，压低嗓门，喊道：“袁昕，往右边移！”也许袁昕太紧张，根本没有听到，还是笔直地立着，我恨不得冲上去拉她一把，可又担心被评委发现。我壮着胆，提高嗓门又叫了袁昕两声，这回她终于有反应了，我一下子松了一口气。伴着节拍，我们时而像飞向高空的雄鹰展翅欲飞，时而像活泼可爱的小兔，欢快跳跃，我们脸上带着微笑，每个动作都力争完美。

“一分耕耘，一分收获”。我相信：只要我们全班同学齐心协力，继续努力，下次比赛会取得更加辉煌的成绩！

广播体操比赛作文500字9

星期五的下午，是一个阳光灿烂、风和日丽的下午，今天下午也是同学们最兴奋最快乐的一个下午。我们全校的六年级四个班、三年级四个班、二年级四个班举行广播体操比赛，我们把校服穿得整整齐齐。

比赛开始了，六一班的大哥哥姐姐们整整齐齐的出场了，他们大声的喊着一、二、三、四，手上都带着白手套，开始表演了。音乐渐渐响了起来，大哥哥和大姐姐们随着音乐声有节奏跳了起来，。我们看了看，心里忐忑不安，因为，每个同学跳得都很好，队列也很整齐、动作也很优美。

时间过得很快，很快就轮到我们上场了。我站在底下时候，看着台上坐下的校长和老师，心里非常的着急、害怕，我想了想前面的大哥哥大姐姐跳的都不害怕，我还害怕什么呢！这时，音乐渐渐响了起来，我随着音乐的节奏跳了起来。就在那一瞬间，我感觉我好像飞上了蓝蓝的天空上一样，那时，我坐在白云上，唱着动听的歌，我似乎变成了一只小鸟，慢慢的在天空中飞翔了起来。跳完了，我们下了台，做到了我们的座位上了以后，我心里就一直不停地想着，我们班这次到底能不能拿上学校要发奖状呢？我一直不放心的问着自己，想着想着，很快的这三个级就全部都演完了。老师拿着话筒说：“获奖的班级有六一班、二四班、三一班。”

我们大家听见了有我们班，都热烈的给自己鼓掌，都开心的都跳起来了，我们高兴的`欢呼着拥抱在一起。

广播体操比赛作文500字10

经过了几个星期的刻苦练习与难熬的等待，举行广播体操比赛的日子终于来到了，看着同学们那标准的姿势，充满自信和期待的面庞，我的心里渐渐又有了底，因为，至少，这朵花已经灿烂的绽放了。

星期五那一天，阳光明媚，在这样美好的环境下，同学们的表现是否能让它更加美丽灿烂？因为次序比较靠后，同学们滔滔不绝的谈论着其他班的表现，并吸收他们的长处，吸取他们的教训，已做到日趋完美，尽管我们都在心里明白：正如乔丹所说，“人可以追求完美，但没有人可以达到完美的境界”。等到其它班读分的时候，遇见高分，同学们惊呼；逢到低分，同学们叹息。

占尽了人和与地利，何愁胜利不到？我尽量安抚着我那颗浮着的心。同学们一个个信心百倍，精神焕发，似乎已经胜利在望。等到我们之前的那一个班比赛的时候，班长已经招呼同学们做好了准备，似乎每提前一秒，会使我们表现更好似的……

随着体育委员那洪亮的喊声，我们迈着稳健的步子，进入了赛场，一步，一步，我似乎看到了那胜利女神正在向我招手，而我们，也一步一步坚实有力的向她走去……

走过了那比赛的进程，我们的表演结束了。看到同学们那一张张愁眉苦脸，我不由得想起比赛的失利。等到宣布成绩的时候，不出我的预料，我们班没有受奖。同学们满载着希望而来，洋溢着失败而告终。

但是回过头来一想，结果其实也无所谓，因为同学们已经付出了，已经尽力了，已经掌握了广播体操的标准动作，举行比赛的目的不就是如此吗？我们还过多的追求什么呢？那些真的那么重要吗？

既然我们已经掌握了那些动作，成功失败已不再那么重要。

既然开花了，为什么非要它结果呢？

广播体操比赛作文500字11

“一二一、一二一……”响亮的口号声在操场上空回荡。那是什么声音？哦，原来是我校正在举行激烈的广播体操比赛。三到六年级的同学欢聚在大操场上，操场顿时成了欢乐的海洋。

前面比赛的几个班级的同学都穿着整齐，动作整齐划一，广播操做得又精神又漂亮，我们都投去了赞许的目光。轮到我们班比赛了，胡老师带领着我们来到操场中间，她亲切地对我们说：“做的时候动作要整齐，踏步时要昂首挺胸。”我们牢记胡老师的话，在徐嘉怿的带领下，雄赳赳气昂昂地迈着整齐的步伐，向比赛场地行进。“雏鹰起飞……”响亮的广播操音乐响起来了，我们随着节拍做了起来。这时，我看到平时做得不太好的胡城佳今天做得也格外认真。我想：大家都做得那么认真，我也不能落后呀。我小心翼翼地做着每一个动作，生怕做错，短短的五分钟在此时显得特别漫长。做完操，我们焦急地等待着结果。这个紧张的时刻终于到来了。只见校长来到操场中间，大声宣布：“下面公布成绩，三年级段：之一名：三（5）班。”听到这个振兴人心的消息后，我们班沸腾了，同学们都欢呼雀跃，就像一只只快乐的小鸟似的，个个笑得合不拢嘴。

广播操结束后，我们兴高采烈地向教室走去。我抬头一望，觉得天格外的蓝，阳光分外灿烂。操场边的柳树上，有几只小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在祝贺我们。

我们用自己的努力，为班级争光添彩！这次广播比赛，令我终身难忘！

广播体操比赛作文500字12

昨天下午，天气晴朗，我们在学校操场上进行了一场广播操比赛，这是一场高年级与高年级的对抗赛，由于之一场比赛和第二场比赛都是我们出赛，所以我们在前二节都在训练。

到了四（1）班比赛了，老师便带我们来到了等候区等候，看着四（1）班的那整齐划一的动作，场下响起了热烈的掌声，一阵比一阵响。我那放松的心情又紧张起来了。因为我们平时很少练习。我的动作还需要够标准，早知道平时在家多练习就好了，这下可怎么办呢？真是书到用时方很少，事非经过不知难啊！顾老师也怕我们一上场就乱套了，便对带操的刘海和唐亿舒说：“上场就别报广播操的口令了，会有口令报给你们的”。不久，到我们上场了，我们穿着统一的着装，迈着刚劲有力的步伐，雄赳赳，气昂昂地走向赛场，我们就像等发的战士，个个脸上都洋溢着自信的笑容，随着优美和广播节奏响起，我们开始做操了，前3节还行，可做第四节时，我着急了，动作变得节乱无章，别人出左手我就出右手，别人出右手我就出左手，别人伸右脚我就伸左脚……总而言之，我的动作总是和别人相反，我心里暗暗想：别紧张，放轻松，别紧张，放轻松……！渐渐地我的心平静下来了，到跳跃运动时，我做得竟比原先训练时跳得还好，随着广播的停止，我们也停止做操了，比赛终于结束了。

这次的比赛结果肯定很差，通过这次比赛我明白了：没有准备就没有好的结果，就像我们平时学习一样，如果不多多练习、复习，是不会有好成绩的。

广播体操比赛作文500字13

那天下午，我们学校举行“体操比赛”。我们搬着凳子来到操场。很快，比赛开始了，从三年级到六年级，每个班上来后先绕场走一圈，然后练三面转法，再表演一遍 *** 、散开就可以下去了。等这个年级的每个班都表演完后，再全体上场一块做广播体操。做的过程中由老师打分，最后按得分评出奖次。

该六（1）班上场了，我们先到另一边整理队伍，我旁边的同学亢凯摸着自己的胸口说：“真紧张！”她又默默我的胸口：“你的心跳也梃快的。”的确，我也非常紧张。

按照口号，我们缓缓地进入了场地……当我们最后进行到放下手臂时，只听见全场“啪”的一声，很整齐，而不是好几声，我当时就想可能有希望，说不定优胜奖是我们的了，虽然其他两个班还没上场。

其实比赛并不是最令人激动的，比赛结束公布奖次时，当王老师念到六年级，我们全体六年级的同学都站了起来，这时老师好像故意逗我们，停顿了一下，延长时间，场上开始乱起来。接着老师念道：“六年级，获得优秀奖的是……”大家又出奇地静下来，“六（2）班、六（3）班。”念道六（2）班的时候，我们已经知道了优胜奖是我们六（1）班的，所以还没等老师公布就欢呼起来，有的打着胜利的手势，有的喊叫着，老师脸上也露出了笑容。

广播体操比赛作文500字14

今天中午，我来到学校，准备要参加全校的体操比赛。

我们穿好校服，戴上红领巾，准备出发。因为我们班是第二名出场，所以我来到后没多久，我们就向操场进发。

刚走到楼下，牟老师又给我们训练了一次，这次感觉信心十足。可是后面的刘卓然说：“这下糟了，我没准备好！”我也不理他。这时，牟老师把我们带到了候场区，准备比赛。大约在候场区待了大约一两分钟，我们就上场做操了。

我做到踢腿运动的时候，我往前多走了一步，结果出来了。我们这一排男生都被带出来了，我一下意识到了我的错误。可是已经错了。我边做操边想办法补救。终于想出来办法了，用我的绝招，不露声色地走着小碎步，慢慢地往后退，结果评委们也没发现。我很快用手势暗示了旁边的魏健，刚开始他没注意，结果后来他注意到了我的手势。他也学着我的样子往后退。右边的尹昊看见了，在跳跃运动时，跳着跟我对齐了。

后面的一切都安然无恙。我很安心。

我们很快回到了教室。我对牟老师说：“真是的，魏健又没对齐，最后是我打手势，他才调整好了。”没想到牟老师对这件事情却很乐观，她说：“既然这件事已经过去了，我们就没有必要再操心了。”我听了牟老师的话，心就放下来了。

信息老师在我们班比赛的时候拍了一些照片。下课的时候，她放给我们看。牟老师看了之后，说：“前排的人有一个人动作不大方，再一个是后排的同学入场踏步的时候胳膊没甩开。”许老师看了这些照片，非常高兴。

我也觉得是。我们这次比赛表现得不错，希望能得个高分。

广播体操比赛作文500字15

“一二一，一二一……”我们在小学阶段最后一次的团体比赛开始了。

在比赛前几个星期，我们天天练的满身大汗，有一些做得不好的同学老师叫一些做得好的同学教他们，做得好为止才不用做。经过这几个星期，我们都做得很好了，只等比赛的那一天。

比赛的那天，我们来到篮球场，我们先观看五年级的比赛，五年级的同学们都做得很好。我们和四班是六年级之一个出场的，所以我们的压力非常大。

到我们比赛了，这时天公不作美，太阳照的地面好像着了火，我们还没开始比赛就以经满头大汗了。但我们打起十二分精神，领操员像往常练习一样，声音洪亮地喊出口令“原地踏步起”我们跟着大声地喊出口令“一二一、一二一……”这声音震得地面都动了几动，只见四班也喊得很大声，但还是不够我们班的大。

来到主席台前，通过队列测试后，就开始了这个比赛的主要内容——广播体操。我们一直都做得很好。我们精神抖擞地做，而且越做越有劲，做的时候，手要直的时候要直，决不能弯。最后我们成功完成了比赛，我们又整齐的退了场，到旁边看别的班比赛。

不知不觉，已经到最让人紧张的一个环节——宣布成绩，前两个班的成绩都不错，到我们了我们都盯着宣布成绩的老师，老师宣布我们90分，90分也不错，最后我们获得了全级之一，这是我们几个星期辛苦训练的结果！

我们欢呼着，篮球场上回荡着……

小学广播操比赛活动方案

为了确保事情或工作安全顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及 *** 等的企划案。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我帮大家整理的小学广播操比赛活动方案，希望对大家有所帮助。

小学广播操比赛活动方案1

一、指导思想 ：

为了增强学生的体质、规范广播操的动作，同时加强学校的学生管理，结合学生校风校纪整顿工作内容，进一步提高课间操质量，检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果，展示各班的精神风貌，学校决定举行韵律广播操比赛。具体事项如下：

一、比赛时间 ：

4月27日————30日。

二、比赛地点 ：

学校操场。

三、参赛对象 ：

一到六年级全体学生。

四、比赛项目：

小学生广播体操——《雏鹰起飞》

五、奖项设置：

本次比赛按年级分为六个组，每组分别设一等奖2名。

六、评分标准：

采用100分制（进退场10分、广播操60分、精神面貌20分、服装出勤10分）

七、比赛顺序：

分年级段进行比赛。

八、比赛要求：

1、各班成二路纵队到达指定位置。

2、各班在籍学生全部参加（身体残疾的除外）。

3、本次比赛由班主任承担组织工作，体育教师协助指导做好技术方面训练工作。

九、评委及分工：

组长

进退场评委

服装出勤评委：

动作评委

登分统计、学生若干名

音响

摄影摄像

十、评比细则：

1、进退场10分

动作要求：快、静、齐，步伐一致、精神饱满。队列散开迅速、口令和动作一致、动作规范、整齐。扣分：比赛时一人走动、讲话，纪律松散扣1分，扣完为止。

2、广播操60分

动作要求：精神饱满，动作准确、到位，力度及节奏感强。其中：动作正确性20分。（要求：动作到位；四肢曲直正确；动作幅度达到标准；躯干伸曲达到标准。节奏20分。（要求：动作的快慢与音乐节拍相符；团体动作整齐划一。）力度10分。（要求：观察动作的力度、协调和连贯。）扣分：2人动作错误扣1分；2人动作与节拍不相符扣1分；5人或5人以上的集体错误动作扣5分。扣完为止。

3、服装出勤10分

统一穿校服。服装有1人不统一扣0.5分，依次叠加，一人缺席扣除1分，扣完为止。

4、精神面貌15分

注意力集中，精神饱满。扣分：比赛时一人不认真做操扣1分，扣完为止。

十一、未尽事宜另行通知

小学广播操比赛活动方案2

一、指导思想：

为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高我校学生广播体操质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神，经学校研究决定，举办全校广播操比赛，现制订比赛方案如下：

二、组织机构：

组长：王国健

副组长：王素梅

成员：段光军、李晓丽、张天、程卫东、曾广荣、杨永秀陈若峰、

比赛指挥：陈若锋

总协调：曾金带

三、比赛内容： 入场与出场式、队列变形、广播体操

四、比赛要求：

1、各班有领操员，要求声音宏亮，指挥规范

2、服装基本统一，穿运动鞋

3、全体同学参加，出入场各班有口号

4、出入场迅速、整齐，做操时队列整齐、动作规范

5、出场顺序：一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级每个年级分两个组，一至三年级之一组为1-3班，第二组为4-6班，五至六年级之一组为1-3班，第二组为4-5班。

6、进出场方向：从主席台左边入场（篮球场方向），从右边退场（金海小区方向）。

5、退场进入足球场制定区域观赛，提倡文明观赛，保证赛场秩序，并纳入总分考核（精神面貌）。

6、采用7位评委打分，现场亮分。去掉一个更高分，去掉一个更低分，取其五个评委的平均分为本班比赛得分。

五、奖项设置

每年级一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

优秀领操员：一个年级2人

更佳教师奖：一年级一人

六、比赛时间： 暂定11月18日3：10至5：10

比赛场地布置：体育老师

奖品：陈若锋

七、人员安排：

1、活动组织：

2、音响设备：

3、后勤保障：

4、照相：

5、评委：

统分：

6、小主持人：（2人）主持人训练：

小学广播操比赛活动方案3

一、活动目的：

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了丰富校园文化，让孩子们过一个快乐的节日，同时，为更好地推广小学生第三套广播体操，全面展示各班学生的精神风貌，给队员们一次表现自我的机会，经学校决定，我校将举行本次活动。现将活动方案通知各班，希望各班高度重视，积极操练，迎接比赛。具体事宜如下：

二、活动时间

1、5月4日例会，（星期日）各中队开始为此次活动做准备工作；（包括选演员、选节目……）

2、5月28日（星期四），各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出串词等于大队部辅导员刘艳妮老师处。

3、5月29日第十六周（星期五）早8点，活动正式开始。

三、活动地点： 学校

四、参加人员： 四年级——六年级

五、活动几点要求

文艺节目要求：

1、演出形式多样、题材不限；演出人员不定；每个中队节目数不少于两个。（不包括广播体操）必须保证一个质量高的节目参演。

2、各中队自备所需道具及服装，学校只提供电视机、碟机、录音机、扩音器、麦克风。

3、文艺节目只做表演，不参评。

广播体操要求：

1、比赛顺序抽签决定。

2、以班级为单位，全班人人参与（除班级残疾儿童确实不能参赛外），各班队形自编，可安排领操员）。

3、各班级按比赛顺序，提前3分钟在比赛场地前 *** 整队。

4，各班级必须确保服装统一。

活动总要求：

1、各班正副班主任积极与音乐以及体育老师密切配合，及早训练。争取赛出好成绩

2、训练时间可利用音、体、美课以及课余时间。

3、训练期间保证同学们人身安全。

4、比赛期间各班主任必须组织好各班纪律，不允许学生违纪乱跑。

5. 活动统一先进行广播操比赛。比赛结束再进行文艺节目表演。

6、活动结束后，各班班主任组织好学生排队 *** 室，做小结，并强调安全问题。

7、全体师生参加，不得缺席。

8、未尽事宜，另行通知，雨天顺延。

六、评分办法、要求与标准：

评比办法：把各班总分从高到低排列，取前两名。另评一个精神文明奖以作鼓励。当场宣布比赛成绩，进行颁奖。

评分要求

1、评委评分要公平、公正、合理。

2、比赛采用百分制评分法，取总分更高分。

3、 *** 整队时要做到快、静、齐。

4、队伍行进整齐、步伐一致。

5、做操动作到位，精神饱满，充满活力。

评分标准：

1、进退场队列10分

2、动作正确，有力度，动作到位，有弹性70分

3、统一服装，精神面貌好10分

4、指挥员10分

七、活动工作人员安排：

1、评委及统计人员：xx

2、广播音响播放： xx

3、摄像：xx

4、标语：xx

5、报幕员：xx

6、场地安排、主席台布置：全体教师，随叫随到，统一听学校安排。

7、活动策划人员：xx

小学广播操比赛活动方案4

一、指导思想

为全面贯彻教育方针，落实新课改方案，促进学生综合素质全面发展，学校特举行广播操《希望风帆》比赛。通过此项活动，丰富校园生活，培养学生集体荣誉感，培养学生团队协作意识和竞争精神，增强学生体质，展示学生形体美与儿童活力，展现学生良好的精神风貌。

二、组织机构

组长：xxx

组员：xxx、班主任及体育教师

比赛指挥：xxxx

三、比赛内容

入场与出场式、广播体操《希望风帆》

四、比赛要求

1.各班有领操员一名，要求声音宏亮；举班牌一名，要求精神向上。

2.比赛从班级走廊排队出场开始，到比赛结束回班级教室止。

3.全体同学参加（以本班实际学生数为准，如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。）

4.每班两路纵队，出入场安静、整齐、靠右、让行，队列演练规范，行走有序。

5.做操时队列整齐、动作规范，步调一致。

五、比赛时间： 下周二开始，每天的大课间，每天两个年级（同年级一起比赛，从六年级开始，最后一年级，雨天顺延）。

六、比赛地点： 学校广场

七、比赛办法

分初赛、复活赛与决赛三个阶段进行。

初赛：每个年级选五个班级直接进决赛，其余班级进入复活赛。

复活赛：未能直接进决赛的班级参加，元旦后之一周举行，具体时间另行通知。

决赛：进入决赛班级参加评比（时间为一月中旬）。

八、比赛评委 ：

参赛各班班主任及任教本年级的体育教师

评分汇总：年级组长。汇总好后交陈明亮。

九、比赛场地、音响：

靠近校门口的后半个广场（平时三四年级做操的位置，领操员和班牌员并排站在标有数字的那行），每班两路纵队，班与班之间空一行的位置。具体由体育组做好划分和标记。

音 响：xxxxx

十、设奖：

1．优秀领操员每年级1名。

2．分年级设集体奖：

一等奖：1个，二等奖：2个，三等奖：2-6个

十一、评分标准

领操：10分，举牌：10分，入场：10分，出场：10分，做操60分（参赛者每缺勤一人在最后得分中扣0.3分）

要求：

1.学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。

2.动作正确、有力、到位，能熟练完成整套广播操。

3.始终做到静、齐，秩序井然。

4.动作自然大方，舒展优美，整体效果好。

小学广播操比赛活动方案5

一、比赛地点 ：学校操场

二、比赛时间 ：20xx年12月

三、比赛分组 ：A组一年级B组二、三年级

c组四、五、六年级

四、比赛办法 ：

1、参加对象：1------6年级全体学生。（病假、事假必须要有病、事假条）

2、比赛 *** ：同一组别的同时进行。

3、比赛顺序：从低年级到高年级，各班按抽签顺序号排比赛场地。

五、比赛评分标准 ：100分制

1.服装统一、整洁10分

2.进退场整齐、快速、有序20分

3.精神面貌20分

4.动作节奏与音乐合拍20分

5.动作准确、协调，整齐统一30分

六、成绩评定 ：各组评出优胜奖2名

评分采用去掉一个更高分，去掉一个更低分，按总分高低取名次

七、评委 ：待定

八、其他

1、广播操比赛队形一律采用四路纵队，前面一名领操员。

2、进场要求：在篮球场上整队，在统一的指挥下，四路纵队集体进场。

3、退场要求：在比赛场地上整队，按原路返回。

4、若发现学生无故不参加广播操比赛1人总平均分倒扣1分。

小学广播操比赛活动方案6

一、时间：待定

二、地点：zz楼前彩砖

三、内容：全国第*套小学生广播体操《zz》

四、参加对象：一至六年级

五、比赛办法：

1、广播操比赛场地示意图：

2、全校按年级分六个组别进行比赛，比赛时各班均排成四路纵队。

3、比赛顺序：从一年级开始，依次是一（1）班、一（2）班……至六（3）班，前一个班级整队进场，下一个班级整队准备，前一个班级退场，下一个班级进场，保持比赛衔接紧凑

4、评分以广播操质量、进退场步法和精神面貌为标准，最后得出总分，决出名次。

5、奖励办法：年级之一名发奖状一张，以资鼓励，并记入班主任月考绩及学期实绩。

6、对于广播操及队列队形整体质量较差的班级，限期两周整改，学校两周后另行安排一次过关性验收。

六、广播操比赛评分标准及要求：总分100分

a）进退场步伐：（20分）

1、走时身体放松自然，上体正直，抬头挺胸，眼平视前方，踏步脚尖朝前。

2、伴随音乐，两臂前后摆动，左脚踏下时，右臂直臂前摆与肩平，拳心向侧，左臂自然后摆。右脚踏下时则动作相反。

3、全体同学脚步一致，跟《运动员进行曲》音乐合拍，队列直线行进，直角转弯。

b)广播操质量：8分/节×8节=64分

1、动作到位。2分

2、动作合拍。1分

3、动作正确。2分

4、眼神配合。1分

5、动作整齐。1分

6、动作有力度美感。1分

c)精神面貌：8分

要求思想集中、专心动作，表现出朝气蓬勃的精神面貌。

d）运动鞋、服装统一。8分

七、评委：

裁判长：zz

广播：zz

裁判员：zz

望各班自接到通知之日起，抓紧时间利用活动课进行广播操练习，以较高的水平参加学校举行的广播操比赛，争取在比赛中取得好成绩。

zz中心校教导处

体育组

小学广播操比赛活动方案7

中心小学广播操比赛活动方案提要：通过此项活动，丰富校园生活，培养学生集体荣誉感，培养学生团队协作意识和竞争精神，增强学生体质，展示学生形体美与青春活力

一、指导思想：

为全面贯彻教育方针，落实新课改方案，促进学生综合素质全面发展，学校特举行小学生第三套七彩阳光广播操比赛。通过此项活动，丰富校园生活，培养学生集体荣誉感，培养学生团队协作意识和竞争精神，增强学生体质，展示学生形体美与青春活力，展现学生良好的精神风貌。

二、领导小组：

组长：z

副组长：z

组员：z

三、比赛内容：入场与出场式、队列变形、第三套广播体操

四、比赛要求：

1、各班有领操员一至二名，要求声音宏亮，指挥规范

2、服装基本统一，穿运动鞋

3、全体同学参加，出入场各班有口号

4、出入场迅速、整齐，队列演练规范

5、做操时队列整齐、动作规范，步调一致

五、奖项设置：

一等奖：1个，二等奖：2个，三等奖：3个

评委：z

统分：z

六、比赛时间及地点：

20xx年11月28日

学校操场

七、评分标准：

1、本次比赛采用10分制。

2、指挥：1分，服装：1分，入场：1分，做操6分，出场：1分

小学广播操比赛活动方案8

福幸路小学迎“国庆”队列、广播操比赛规程

一、比赛目的：

队形队列、广播操是体现学校精神面貌的一个窗口。为了让学生养成良好的身体姿势，塑造健康体魄，建立和谐的人际关系和良好的`体育道德风尚，更好地提高全校学生广播操的动作质量和规范管理工作，充分展现我校学生良好的精神面貌。

二、参加对象：二至六年级共38个班级。

三、时间和地点：20xx年9月28、29日下午2：00，在学校操场进行。

9月28日下午二、三、四年级比赛 9月29日下午五、六年级比赛

四、比赛办法：

1、以班级为单位进行比赛，每班级由一人统一指挥。

2、进场：各班统一在会议室东侧，逸夫楼前指定地点单独整队成两路纵队进场。服装整齐，精神面貌好。

3、班级出场顺序为：每个年级每三个班一组轮流进场、按组集中做广播体操。

二年级1、2、3班一组， 二年级4、5、6班一组

三、四年级1、2、3、4班一组， 5、6、7班一组

五年级1、2、3班一组，4、5、6班一组，五年级7、8班、六年组1班一组

六年级2、3、4班一组，5 、6、7班一组，8、9、10班一组

前一组队伍比赛快结束时，下一组做好充分准备；听到运动员进行曲就开始进场，进场完毕听到广播操音乐进行比赛，退场时也听进行曲音乐。

退场：各班按进场路线返回。

6、进退场要求快、静、齐，做操动作到位、正确、有力、整齐。

五、评分标准：

1、进退场做到动作迅速，安静，整齐30分。

2、指挥员动作规范指挥得当，口令无误5分（原地踏步走、齐步走、立定、

向中靠拢、立正、稍息、向左、右、看齐等口令，各班根据需要选择口令）。

3、服装统一整洁，精神面貌15分 。

4、做操质量，把握要领，整齐规范50分

六、奖励办法：

1、二、三、四年级设一等奖一名，二等奖二名，其余三等奖；五、年级设一等奖二名，二等奖三名，其余三等奖。全校取更高分设特等奖一名。一等奖以上班级、班主任和体育老师颁发指导老师证书

2、总分分数相同看广播操成绩，再相同看队列成绩。

七、评委：校长室、少先大队部成员

评分要求：

（1）各评委认真学习评分标准，依据标准认真评分。

（2）坚持公开、公平、公正的原则。

本规程若有改动，以校长室通知为准。

校长室 体育组 少先队

小学广播操比赛活动方案9

一、指导思想：

为牢固树立健康之一的思想，切实有效地增强学生体质，培养学生争先创优的团队精神，丰富学生课间活动，提高学生广播操质量，确保学生每天1小时课外体育活动的落实和习惯的养成。将举行一年级广播操《七彩阳光》的展示评比活动。

二、比赛办法：

1．参加班级为一年级各班，参评者为全班人数的95%（包括伤病等特殊人员在内）

2．比赛时间：20xx年6月（具体时间另定）

3．地点：胜利校区操场或龙洲校区田径场

三、广播操展示评分标准

1．队列、进退场秩序：：队列是否整齐，精神饱满，进退场是否有序。（1分）

2．领操员：看领操员的动作是否动作准确规范、大方美观。(2分)

3．学生们的表现力、感染力、 *** 。整体效果好（2分）

4．准确做操，看动作是否标准、协调，看是否与音乐节奏合拍。动作的力度、幅度、准确性、熟练性、一致性。（5分）

四、注意事项：

1．裁判员由外聘专家与个别教师担任。

2．各班参赛分组、顺序抽签决定。

3．如遇下雨，则另行通知。

五、奖项设置：

1．以评分裁判的分数，去掉更高分和更低分，取平均分为该班级最后比赛成绩。

2．本次广播操展示评比设置一、二、三等奖（班级体育星加分参照单项前三名），胜利校区各奖次分别为2个、4个、6个（龙洲校区分别为1个、2个、3个）。

望各班级精心组织，周密安排，活跃班级文体生活，以此作为契机，进一步提升学校广播操整体水平，增强学生体质。

注：无故不参加比赛，比赛成绩中每人次扣一分。（1分）

北海小学教育集团体育组

20*年5月2日

小学生体操比赛结束的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于小学体操入场比赛介绍词、小学生体操比赛结束的信息别忘了在本站进行查找喔。