甲与乙两个学生放学回家，甲要比乙多走15的路，而乙走的时间比甲少111，求甲与乙两人的速度比。

意甲02
甲与乙两个学生放学回家，甲要比乙多走1/5的路，而乙走的时间比甲少1/11，求甲与乙两人的速度比。
导读： *** 一、分析：由题意知 甲要比乙多走1/5的路，把乙走的路看作是1，则甲走的路是1+1/5=6/5，而乙走的时间比甲少1/11，这里把甲所用的时间看作是1，则乙所用的时间是1-1/11=10/11，由路程、速度、时间的关系可求出他们的速度比

*** 一、分析：由题意知 甲要比乙多走1/5的路，把乙走的路看作是1，则甲走的路是1+1/5=6/5，而乙走的时间比甲少1/11，这里把甲所用的时间看作是1，则乙所用的时间是1-1/11=10/11，由路程、速度、时间的关系可求出他们的速度比

解：由 速度=路程÷ 时间 可得

（6/5÷1）/（1÷10/11）=12/11

即甲乙两人的速度比是12/11

*** 二、根据题意设未知数，不过这个是二元一次方程，你虽然还没有学到，但没有什么计算，还比较简单

设路程：S甲=6x，S乙=5x；时间：T甲=11t，T乙=10t；

则速度：v甲=6x÷(11t)，v乙=5x÷(10t)

那么 v甲/v乙=（6x÷(11t)）/（5x÷(10t)）=12/11。

即 甲乙两人的速度比是12/11

*** 一、分析：由题意知 甲要比乙多走1/5的路，把乙走的路看作是1，则甲走的路是1+1/5=6/5，而乙走的时间比甲少1/11，这里把甲所用的时间看作是1，则乙所用的时间是1-1/11=10/11，由路程、速度、时间的关系可求出他们的速度比

解：由 速度=路程÷ 时间 可得

（6/5÷1）/（1÷10/11）=12/11

即甲乙两人的速度比是12/11

*** 二、根据题意设未知数，不过这个是二元一次方程，你虽然还没有学到，但没有什么计算，还比较简单

设路程：S甲=6x，S乙=5x；时间：T甲=11t，T乙=10t；

则速度：v甲=6x÷(11t)，v乙=5x÷(10t)

那么 v甲/v乙=（6x÷(11t)）/（5x÷(10t)）=12/11。

即 甲乙两人的速度比是12/11

167%。6:5。

分析过程如下：

甲比乙多五分之一，可得假设乙为5，则甲可以表示成（1+1/5）×5=6。

乙比甲少几分之几的数学表达式：（6-5）/6=1/6=167%。

甲比乙等于几比几的数学表达式：6:5。

扩展资料：

百分数与小数的互化

（1）百分数化小数：去掉百分号，小数点左移两位。如：75%可化为075

（2）小数化百分数：加上百分号，小数点右移两位。如：062可化为62%

说明：100%=100=1

百分数与分数的互化

（1）百分数化分数：把百分数写成分母是100的分数，再约分化简。

注意：当百分数的分子是小数时，要先把分子化成整数。

（2）分数化百分数：用分子除以分母，化成小数后，再化成百分数。

除法相关公式：

1、被除数÷除数=商

2、被除数÷商=除数

3、除数×商=被除数

4、除数=(被除数-余数)÷商

5、商=(被除数-余数)÷除数

除法的运算性质

1、被除数扩大（缩小）n倍，除数不变，商也相应的扩大（缩小）n倍。

2、除数扩大（缩小）n倍，被除数不变，商相应的缩小（扩大）n倍。

3、被除数连续除以两个除数，等于除以这两个除数之积。