本篇文章给大家谈谈梦到和班级体操比赛，以及梦见比赛跳操对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、一次体操比赛作文
• 2、广播体操比赛作文
• 3、小学体操比赛活动方案

一次体操比赛作文

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我收集整理的一次体操比赛作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一次体操比赛作文1

今天下午，我们要举行“雏鹰起飞”体操比赛。

比赛开始了，我一边认真地做操一边在想：“我们的成绩到底是多少呢？”颁奖的时候，老师先念获得三等奖的班级，有二·七班……，居然没有我们二·二班！我心里很高兴，以为我们得了一等奖！但是，老师念二等奖的班级时，之一个就念到了我们班。我高兴的心情一下子就没有了，反而很失望。在 *** 室的路上，我一边走一边说：“郁闷呀郁闷……”我问罗老师：“为什么我们没有拿到一等奖呢？”罗老师说：“有个别同学在中间乱动影响了集体！”我说：“原来如此呀！”

一次体操比赛作文2

20xx年3月15日下午3：00，跃华中学小学部全体师生在该部篮球场举行了班制广播体操比赛。

本次比赛从布置任务，到集体学操，从各班的训练，到最后的比赛，每一位同学、班科任老师都发扬了注重细节的工作作风，热情高涨，精心准备。通过这次比赛，给每位同学提供了展示的舞台，使同学们练就了顽强的作风，增强了集体观念和纪律观念，提高了同学们体育锻炼的兴趣，增强了同学们的身体素质。

一次体操比赛作文3

这一天，我高高兴兴地去练艺术体操。

开始了，只见那边淡紫色、深蓝色、桔红色的彩带一齐舞动起来。时而绕几个圈，时而抛上天空，好看极了！再瞧瞧这边，虽然绳子的颜色不尽相同，我的是红色的、你的是黄色的、她的是绿色的但是我们的动作都是那么整齐、一致。我猜想大家是为了迎接比赛、为比赛作准备吧！哎，还有练球的呢！她比我们年纪小，练得却挺认真的。一会儿做“八字”，一会儿练拍球，还做得挺好哩！

柔和的灯光闪动着，像是在为我们加油。我们要用辛勤的汗水，在市中的比赛上取得好成绩！

一次体操比赛作文4

5年级时，我们学校举行了一场体操比赛，每节体育课，甘老师和曾老师就教我们第三套广播体操。

比赛当天，我们用抽签来决定先后顺序，我们是第3个上场的。

1班上场时有一两个没做好，但还是不错。6班做的天一无缝。

主持人说3号班级上场，我们上场了，我很紧张，怕我每有做错的地方，我们退场了，在退场的时候，我们一团糟，乱成了一片，因为甘老师没有想到退场的时候也要算上分，这次比赛我们虽然只得了第3名，但还是很快乐，因为这是我们努力的成果。

一次体操比赛作文5

今天，是二年级体操比赛。

比赛开始了，我心里很紧张，原因是我心里盼着得一等奖，但是万一得了三等奖怎么办，老师是否会责怪我们？

操做完了，我的心终于平静下来了。评委又说：请等一下，还要给你们打分哦！这下可把我急坏了，万一给我们班打分打低了，我们会很失望，给我们分打高了，那另外几个班又不服气。

分打完了，何佳欢体育委员上台去领奖，结果我们班得了二等奖。有的同学说不服气，有的同学说合格了，这下可把我的脑子弄糊涂了，我应该听哪些同学的呢？

一次体操比赛作文6

记得一个星期五的下午，我们体操比赛首先抽签决定出场顺序。我们三（2）班抽了个第四名，先是一年和二年级的小朋友比。他们做的非常整齐，有模有样，多姿多彩。

过了一会儿，该我们出场了，我的心情非常紧张，激动。我们喊着口号，体育委员彭家辉领操，他让我们站好队，然后我们开始做操。我们做得像一年级的小朋友一样，动作整齐一致，我们做完操之后，回到了座位，看着其他班的比赛。比赛结束后，裁判老师开始宣布成绩，我们班的同学认认真真的听着，我们得了第三名。我想这下糟了，以为老师会责怪我们呢，可老师对我们说：“不用伤心，只要有信心，下次活动一定会的！”老师给我们信心。

我忘不了这次难忘的体操比赛。

一次体操比赛作文7

今天我和爸爸一起去上艺术体操课。虽然我们出门很早，可是碰上了杭州国际马拉松比赛，造成了交通拥堵，结果我上课迟到了。我觉得很难为情，可老师没有批评我。当学习肩肘倒立这个动作时，我和另外一位小朋友做得很标准，于是老师请我们一起上去当小老师，我们很认真地做了示范，下面的'小朋友也看得很认真。我们表演完了，老师问：”你们发现她们的动作有什么不一样吗？“一位小朋友举手回答说：”我发现她们的手是用力支撑的，而我们做的时候没用力撑。“老师补充道：”手不仅要用力，还要撑得对地方，要撑到腰上，不能撑到 *** 上。“

小朋友们看懂了，在后面的练习里动作都变得好了起来。虽然做示范动作有点辛苦，我觉得很值得。

一次体操比赛作文8

星期五早上天气不是很好，但是到了下午天气就好多了。上完音乐课广播突然响了起来，比赛很快就要开始了。我们快速的往教室跑去做准备，我非常兴奋又紧张，当我们班上场的时候，一年级的同学在看着我们，我心里想我要自信。

当广播体操的声音响起来我觉得自己做得很标准，接下来就是武术操，最后是眼宝健操。每一节我都做得很认真，我想我们二年级一定能赢，二年级加油！

一次体操比赛作文9

20xx年12月11日下午，阳光明媚，万里无云，南江镇小操场上热闹非凡，全校师生欢聚一堂，正在举行着一场激烈的广播体操比赛。

同学们都穿着统一的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，围坐成两个方阵，主席台上早已坐满了领导和评委们。操场上一切井然有序，十分安静。赵校长宣布完比赛规则后，首先入场的是神采奕奕的青年教师们，我们津津有味地欣赏着老师们表演的校园舞，全场不约而同地一个劲儿鼓掌，老师们表演的多么精彩啊！

表演完校园舞，广播体操比赛从六年级到一年级依次举行。我看见五、六年级的哥哥姐姐们一个个精神抖擞、斗志昂扬地做着操，心想：我一定要向大哥哥大姐姐一样，做好每节操，为我们班争光。好不容易轮到四年级了。同学们个个摩拳擦掌，准备大显身手。我的心里更加紧张了。“四年级44班入场，45班做好准备！”邹副校长一声令下。我们班排着整齐的队伍在入场口等待，罗老师再三交代我们：“一定要抬头挺胸，赛出水平，赛出风格！”我的心怦怦直跳。随着指挥员的口令“起步——走！”我们班精神饱满地走向主席台，欧雨露喊“一、二、三、四！”我们异口同声地喊起了口号：“好好学习，天天向上，锻炼身体，增强体制！”经欧雨露发布命令：“向右——转！”我转了过去，看着台下那么多人，我的心跳得更快了，牙齿也颤得合不到一块。同学们随着欢快的乐曲做起了广播体操，罗老师站在主席台前默默地注视着我们，好像在说：“同学们，加油哇！”前面的几节我们做得很整齐，可是到了第七节全身运动时，我用余光看到我们的手都向右，可李洋平的手却向左，更糟糕的是跳跃运动，同学们跳得一点也不整齐。随着音乐声的结束，我们做完了操，又踏着整齐的步伐、喊着嘹亮的口号回到了原位。

紧张的比赛终于结束了，当赵校长宣布比赛结果时，我们都屛住了呼吸，等待着好消息。可最后我们班没有得到名次，同学们都垂头丧气。但是罗老师并不悲观，她说：“同学们，你们今天的表现很不错，只不过是有点紧张罢了。同学们都收敛了以往的缺点，可见你们都非常看重这次比赛。失败是成功之母，相信下一届比赛，我们班一定能夺冠！”

一次体操比赛作文10

今天天气晴朗，万里无云，在学校广场上我们举行了一年一度的广播体操比赛，我们全班同学的心情都是无比的激动和紧张。

比赛开始了，首先上场的是二年一班，接着是二年级二班，他们表演的都很精彩，这使我的心情更加的紧张。在心里一直祈祷着：我们三班是冠军，我们三班是冠军。终于轮到我们三班上场了，我们排着整齐的队列，喊着整齐的口号，踏着整齐的步伐走上场，我的眼睛看着前方，两手端平，跟着音乐，有节奏地做起来。

比赛结束了，虽然我的小手有点累，可是我们获得了一等奖，心情特别高兴，就一点也不觉的累了，我们高兴地一蹦三尺高……

今天广播体操比赛是我最快乐的一天，真希望明年的广播体操比赛快点来到。

广播体操比赛作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙 *** 。那么，怎么去写作文呢？下面是我精心整理的广播体操比赛作文，欢迎阅读与收藏。

广播体操比赛作文1

上个月的一天下午，天气晴朗，万里无云。我们学校举行了一场别开生面的广播体操比赛。比赛之前的很长一段时间里，我们班的全体同学每天大课间都在认真刻苦地训练着。

我清楚地记得广播体操比赛的那天下午，全校学生穿着干干净净的校服，带着鲜艳的红领巾，排着整整齐齐的队伍早早地来到操场上 *** 。比赛先从六年级开始，轮到我们班上场时，我心里特别地紧张。我们班同学快速地整好队伍，高声地喊着口号，踏步进入比赛场内。我们班的同学个个都鼓足了劲，散开之后，广播操的音乐声就响了起来。全班每一个同学都竖起了耳朵，全神贯注，听准每一个节拍。接下来开始跟着节拍，灵活地扭动腰身，挥舞手臂。我们尽可能地将每一个动作都做的标准。一节，两节，三节……八节，我们终于认真地做完了所有的动作。

这场广播体操比赛，不仅丰富了我们的课余生活，还锻炼了我们的身体。更培养了同学们之间的团结合作意识。同时，也让我明白了一个道理：一个集体，只有具备了团队精神和团结协作的思想，才能把事情做好。

广播体操比赛作文2

今天学校举行了精彩的广播体操比赛，我们2（1）班得了之一名，现在我说一说比赛过程吧！

一大早我来到学校就看到操场前的墙上贴着“广播体操比赛”的彩贴，马上我就感到一种热烈的比赛气氛，我和同学们都跃跃欲试，准备在比赛中进行精彩的表现得到之一名！

比赛开始了，我仔细观察其他班级的表演，取长补短吗。基本上他们的队形跟我们一样，可有一个班的队形完全不同，他们先是直线，然后变成了一个三角形和一个圆形，真的好漂亮！不过我还是对我们2（1）同学充满信心！终于轮到我们入场了，我一下子只觉得紧张的心情在心里打转转，吴老师要我们面带微笑，可我根本笑不出来，还害怕匡向林在里面会弄砸。音乐开始了，我们排着整齐的队伍，迈着矫健的步伐，精神抖擞的喊着“锻炼身体，增强体质”的口号走进比赛场地，这时我看到吴老师站在前方使劲的鼓掌，看到她鼓励的笑脸我忘记了害怕，认真的随着节奏做着标准的动作。紧张的一幕终于过去了，就等着我们是第几名呢。

比赛结束宣布结果了，不出所料我们2（1）班得了之一名！

我们都跳了起来，我激动的抱住了边上的同学，这可是因为我们经过刻苦的训练才得来的呀！

长沙市天心区曙光小学3（1）班：刘芷伽 指导老师：吴欣良

广播体操比赛作文3

12月11日星期二下午，天气有点寒冷，我们排着整齐有序的队伍来到体育馆里，举行了广播体操比赛。

我们每一位同学都穿着整洁的校服，个个精神饱满，昂首挺胸。首先出场的是402班，他们踏着整齐的步伐走向比赛场地，很快整理好了队伍，开始做操了，他们一个个动作都做得很熟练且有力气。

轮到我们班了，当评委宣布“下面请406班出场”的时候，我的心紧张得怦怦直跳，对每一个细节都不敢疏忽。同学们没有了往日的不认真，都一脸的严肃。踏步时，我按照老师的要求去做，“一二一，一二一……”。我们迈着矫健有力的步伐，精神抖擞地走到了比赛场地，找到了自己的位置。开始做操了，同学们认认真真，动作整齐一致，一丝不苟。不一会儿，广播体操比赛结束了，我们班做得很顺利，其它班做得也不错。

最后，当公布成绩的时候，我屏住了呼吸，当报到“406班100。4分之一名”的时候，全班同学都欢呼高兴起来，个个心里美滋滋的，像吃了蜂蜜一样甜。

通过这次广播体操比赛，使我懂得了一个道理，只有坚持才能成功和团结就是力量！

广播体操比赛作文4

今天，我们学校举行了一次广播体操比赛。为了这次比赛，每个班级都积极训练，希望能在比赛中获得好成绩。

下午，我们早早地来到学校，把凳子整齐地摆在操场上，我们围坐在操场四周观看比赛。比赛开始了，首先出场的是二年级和四年级的同学。老师让我们认真观察他们的优点和缺点，通过仔细观察，我发现四年级大哥哥大姐姐们把每个细节都做到位了，而且他们站得像一个人被多次复制一样。二年级小弟弟小妹妹们虽然没有四年级大哥哥大姐姐们做得标准，但我能看出来，他们个个做得很认真。

二年级和四年级的比赛结束了，该是我们三年级和五年级比了，我的心情非常紧张。徐老师大声喊道：“三年三班站排。”我们迅速从座位上站起来，以最快的速度站好排。突然，张雨晴对着杨明新大声喊：“杨明新，关键时刻到了，你一定能行！”同学们一起看着杨明新，向他投去了鼓励的目光。在邱林翔同学响亮的口令下，我们迈着整齐的步伐走进场地，领操员李凤仪站在队伍的最中间。体育老师用目光示意我们准备好，喇叭里播放出广播操的音乐。我的心一下子揪了起来，生怕自己哪一个动作做错了。我用眼睛的余光看了一下，同学们个个精神抖擞，努力地把每个动作做到位。在同学们的共同努力下，我们班取得了年级之一名，同学们高兴得欢呼起来。

这次体操比赛，让我体会到了“一根筷子容易折，一把筷子难折断”的道理。

广播体操比赛作文5

今天下午，我们进行了广播操比赛。从前几天开始，我们就一直在练习，就是为了今天下午的广播操比赛。

我们穿着整齐·干净的校服，除了我们班那各别几个男生没穿校服裤子。我们抱着板凳来到操场，刚放下板凳又要去比赛做操了。在做操前，我们看见一班走的是又齐又好，心理压力增加了不少，我们也赶紧练。

我们要上场了，李佳洪整完队，我们甩起胳膊踏步往前走。接着李佳洪又整队，再报告，再成体操散开……音乐一响，我们马上开始做，打起了十二分精神。我们的心砰砰直跳，生怕做错出了丑。我们做了一会，马上进入状态了，做的不那么死板了，很自然，心跳也不那么太快了......

我们做完了，接着是五年级，四年级，三年级，二年级，一年级。我们自信满满，认为我们班一定会赢得之一，但是，结果太令人心痛了，我们竟然和一班打成了平手，并列之一。

通过这比赛，让我们知道了：团结的力量是不可小视的，只要参加集体比赛，我们就必须拧成一根绳，有着同一颗心！

做操，要合作

广播体操比赛作文6

今天下午是广播体操比赛，我们早早的抱着凳子，排成两队走向操场，在操场最左边放下凳子，刚想坐下，老师就让我们去站队，说之一个上场的就是六年级。

我们乖乖在跑道上站成7列，准备上场。李佳洪喊着口号，我们利用最后的时间练习着。我们对面是一班，他们步伐整齐又一致，口号也比我们响亮了不止一个档次，令我信心不大。

校长宣布开始比赛，三个班的领队同时发出了命令。我甩开手臂，一边大步往前走，一边注意着我的位置，不让我们这一队显得乱七八糟。来到主席台左边，我们成体操队型散开，音乐适时响起，我们开始做操。老实说，我有点紧张，因为这次比赛关系到我们的荣誉，我几乎是绷着身体的每一部分开始做广播体操的！在我紧张的心情渲染下，整个世界仿佛都变得急促起来。

好不容易完成了最重要的一步，我长舒了一口气，下场的脚步也变得轻松起来。回到座位上，我忐忑不安的开始了等待，左右看了看，发现其他人也一样紧张，脸上都是“劫后余生”的表情。

过了大概半个小时，体育老师拿着话筒，开始宣布成绩，因为我们六年级是之一个上场的，所以我还没反应过来，就听见了体育老师的声音：“……六年级一班96.1分；六年级二班96.1分，并列之一……”有人小声欢呼起来，我们班竟然拿了之一！努力了、紧张了那么久，终于有了回报，这真是一个好的结尾！

广播体操比赛作文7

9年 月 日，第十五周，这是平凡的一天，却发生了不平凡的事情，因为我们无奈学校一年一度的校运会即将举行。啊！那激动人心的开幕式在优美的乐曲声中拉开了序幕。

首先是广播体操比赛，这可是校运会中不可缺少的一项。全校师生到参加，为此我们格外兴奋。因为莫老师说过，如果拿到之一名，就有棒棒糖吃，我班的人为了棒棒糖就顽强拼搏，勇于进取。 首先是六年级比赛进行比赛，他们咧着整齐的的方队，进入会场看起来每个同学都说精神饱满的。在六级年比赛过程中，我们全班同学都觉得每过短暂的一分钟，犹如漫长的一年。终于到五年级了，我们班的每一个同学都是精神抖擞的，列着整齐的方队，踏着整齐的步法经入会场。突然一阵声音传来：我们不仅代表自己，而且还代表整个班，一定要展示出我们 班的风采。听到了这句话让我更加紧张起来了。在会场中，我不断的对自己说：“mjm,别紧张，尽自己更大的能力就行了。加油！突然间我仿佛是一个最强的劲的音符……在等待比赛的结果时，时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我们忐忑不安的心。比赛结果出来了，没想到我们班得了第四名，个个同学都是垂头丧气。莫老师却对全班说：“获得第四名没关系，明天我们可以尽自己更大的能力取得好成绩。”

广播体操比赛虽然获得第四名，但我们还是满怀信心迎接明天的比赛。广播体操比赛虽然结束了，但广播体操的场面却深深的印在我的心田。

广播体操比赛作文8

今天，我们学校举行一次广播体操比赛，我们都很兴奋，在广播体操比赛的前几个星期我们都很努力练习，因为我们上次数学公开课的时候，我们学可能性那课，老师问我们广播体操比赛能不能赢二班，我们都很有自信地说能赢！所以我们很努力练习。

到了比赛那天，我们非常紧张地来到比赛场地，我们都纷纷摊出自己的报纸坐了下来，看其他班是怎样比赛的，准备轮到我们班了，我们排队走到比赛场地的旁边等待，轮到我们班了，我们都排整齐的队列出场，指挥员先叫我们立正，然后各排报数，最后指挥员到评委前面敬着礼说：“三（1）班拥有47人，现在全部到齐报告完毕”，然后指挥员回到我们队伍前面，接着学校的播音开始了，我们都带着紧张的心情地做着，我偷偷地瞄了一下有些人做错了，播音结束了之后，我们都向木头人一样站在那一动也不动，最后指挥员叫我们向右转就齐步走，回到我们的位置后我心想，真是一次紧张而又意义的比赛，我们看完了全校的广播体操比赛后，校长就开始颁奖了，我心想我们班努力和汉水就期待着这一刻。当校长说：三（1）班第二名，三（2）班第三名，我们都开心得很，都跳来跳去，连老师都拿我们没办法。

我们回到教室后，全班都在叽叽咕咕说个不停，我们都在庆祝我们班得到了名誉，真是一次有趣的比赛，增进了我们学习的积极性。

广播体操比赛作文9

星期五的下午，是一个阳光灿烂、风和日丽的下午，今天下午也是同学们最兴奋最快乐的一个下午。我们全校的六年级四个班、三年级四个班、二年级四个班举行广播体操比赛，我们把校服穿得整整齐齐。

比赛开始了，六一班的大哥哥姐姐们整整齐齐的出场了，他们大声的喊着一、二、三、四，手上都带着白手套，开始表演了。音乐渐渐响了起来，大哥哥和大姐姐们随着音乐声有节奏跳了起来，。我们看了看，心里忐忑不安，因为，每个同学跳得都很好，队列也很整齐、动作也很优美。

时间过得很快，很快就轮到我们上场了。我站在底下时候，看着台上坐下的校长和老师，心里非常的着急、害怕，我想了想前面的大哥哥大姐姐跳的都不害怕，我还害怕什么呢！这时，音乐渐渐响了起来，我随着音乐的节奏跳了起来。就在那一瞬间，我感觉我好像飞上了蓝蓝的天空上一样，那时，我坐在白云上，唱着动听的歌，我似乎变成了一只小鸟，慢慢的在天空中飞翔了起来。跳完了，我们下了台，做到了我们的座位上了以后，我心里就一直不停地想着，我们班这次到底能不能拿上学校要发奖状呢？我一直不放心的问着自己，想着想着，很快的这三个级就全部都演完了。老师拿着话筒说：“获奖的班级有六一班、二四班、三一班。”

我们大家听见了有我们班，都热烈的给自己鼓掌，都开心的都跳起来了，我们高兴的欢呼着拥抱在一起。

广播体操比赛作文10

俗话说“养兵千日用兵一时。”这不，今天我们就要进行队列队行和广播操比赛了。虽是我们进行了反复的练习，做好了充分的准备，但心里还是不由的有些紧张。

下午四点我们坐在操场上看比赛，先是四（1）班接受检阅，我们看着他们整齐的动作，听着他们响亮的口号，紧张的心情越发加剧了。四（1）班比赛结束了，四（2）班出场了，他们总体表现还不错，其他几个班也相继出场，每个班都是声音响亮，斗志昂扬。四（8）班相继出场后，我们走到了候场区，精心候场，轮到我们出场了，我们抬头挺胸，踏着整齐的步伐向前走，指挥员黄汉锐用清脆的声音喊着口令，整队后该做队列队形比赛了，我们以标准的动作完成了这套动作，虽然有些瑕疵，但是我们每一个人都努力了。接着是整齐、标准、规范广播体操的比赛，大家都做得特别认真。虽然我们拿到的是二等奖，但是我们做到了全力以赴，那句古话说的没错“功夫不负有心人。”

这次比赛反映出我们下的功夫还不够，下次一定要努力争取比出好成绩。

广播体操比赛作文11

5月13日下午，随着带有号角声的音乐响起，我校三年级队形队列及广播操比赛拉开了帷幕。

下午4点，出操的音乐准时从三年1班的教室门口响起。随着音乐，三年级共9个班的同学依次踏着整齐的步伐下楼前往比赛展示场地。他们着装统一、精神抖擞，在体委的带领下，斗志昂扬地入场，给人以眼前一亮的感觉。随之进行的是队形队列的比赛。同学们在比赛中聚精会神，伴随着体委响亮的口号声进行了稍息、报数、看齐、蹲下、原地转法等队列的展示，展示了三年级同学严谨的态度及良好的班级凝聚力。场边的观众也秩序井然，不时给予鼓励的掌声。

队形队列比赛结束后，九个班级的同学分两批进行了广播体操比赛。在活泼轻松的音乐的带领下，同学们的动作一丝不苟，标准优美，展现出了积极向上的精神风貌。

赛后，评审团对同学们的表现进行了公正而严格的评分，并由蒋主任宣布了比赛结果。蒋主任肯定了同学们前段时间训练的努力，并对表现优异的班级提出了表扬。

此次比赛，同学们收获的不仅是班级的荣誉，而且充分展示了班风班貌和每一个集体强大的'凝聚力。三年级的同学们，你们都是好样的！杨老师很高兴，在我们不注意的时候。给我们拍了一张照，记录下了我们为班级争光的一页。

广播体操比赛作文12

今天下午就要广播操比赛了，我们在等待上场的时候，我紧张的心跳加快了好几倍，仿佛心脏都要从嘴巴里跳出来了一样，脚一直在发抖，牙齿也磨得叽叽嘎嘎响，好像含了一只小老鼠在里面到处乱跑，紧张的汗水，顺着我的脸颊直往下流，旁边的李睿笛说：“你是今天早上洗澡了吗？为什么这么多水呀！”我害羞地小声告诉她：“我是因为紧张出的汗。”话音刚落，就轮到我们班上场了，这次我的心脏跳的都要把我带跑了。

轮到我们上场了，我看到我旁边的同学表情也都非常严肃，比我还紧张。但是音乐一响，同学们都认真地做起操来。尽自己更大的努力做到动作标准，整齐划一，为班级争光。我一开始生怕做错了，给班里扣分，于是，非常认真地做操，做着做着，就不紧张了，一边做还一边想：什么时候结束啊！突然喇叭里传来了“ *** ”的声音，让我猛地回过神来，原来我们已经做完了。于是大家都高高兴兴地回到了座位上，等待公布成绩。

等待出成绩的时间真是煎熬呀，我抓紧了李睿笛的胳膊，心里不停地念叨：一定要有一个好成绩，一定要有一个好成绩。这时主席台上传来“四年级一班，获得了第二名的好成绩。”全班同学都兴奋地跳了起来，高兴地欢呼雀跃，老师也露出了欣慰的笑容。

回到班里，我们还收到了老师送的意外惊喜，每人一根阿尔卑斯的棒棒糖，同学们又是一阵欢呼，大家都想下次一定要拿之一名。

广播体操比赛作文13

一年一度的广播体操比赛拉开了帷幕，因为我们班拿过四次冠军，所以今年我也有很大的信心取得冠军。

比赛前的半个小时，广播让老师们抽签决定登场的先后顺序，我们班抽到了最后一个。我们先来到操场，找好位置等待比赛，今天的天气实在是太冷了，我还穿的比较薄，所以该登场时，手都被冻僵了。

我们迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，摆着有力的手臂来到评委面前，以广播队形散开。只听音乐响起，我们开始做眼保健操，老师要求我们做眼保健操时要全程闭着眼睛。做第二个操时，我的信心减少了一些，因为有些队形已经开始乱了，有的同学忘记了动作，我在原地一边做操一边着急。

最后两个操做的都很不错，所以今年的胜负很难说，来到班里，我用期待又担心的眼光看着广播，我听到我们的最后成绩是9.44分，获得了第三名时，心里有些高兴又有些可惜，因为我们和之一名只差了0。06分，我的老师安慰我们说："没事，下一次之一名一定是我们的。"

下去领奖的时候，老师让我去了，我看了之一名开心的样子，心里别提有多羡慕了，没办法，输了就是输了，怪不得别人。

这次虽然输了，但是我们努力了，凡事只要努力了就好，不必太在意结果。

广播体操比赛作文14

十三周的星期四下午，老师训练我们如何进场、退场还有令，有些人都站麻了，那 *** 辣的太阳照耀着我们,都快热死了。

盼望着，盼望着，在十三周星期五，广播体操终于开始了。

一大早我穿着崭新的红校服来到学校，我走进教室门口看见戴老师早早就来到教室，买来一袋洁白的手套，还有两袋为女同学准备扎金黄色的花，领操的班长姜雨馨还把自己的脸蛋的两边化妆了，老师把白手套发给每个人，有些人 对自己做操有信心，可我有点紧张，因为我担心有些人做不整齐。

比赛开始了，先是二年级开始，二年级他没有做完 ,我们 三年级八个班就来到操场的候赛区,二年级

做完了,广播说：“三(一)班进场、三(二)班进场……”每个领操的人都喊口令，我们喊着雄壮的口号到赛场中，过一会就响起了广播体操的音乐声音，我随着音乐做起，生怕自己做错了，我偷偷的瞄一下前面的人，他们都很认真，过一会，体操结束了。

虽然我们没得前四名，但我已经努力了了，戴老师告诉我们;“比赛重在参与，成长比成功重要”。

广播体操比赛作文15

“一二一、一二一……”响亮的口号声在操场上空回荡。那是什么声音？哦，原来是我校正在举行激烈的广播体操比赛。三到六年级的同学欢聚在大操场上，操场顿时成了欢乐的海洋。

前面比赛的几个班级的同学都穿着整齐，动作整齐划一，广播操做得又精神又漂亮，我们都投去了赞许的目光。轮到我们班比赛了，胡老师带领着我们来到操场中间，她亲切地对我们说：“做的时候动作要整齐，踏步时要昂首挺胸。”我们牢记胡老师的话，在徐嘉怿的带领下，雄赳赳气昂昂地迈着整齐的步伐，向比赛场地行进。“雏鹰起飞……”响亮的广播操音乐响起来了，我们随着节拍做了起来。这时，我看到平时做得不太好的胡城佳今天做得也格外认真。我想：大家都做得那么认真，我也不能落后呀。我小心翼翼地做着每一个动作，生怕做错，短短的五分钟在此时显得特别漫长。做完操，我们焦急地等待着结果。这个紧张的时刻终于到来了。只见校长来到操场中间，大声宣布：“下面公布成绩，三年级段：之一名：三（5）班。”听到这个振兴人心的消息后，我们班沸腾了，同学们都欢呼雀跃，就像一只只快乐的小鸟似的，个个笑得合不拢嘴。

广播操结束后，我们兴高采烈地向教室走去。我抬头一望，觉得天格外的蓝，阳光分外灿烂。操场边的柳树上，有几只小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在祝贺我们。

我们用自己的努力，为班级争光添彩！这次广播比赛，令我终身难忘！

小学体操比赛活动方案

为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我精心整理的小学体操比赛活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学体操比赛活动方案1

为丰富校园生活，培养学生体育意识，增强学生体质,提高我校课间操活动的质量，培养学生的组织性、纪律性，塑造小学生良好的精神风貌，学校决定举行“广播体操比赛”。希望各班级认真组织训练，以更佳状态参加比赛，力争取得优异成绩。

一、比赛形式

班主任具体组织训练，分年级组比赛，体育组配合学校组织安排，班主任带领学生积极参与。

二、比赛时间、地点

三、比赛程序

1、入场：齐步走行进到恰当位置后立定。

2、体育委员整队：立正、向右看齐、向前看、稍息、立正。

3、队列队形

（1）体委指挥三列横队，展开队伍，整理队伍，准备比赛。

（2）进行连续两次的“向左、右、后转”各二次的原地转法的表演。

(3)在主席台上走一圈,展示齐步走，喊号。

四、比赛办法及获奖名次

1、以班级为单位参加比赛。

2、本次比赛评比采取扣分制，满分100分。

五、比赛要求

1、服装统一，精神饱满，全员参与（特殊体质者除外）。

2、三——六年级比赛过程中由体育委员负责指挥，一、二年级均由班主任指挥。

3、各班级要遵守会场纪律，听从大会指挥。

六、其他事宜

1、要注意比赛程序。精心组织，认真准备，确保本次广播体操比赛顺利进行。

2、要求学生全员参与。

七、评分要求及标准

z小学体操比赛评分细则

序号 评分内容 分值

1 进退场 40

1、进场要做到快、齐、静，步伐一致、精神饱满。

2、体育委员（领操员）要口令清晰洪亮。

退场要快、齐、静。

2 队列 50

1、进场后队列成方阵散开,要求横、竖、斜都成线。

2、体育委员口令和其他学生动作一致、规范、整齐。

3 服装 5

要求服装统一，佩戴红领巾。

4 出勤情况 5

每班学生必须全员参与（有缺席者不给分）。

小学体操比赛活动方案2

一、指导思想：

广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校推进阳光体育运动，增强学生身体素质，展示庆华小学学生的风采风貌。为了提高我校学生广播体操质量，本着培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进和谐校园建设。经研究决定，举办广播体操比赛，现制订比赛方案。

二、比赛主题：

为快乐而赛 为荣誉而赛

三、活动组织：

组长：xx

副组长：刘xx

组员：各班主任、体育教师

四、参加对象： 1-6年级全体学生。

五、比赛时间：暂定为20xx年 6月 1日上午8：30（如有更改，另行通知）

六、比赛地点：学校篮球场

七、比赛内容：第九套广播体操

八、比赛顺序：

按照（一年级-----六年级）每年级2个班同时进场（从低到高4列纵队踏步进场）比赛。各班班主任或学生（领操员）指挥本班进退场。

比赛流程包括：学生进场----广播体操-----学生退场。

九、评比办法：

1、学校组织评委进行现场打分。去掉更高分和更低分，取平均分为该班最后得分。

2、评分标准见附件。

3、保证出勤率，要求各班主任积极参与并组织好本班同学参赛，参赛率要求100%（特殊情况例外），缺一人在最后得分内扣1分，依此类推。

十、奖项设置：

分年级组比赛，各设一、二等奖若干名。

十一 、人员分工：

比赛组织：刘xx老师

比赛主持人：xx

广播播放：xx

主席台桌椅的摆放：六（6）班

摄影：xx老师

计分：xxx老师

十二、注意事项：

1、各班要认真组织学生进行广播操的训练，力求在比赛中不出现动作不到位、不协调现象。

2、各班班主任要事先对学生进行纪律、安全教育，活动中不要追逐打闹，随意站立、走动，以免影响其他同学观看。

附件：广播操比赛评分标准

一、入场、队形：（10分）

1、入场时必须由领操员带4列纵队踏步进场，到达做操的场地后队伍整齐，班主任和辅导员跟在队伍后面，准备做操。

2、横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，否则扣1—2分，严重酌情多扣。

二、精神面貌：（10分）

1、学生做操时应精神饱满。

2、服装统一。

三、广播体操要求：（65分）

1、队伍整齐，精神饱满。

2、动作准确、协调，统一到位。

3、动作节奏与音乐合拍。

四、退场：（10分）

1、步伐整齐。

2、摆臂幅度。

3、前后间隔距离保持一致。进退场要求：静、齐、快

五、领操员：（5分）

站位合适、动作优美、能有效的起到领导者的作用。

小学体操比赛活动方案3

为进一步增强学生体质，展示学生的风采风貌，树立“健康之一”的观念，规范学生的广播操动作，提高广播操的质量，丰富班级活动，特举行20xx级“阳光旗帜之星”小学生广播体操比赛。现将规程制定如下：

一、比赛内容

第三套小学生广播体操《七彩阳光》

二、 参加对象

12级全体同学

三、比赛规则

1.所有同学分成五个小组（每组十人），由老师组织并录制完成一套完整的《七彩阳光》广播体操录成视频上传到群共享。

2.每一位同学都要在家长的陪同下观看小组的视频，最终为自己喜欢的两个小组和十个同学进行投票（每小组选出两名优秀同学）。

3.家长可自愿为孩子录制视频上传至群共享，完成此项任务的同学，评选时可多得五张选票。

四、上传视频时间

即日起至20xx年11月20日。

五、奖项设置

评选出来的两个优秀小组授予“阳光旗帜小组称号”，十名优秀同学授予“阳光旗帜之星”称号。并由家委会为其提供奖品，由优秀同学家长代表为孩子颁发奖品。

六、比赛要求

1.统一穿冬季校服，戴红领巾，不准戴帽子；

2.精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌；

3.广播操动作整齐划一、有力度、合节拍。

七、评委

评委 ： 所有同学及家长

统计员： 20xx级7班班委会

小学体操比赛活动方案4

一、活动目的'

为了进一步增强学生体质，培养学生集体主义精神，丰富我校的校园活动。

二、活动 ^ 领 ` 导组

组长：**

组员：各班主任、体育教师

三、参加对象：1-6年级全体在校生。

四、比赛时间：20xx年12.月30日下午（遇雪顺延）

五、比赛地点：学校操场

六、比赛内容：武术操

七、比赛顺序：按照年级从低到高进行。

八、奖项设置：分低年级和高年级两组。低、高年级组设一、二、三等奖各一名。

九、评比标准：

（一）人员要求：原则上每班全体学生参赛。（注：有备案的身体有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分。病、事假需在比赛前向教务处提交家长请假单）无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣2分。

（二）比赛要求：

1、各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范。

2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。

3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。

4、广播操动作准确、整齐有力。

（三）具体要求：

1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。

2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。

3、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判同意后方可进行比赛。

（四）评分标准：比赛采用百分制标准评分

①精神面貌精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌（10分）

②服装整洁。（5分）

③队列整齐（15分）

④领操员站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范。（10分）

⑤进退场做到动作迅速，安静，整齐。（20分）

⑥广播操动作准确、整齐有力、合节拍。（40分）

十、评委

评委：******

统计员：**

小学体操比赛活动方案5

一、活动目的

我校为了进一步增强学生体质，培养学生集体主义精神，丰富我校的校园活动。

二、领导小组：

组 长：z

副组长：z

组 员：各班主任、体育教师

三、参加对象： 3-6年级全体在校生，学前班、一、二年级以表演的形式参加活动。

四、比赛时间： 20xx年 04月 12日 上午（遇雨顺延）

五、比赛地点： 学校操场

六 、 比赛内容： 希望风帆（第三套小学生广播体操）。

七、比赛顺序： 按照各班抽签的序号进行。

八、奖项设置： 之一名（1个）：150元；第二名（3个）：120元；第三名（5个）：100元；鼓励奖：80元，参加汇报表演的班级给予80元的奖励。（评委员、体育老师及班主任发放1件价值10以内的物品。）

九、评比标准：

（一）人员要求：原则上每班全体学生参赛。（注：身体有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分，赛前要确定不参加的名单，比赛当日患病或事假需在比赛前向体育组提交家长请假单）无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣1分。

（二）比赛要求：

1、各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范。

2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。

3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。

4、广播操动作准确、整齐有力。

（三）具体要求：

1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。

2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。

3、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判同意后方可进行比赛。

（四）评分标准：比赛采用百分制标准评分

1、精神面貌精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌（ 10分）

2、服装统一，整洁大方。（ 5分）

3、队列整齐，队伍有序。（15分）

4、领操员站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范。（10分）

5、进退场做到动作迅速，整齐，精神抖擞 。（20分）

6、广播操动作准确、整齐有力、合节拍。（40分）

十、评委人员：

评委员：z（裁判长）、z

统计员：z

十一、安保组：

1、z

2、学校保安（z）

3、班主任及科任教师

小学体操比赛活动方案6

一、活动目的：

为活跃校园文化生活，培养学生集体主义精神，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学校体育活动的开展，使学生全面发展，经研究，决定举行华师附属航天龙城小学20xx年之一届广播体操比赛。

二、参赛对象：

1-6年级全体学生

三、比赛时间：

20xx年 12月 31 日（周四）下午13：00 （暂定）

四、比赛地点：

学校操场

五、比赛内容：

入场仪式，小学生广播体操“七彩阳光”。

六、比赛程序：

之一项：升国旗，奏国歌；

第二项：宣布比赛规则及赛场纪律；

第三项：入场仪式暨体操比赛：

1、按照年级从高到低进行。六（2）—— 一（1）。

2、在指定地点集队→齐步走至比赛地点面向主席台→队列训练→做操→ *** 整队退场（退场回到本班观看场地）。

第四项：宣布比赛结果；

第五项：颁奖。

七、奖项设置：

1、全校设3个一等奖，6个二等奖，8个三等奖，颁发奖状及奖品。

2、全校评出五个精神文明奖。

3、全校评出六名优秀领操员。

八、评比标准：

（一）人员要求： 原则上每班全体学生参赛。（注：有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分。病、事假需在比赛前向教务处提交家长请假单）无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣1分。

（二）比赛要求：

1、各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求动作规范。

2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。

3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。

4、广播操动作准确、整齐有力。

（三）具体要求：

1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。

2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。

3、进退场由各班领操员指挥，进场后向评委报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，评委同意后方可进行比赛。

（四）评分标准（评分细则）：

1、进退场：10分

（1）进退场应做到“快、静、齐”，安全有序。

（2）进退场队伍步伐整齐、有力，精神饱满。

2、队形、服装：10分

（1）队容整齐，精神状态好。

（2）队形纵横、斜向成直线，否则扣1-2分，严重酌情多扣。

（3）每班整队行列数可视需要自行确定。

（4）各班学生应穿校服和佩带红领巾，服装整洁。没穿校服扣1分，没佩带红领巾扣1分。

3、出勤和纪律：10分

（1）学生必须全部参与做操，不得缺席。同时，评委将进行巡视，每缺席一人扣1分。

（2）比赛时走动、讲话，纪律松散，视情节扣1-5分。

4、领操员：5分

领操员动作应准确、到位、优美、规范、有示范性。

5、做操过程：60分 （按各项指标要求酌情扣分）

（1）动作正确性20分：

a.动作是否到位；

b.四肢曲直是否正确；

c.动作幅度是否达到标准；

d.躯干伸曲是否达到标准。

(2)节奏20分：

a.动作的快慢是否与音乐节拍相符；

b.全班动作是否整齐统一；

(3)力度20分：

a.观察动作是否协调、连贯；

b.精神状态是否生龙活虎、朝气蓬勃，充满活力；

c.幅度大方自然有力度。

6、精神面貌5分

整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，个人和班级均要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。

九、评委组：

组 长：

副组长：

组 员：

统计员：

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