今天给各位分享带孩子参加体操比赛的知识，其中也会对鼓励练体操孩子的说说进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、有一个外国体操女子运动员为孩子参赛,她叫什么名字?
• 2、为什么奥运会禁止儿童参加体操比赛？
• 3、小学体操比赛活动方案
• 4、参加初中孩子们的体操比赛怎样赞美孩子们
• 5、让孩子参加幼儿快乐体操运动希望达到什么目的

有一个外国体操女子运动员为孩子参赛,她叫什么名字?

Name：Oksana Chusovitina

译名：奥克萨娜 丘索维金娜

性别：女

国籍：德国 （原乌兹别克斯坦人）

生日：1975.6.19

身高：1.53米

项目：女子竞技体操

语言：俄语

编辑本段主要战绩

7岁参加体操训练，6次参加世锦赛赢得7枚奖牌：

1991年代表独联体夺得世锦赛女子团体和自由体操金牌、跳马银牌；

1992、1993、2002年世锦赛跳马铜牌；

2001年世锦赛跳马银牌；

2003年世锦赛跳马冠军；

2008年北京奥运会女子跳马银牌；

五次参加奥运会，1992年代表独联体夺得团体金牌；（第五次就是北京奥运会）

三次参加亚运会，2002年代表乌兹别克斯坦夺得跳马和自由体操冠军、平衡木亚军，1994年获得跳马和平衡木第三名。

国际体操联合会中有三个动作以其命名(两个在跳马，1个高低杠)。

编辑本段简介

丘索维金娜是当今女子体操项目上罕见的高龄选手，她之所以现在还拼搏在世界体坛上的一个重要原因是为患有白血病的儿子挣得医疗费。

其他：她已经参加了四届奥运会、正紧张地备战着自己的第五次代表第三个国家的奥运之旅，她从获得之一枚世锦赛金牌至今已经有17年，她是女子体操的“祖母级”的选手，她已经33岁，她是丘索维金娜--国际体操界唯一一个为儿子而战的选手。她的故事，让世人动容。

丘索维金娜出生于1975年6月，1991年16岁时代表独联体夺得世锦赛女团和自由操金牌、跳马银牌。1992年首次代表独联体参加奥运会，摘得女子团体金牌；1996年亚特兰大、2000年悉尼和2004年的雅典，她代表乌兹别克斯坦三次参战奥运；而今年的2008年北京奥运会，她将代表德国出战。这将是她第五次参加奥运会的比赛，她也是奥运会历史上唯一一个参加过四次奥运会的女子体操选手，她也必将是唯一一个五次参加奥运会的女子体操运动员。

她1996年代表乌兹别克斯坦参加了亚特兰大奥运会，随后，丘索维金娜退役，结婚生子。她的丈夫巴克德尔·克帕诺夫是名摔跤运动员，曾代表乌兹别克斯坦征战奥运会。1999年，丘索维金娜的大儿子阿里什出生。原本，丘索维金娜的生活幸福美满。然而，2002年，丘索维金娜的大儿子阿里什被诊断患上白血病。由于治疗白血病需要高昂的费用，生活并不富裕的丘索维金娜一家实在难以支付，于是丘索维金娜选择了复出参赛，因为“一枚世锦赛金牌等于3000欧元的奖金，这是我唯一的办法。”丘索维金娜说。于是从2002年决定复出后，丘索维金娜的参赛理由变成了挣钱。对于这一点，丘索维金娜从来不回避，因为她是一名母亲，为了儿子，她愿意付出一切。为了能够尽可能多的参加比赛，争取获得奖金的机会，丘索维金娜每次都会把体操的4个项目全部都报上名，而她本身专攻跳马项目。为了儿子，从26岁开始，丘索维金娜朝全能型发展。于是，丘索维金娜开始了训练、到处比赛的生活，而她的丈夫放弃了热爱的摔跤运动，在家照顾儿子。

自此之后，丘索维金娜一直战斗在赛场上，以一个母亲的身份。有点时候，她会在一场巡回赛中参加全部女子项目的比赛，而不是专注于一两项，目的，只是为了能够赢得更多的奖金。她只是一名身高1.53米体重44公斤的女子，却为了自己的儿子，引爆了自己所有的能量。丘索维金娜说：“对我来说，儿子就是我全部的生命。只要他还生病，我就一直坚持下去。他就是我的动力。”

她已经八次夺得世锦赛跳马冠军，4月的欧锦赛上，她再次夺得跳马冠军，成为夺得单项冠军的年龄更大的女选手。这也是德国女队时隔23年之后，再次摘得欧洲冠军奖牌。丘索维金娜也非常感激德国队对她的支持，并表示自己渴望以更好的表现来回报他们，回报所有帮助过并支持着他们的人。目前的她，操着一口流利的德语，在接受采访的时候，她说：“我想回报他们，他们为我付出了那么多。”

今年6月19日，将是丘索维金娜33岁的生日。而她，将以33岁的高龄去征战北京奥运会。此外，丘索维金娜还表示自己希望能够一直比到2012年的伦敦奥运：“之前人们都说，女子体操运动员20岁之后就很难继续，但是现在有越来越多的姑娘们在20岁之后还在参加比赛。这是件好事。我已经参加这项运动25年了，我依然如此爱它。我喜欢训练、喜欢参加比赛，我希望自己能一直坚持下去。目前，我的目标是2012年伦敦奥运会。”

2008年北京奥运会上，33岁的丘索维金娜状态惊人，不但在强项跳马上获得银牌。她还出现在女子个人全能决赛场上，平衡木14.875、自由体操14.600、跳马15.750、高低杠14.900，顽强的丘索维金娜排在了女子全能的第九位。好在目前儿子的病情已经稳定，丘索维金娜也可以更安心地在赛场拼搏，“比赛中，我努力让自己出色顺利地完成每个动作，我还想继续参加比赛，希望能在周日的单项中有好的成绩。”丘索维金娜对自己的表现感到满意。谈到自己在赛场坚持了这么多年的动力时，丘索维金娜饱含感情地说，“我喜欢体操，喜欢从事它，它给我带来那种难以说出来的喜悦。什么时候会结束体操生涯，我自己也不知道。”

母爱能让一个人走多远？33岁的丘索维金娜会告诉你。

这位经历了5届奥运会，以北京奥运会最年长的体操运动员身份出征的德国运动员在17日的比赛中力克一帮小将，摘得一枚宝贵的跳马银牌。

6次参加世锦赛赢得7枚奖牌；5次参加奥运会1992年夺得团体金牌；3次参加亚运会2002年夺得跳马和自由体操冠军、平衡木亚军……这一切不能不说是奇迹，而这奇迹背后，是一位伟大母亲为爱无悔付出的感人故事：一切为了得白血病的儿子。

男人一样的短短头发，线条有些刚硬的脸庞，丘索维金娜却有颗最柔软的母亲的心。获奖之后，她的之一句话就是：“我要把这枚奖牌奉给我的儿子。”

这枚奖牌也许真的应该归功于儿子，是他，让丘索维金娜顽强地走到了今天，走到了另一个属于自己的辉煌：她的之一个奥运会奖牌。

生于1975年的丘索维金娜，16岁时就代表独联体夺得世锦赛女团和自由操金牌、跳马银牌；1992年首次代表独联体参加奥运会，摘得女子团体金牌；1996年-2004年她代表乌兹别克斯坦三次参加奥运会。

为了儿子，她不敢病，不敢伤，不敢退；为了儿子，她和丈夫还变卖了小公寓和汽车，移居到医疗条件相对较好的德国，并披上了德国队的战袍。

虽然站在比赛场上，但她忍着如刀割般的痛，把每个动作做好。因为，她知道，如果要赢金牌。一定要坚强。多赢奖金，给儿子治病！

不过，相比之前的比赛，这位母亲在北京奥运会上的感觉并不那么沉重：儿子病情已经大为好转。除了为儿子，她更多的是享受自己所热爱的体操带来的快乐。

“我无法形容我的快乐。我对体操的爱依旧，我每天都从中得到快乐，”她说。“我不觉得我有33岁了。我觉得我还是18岁。”

她对4年后的伦敦奥运会还有自己的梦想。“2012年我就要37岁了。如果可能，我还要参加我的第六届奥运会。”“为了比赛每天训练确实不容易。我告诉我自己为了赢得奖牌，我必须坚强，”这位无畏的母亲说。

谁能断言，2012的伦敦，丘索维金娜不会给世界另一个奇迹。

其实，与其说她是一个好运动员，不如说她是一位伟大的母亲！

2008年8月21日，在北大的李宁08接待中心，著名体操奥运冠军李宁代表李宁基金向33岁的德国体操运动员丘索维金娜捐赠了2万欧元，用以丘索维金娜儿子的白血病康复治疗.

为什么奥运会禁止儿童参加体操比赛？

国际体联原先的规定是未满16周岁是不允许参加世锦赛、奥运会以及世界杯赛的，理由是防止运动员年纪过小参与体操，而对身体有所损害。

实质上这个规定是十分不合理的。1、体操这个项目只能从小练习，即使不出去参赛还是得训练，如果到了16周岁才开始训练，估计没人能练出什么名堂；2、这项规定只限制了运动员参与一些国际性的赛事，其他一些有影响力的比赛仍然允许少年参赛。如泛太平赛，欧锦赛都有少年组的比赛。3、一些少年组的难度甚至高过成年组，更加精彩，如欧锦赛上科莫娃就成功完成Y900，非常厉害。

女子体操运动员的巅峰都在14-17岁之间，之后受伤病，发育影响，状态都会大幅下降，最后不得不退役。限制年龄也就是限制了她们的运动生涯。

年龄小在体操比赛中也不是能占全便宜，腿部力量不足，在跳马和自由操上都会吃大亏，臂力不够在空翻的高度，以及下法都会受其影响。

总而言之，限制年龄很不合理

小学体操比赛活动方案

为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我精心整理的小学体操比赛活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学体操比赛活动方案1

为丰富校园生活，培养学生体育意识，增强学生体质,提高我校课间操活动的质量，培养学生的组织性、纪律性，塑造小学生良好的精神风貌，学校决定举行“广播体操比赛”。希望各班级认真组织训练，以更佳状态参加比赛，力争取得优异成绩。

一、比赛形式

班主任具体组织训练，分年级组比赛，体育组配合学校组织安排，班主任带领学生积极参与。

二、比赛时间、地点

三、比赛程序

1、入场：齐步走行进到恰当位置后立定。

2、体育委员整队：立正、向右看齐、向前看、稍息、立正。

3、队列队形

（1）体委指挥三列横队，展开队伍，整理队伍，准备比赛。

（2）进行连续两次的“向左、右、后转”各二次的原地转法的表演。

(3)在主席台上走一圈,展示齐步走，喊号。

四、比赛办法及获奖名次

1、以班级为单位参加比赛。

2、本次比赛评比采取扣分制，满分100分。

五、比赛要求

1、服装统一，精神饱满，全员参与（特殊体质者除外）。

2、三——六年级比赛过程中由体育委员负责指挥，一、二年级均由班主任指挥。

3、各班级要遵守会场纪律，听从大会指挥。

六、其他事宜

1、要注意比赛程序。精心组织，认真准备，确保本次广播体操比赛顺利进行。

2、要求学生全员参与。

七、评分要求及标准

z小学体操比赛评分细则

序号 评分内容 分值

1 进退场 40

1、进场要做到快、齐、静，步伐一致、精神饱满。

2、体育委员（领操员）要口令清晰洪亮。

退场要快、齐、静。

2 队列 50

1、进场后队列成方阵散开,要求横、竖、斜都成线。

2、体育委员口令和其他学生动作一致、规范、整齐。

3 服装 5

要求服装统一，佩戴红领巾。

4 出勤情况 5

每班学生必须全员参与（有缺席者不给分）。

小学体操比赛活动方案2

一、指导思想：

广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校推进阳光体育运动，增强学生身体素质，展示庆华小学学生的风采风貌。为了提高我校学生广播体操质量，本着培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进和谐校园建设。经研究决定，举办广播体操比赛，现制订比赛方案。

二、比赛主题：

为快乐而赛 为荣誉而赛

三、活动组织：

组长：xx

副组长：刘xx

组员：各班主任、体育教师

四、参加对象： 1-6年级全体学生。

五、比赛时间：暂定为20xx年 6月 1日上午8：30（如有更改，另行通知）

六、比赛地点：学校篮球场

七、比赛内容：第九套广播体操

八、比赛顺序：

按照（一年级-----六年级）每年级2个班同时进场（从低到高4列纵队踏步进场）比赛。各班班主任或学生（领操员）指挥本班进退场。

比赛流程包括：学生进场----广播体操-----学生退场。

九、评比办法：

1、学校组织评委进行现场打分。去掉更高分和更低分，取平均分为该班最后得分。

2、评分标准见附件。

3、保证出勤率，要求各班主任积极参与并组织好本班同学参赛，参赛率要求100%（特殊情况例外），缺一人在最后得分内扣1分，依此类推。

十、奖项设置：

分年级组比赛，各设一、二等奖若干名。

十一 、人员分工：

比赛组织：刘xx老师

比赛主持人：xx

广播播放：xx

主席台桌椅的摆放：六（6）班

摄影：xx老师

计分：xxx老师

十二、注意事项：

1、各班要认真组织学生进行广播操的训练，力求在比赛中不出现动作不到位、不协调现象。

2、各班班主任要事先对学生进行纪律、安全教育，活动中不要追逐打闹，随意站立、走动，以免影响其他同学观看。

附件：广播操比赛评分标准

一、入场、队形：（10分）

1、入场时必须由领操员带4列纵队踏步进场，到达做操的场地后队伍整齐，班主任和辅导员跟在队伍后面，准备做操。

2、横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，否则扣1—2分，严重酌情多扣。

二、精神面貌：（10分）

1、学生做操时应精神饱满。

2、服装统一。

三、广播体操要求：（65分）

1、队伍整齐，精神饱满。

2、动作准确、协调，统一到位。

3、动作节奏与音乐合拍。

四、退场：（10分）

1、步伐整齐。

2、摆臂幅度。

3、前后间隔距离保持一致。进退场要求：静、齐、快

五、领操员：（5分）

站位合适、动作优美、能有效的起到领导者的作用。

小学体操比赛活动方案3

为进一步增强学生体质，展示学生的风采风貌，树立“健康之一”的观念，规范学生的广播操动作，提高广播操的质量，丰富班级活动，特举行20xx级“阳光旗帜之星”小学生广播体操比赛。现将规程制定如下：

一、比赛内容

第三套小学生广播体操《七彩阳光》

二、 参加对象

12级全体同学

三、比赛规则

1.所有同学分成五个小组（每组十人），由老师组织并录制完成一套完整的《七彩阳光》广播体操录成视频上传到群共享。

2.每一位同学都要在家长的陪同下观看小组的视频，最终为自己喜欢的两个小组和十个同学进行投票（每小组选出两名优秀同学）。

3.家长可自愿为孩子录制视频上传至群共享，完成此项任务的同学，评选时可多得五张选票。

四、上传视频时间

即日起至20xx年11月20日。

五、奖项设置

评选出来的两个优秀小组授予“阳光旗帜小组称号”，十名优秀同学授予“阳光旗帜之星”称号。并由家委会为其提供奖品，由优秀同学家长代表为孩子颁发奖品。

六、比赛要求

1.统一穿冬季校服，戴红领巾，不准戴帽子；

2.精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌；

3.广播操动作整齐划一、有力度、合节拍。

七、评委

评委 ： 所有同学及家长

统计员： 20xx级7班班委会

小学体操比赛活动方案4

一、活动目的'

为了进一步增强学生体质，培养学生集体主义精神，丰富我校的校园活动。

二、活动 ^ 领 ` 导组

组长：**

组员：各班主任、体育教师

三、参加对象：1-6年级全体在校生。

四、比赛时间：20xx年12.月30日下午（遇雪顺延）

五、比赛地点：学校操场

六、比赛内容：武术操

七、比赛顺序：按照年级从低到高进行。

八、奖项设置：分低年级和高年级两组。低、高年级组设一、二、三等奖各一名。

九、评比标准：

（一）人员要求：原则上每班全体学生参赛。（注：有备案的身体有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分。病、事假需在比赛前向教务处提交家长请假单）无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣2分。

（二）比赛要求：

1、各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范。

2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。

3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。

4、广播操动作准确、整齐有力。

（三）具体要求：

1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。

2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。

3、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判同意后方可进行比赛。

（四）评分标准：比赛采用百分制标准评分

①精神面貌精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌（10分）

②服装整洁。（5分）

③队列整齐（15分）

④领操员站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范。（10分）

⑤进退场做到动作迅速，安静，整齐。（20分）

⑥广播操动作准确、整齐有力、合节拍。（40分）

十、评委

评委：******

统计员：**

小学体操比赛活动方案5

一、活动目的

我校为了进一步增强学生体质，培养学生集体主义精神，丰富我校的校园活动。

二、领导小组：

组 长：z

副组长：z

组 员：各班主任、体育教师

三、参加对象： 3-6年级全体在校生，学前班、一、二年级以表演的形式参加活动。

四、比赛时间： 20xx年 04月 12日 上午（遇雨顺延）

五、比赛地点： 学校操场

六 、 比赛内容： 希望风帆（第三套小学生广播体操）。

七、比赛顺序： 按照各班抽签的序号进行。

八、奖项设置： 之一名（1个）：150元；第二名（3个）：120元；第三名（5个）：100元；鼓励奖：80元，参加汇报表演的班级给予80元的奖励。（评委员、体育老师及班主任发放1件价值10以内的物品。）

九、评比标准：

（一）人员要求：原则上每班全体学生参赛。（注：身体有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分，赛前要确定不参加的名单，比赛当日患病或事假需在比赛前向体育组提交家长请假单）无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣1分。

（二）比赛要求：

1、各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范。

2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。

3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。

4、广播操动作准确、整齐有力。

（三）具体要求：

1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。

2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。

3、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判同意后方可进行比赛。

（四）评分标准：比赛采用百分制标准评分

1、精神面貌精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌（ 10分）

2、服装统一，整洁大方。（ 5分）

3、队列整齐，队伍有序。（15分）

4、领操员站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范。（10分）

5、进退场做到动作迅速，整齐，精神抖擞 。（20分）

6、广播操动作准确、整齐有力、合节拍。（40分）

十、评委人员：

评委员：z（裁判长）、z

统计员：z

十一、安保组：

1、z

2、学校保安（z）

3、班主任及科任教师

小学体操比赛活动方案6

一、活动目的：

为活跃校园文化生活，培养学生集体主义精神，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学校体育活动的开展，使学生全面发展，经研究，决定举行华师附属航天龙城小学20xx年之一届广播体操比赛。

二、参赛对象：

1-6年级全体学生

三、比赛时间：

20xx年 12月 31 日（周四）下午13：00 （暂定）

四、比赛地点：

学校操场

五、比赛内容：

入场仪式，小学生广播体操“七彩阳光”。

六、比赛程序：

之一项：升国旗，奏国歌；

第二项：宣布比赛规则及赛场纪律；

第三项：入场仪式暨体操比赛：

1、按照年级从高到低进行。六（2）—— 一（1）。

2、在指定地点集队→齐步走至比赛地点面向主席台→队列训练→做操→ *** 整队退场（退场回到本班观看场地）。

第四项：宣布比赛结果；

第五项：颁奖。

七、奖项设置：

1、全校设3个一等奖，6个二等奖，8个三等奖，颁发奖状及奖品。

2、全校评出五个精神文明奖。

3、全校评出六名优秀领操员。

八、评比标准：

（一）人员要求： 原则上每班全体学生参赛。（注：有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分。病、事假需在比赛前向教务处提交家长请假单）无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣1分。

（二）比赛要求：

1、各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求动作规范。

2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。

3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。

4、广播操动作准确、整齐有力。

（三）具体要求：

1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。

2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。

3、进退场由各班领操员指挥，进场后向评委报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，评委同意后方可进行比赛。

（四）评分标准（评分细则）：

1、进退场：10分

（1）进退场应做到“快、静、齐”，安全有序。

（2）进退场队伍步伐整齐、有力，精神饱满。

2、队形、服装：10分

（1）队容整齐，精神状态好。

（2）队形纵横、斜向成直线，否则扣1-2分，严重酌情多扣。

（3）每班整队行列数可视需要自行确定。

（4）各班学生应穿校服和佩带红领巾，服装整洁。没穿校服扣1分，没佩带红领巾扣1分。

3、出勤和纪律：10分

（1）学生必须全部参与做操，不得缺席。同时，评委将进行巡视，每缺席一人扣1分。

（2）比赛时走动、讲话，纪律松散，视情节扣1-5分。

4、领操员：5分

领操员动作应准确、到位、优美、规范、有示范性。

5、做操过程：60分 （按各项指标要求酌情扣分）

（1）动作正确性20分：

a.动作是否到位；

b.四肢曲直是否正确；

c.动作幅度是否达到标准；

d.躯干伸曲是否达到标准。

(2)节奏20分：

a.动作的快慢是否与音乐节拍相符；

b.全班动作是否整齐统一；

(3)力度20分：

a.观察动作是否协调、连贯；

b.精神状态是否生龙活虎、朝气蓬勃，充满活力；

c.幅度大方自然有力度。

6、精神面貌5分

整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，个人和班级均要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。

九、评委组：

组 长：

副组长：

组 员：

统计员：

参加初中孩子们的体操比赛怎样赞美孩子们

参加初中孩子们的体操比赛赞美孩子的体操比赛的话，可以在孩子在体操比赛里面有什么精彩的表现都可以拿出来讲。

并且以他们的动作去赞赏他们的努力程度精彩程度。体操比赛主要看的就是感觉，有一个严格的标准，也就是能把动作做好，就是一个十分厉害的水平。

所以去赞美孩子的时候，可以形容他们的体操动作很优美。可以赞赏他们在这些优美的动作背后肯定付出了很多汗水，孩子在受到赞赏的时候，会更加的努力去做好自己。

赞美孩子们的时候要直截了当的赞美，而不是通过含蓄地赞美孩子。孩子们更想听到的是直截了当的赞美，因为这样子会给他们带来很大的动力。

有时候，赞美式的教育也是值得提倡的。除了赞美孩子，还可以送他们礼物，送他们一些纪念品来肯定他们付出的努力，送礼物也是一种赞美的方式。

让孩子参加幼儿快乐体操运动希望达到什么目的

你好，让孩子参加幼儿园快乐体操运动，可以增加小朋友参加集体活动的积极性，

同时有助于让他们更好的融入集体，让孩子更加活泼开朗。

祝你幸福哈。

关于带孩子参加体操比赛和鼓励练体操孩子的说说的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。